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评价试卷较为有效的方式
发布时间: 2021年02月20日 06:40:11
听说六月底要期末考试了,因此《神话故事》停止了。古诗接龙也背诵完毕了,也停了。全力应付教材。一个单元一个单元复习,一个单元一个单元测试。发现同样的错误一般孩子们要犯错好几遍才会记住。说一次就改过来的很少。孙语进步很明显,比以往好多了。还有2个同学的记生字能力还是太差。比较欣赏自己的是,我识字生字的办法很多,为课堂增色不少。比如:“买和“卖”,我编的小顺口溜是“买东西简单,卖东西复杂。”“篮和蓝”采用组词进行区分。“晓”“浇”“烧”的我都采用顺口溜的形式。复习的时候我采用提问的方式,较少采用讲述的方式,或者讲述完后再提问。讲试卷也是先讲述再提问的方式。开始进行指名提问,齐读齐背的形式再减少。今年的考试到底会怎样?心里依旧没有底。

小学生评价试卷一直不太好掌控(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,一是学生注意力容易涣散,而是效果较差,错误的讲过之后依旧错误。而是浪费时间,优秀的孩子就错误了个别试题,不讲他们也自己明白了,对他们来说评讲试卷就是浪费时间。错误较多的孩子听得漫不经心,教师难以掌控。

  如何节约时间,尽快评价,快速改错,而且保证效果呢?我尝试这样做。

   1、告诉孩子老师只讲10分钟,同学们认真听,不准动手改错。给教师压力,也给学生压力。

  2、告诉孩子10分钟后,老师直接提问错题,你要回答错误的原因,并说出正确的答案。

  3、找小组长改错第一次不用交积分,第二次改错要交积分,第三次改错也要交积分。找老师改错第一遍就要交积分。

如此这般,效果较好。是否最佳,还需研究。
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