书香致远 桃李纷芳——内蒙古阿荣旗王杰小学 “伊利杯同游百科园
更新时间：2014-07-22 09:57:42
《书香致远 桃李纷芳——内蒙古阿荣旗王杰小学 “伊利杯同游百科园》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
阿荣旗王杰小学作为内蒙古自治区内唯一一所以英雄名字命名的学校，建于1948年，其前身为那吉屯农场新民小学，为纪念英雄壮举，1966年更名为王杰小学。“培育读书文化，创建书香校园”作为办学特色已在王杰小学实践多年，2013年，时逢“伊利杯同游百科园”读书成果展示活动的开展，与文件要求相对应，我校的做法完全符合文件精神，因此以此为契机，我们对我校几年来的读书开展情况进行了全面总结。一、书源的供应。
我们通过图书“三进”：进楼层、进班级、进寝室，从根本上解决了书源问题。分别在教学楼楼道、班级和宿舍放置开放书架，将图书室的图书筛选后，共6000余册图书配发到各开放书架中，全校师生均可自由借阅。还通过多种渠道扩充书源，争取爱心人士捐赠，开展全校学生捐书，动员一二年级学生家长为孩子购买拼音读物(国学类书籍如三字经由家长购买，全员普及。)，购买学生喜欢的书籍作为奖品扩展书源，建立流动图书漂流点等等，真正做到了好书唾手可得，学校成为书香之家。
二、实践的持续
2010年至今，我们立足区级课题“创建小学书香校园的实践研究”，探究“任务+管理+评价”读书运行模式，体现为“四课一节一评”的落实。四课指上好阅读感悟交流课、读书方法汇报课、读物选择推荐课、读书积累展示课;一节指开展读书节系列活动：读书漂流，弟子规、三字经等国学经典验收，图文集评比，故事会，演讲赛，班级图书角设计等;一评指每学期开展一届“书香班级”、“书香少年”评比。现已初步形成年——月——周——日全覆盖闭环式读书活动运行机制。即年有读书节，贯穿学年始终;月有汇报课，四种课型每月一节;周有读书日，每周的周三和周四下午各有一节课的学生全员自主阅读;日有交流时，每日语文课前三分钟读书感悟口语训练。工作开展一项，评价一项，且评价标准不断完善。经过三年的持续实践，动态管理，学生们的思维力、表达力、文明程度都有了明显呈现。
三、文化的浸润
我们分三个阶段进行。第一阶段：为了渲染读书氛围，在教学楼和宿舍楼的文化布置时，我们以读书为题材选取内容，占楼内文化布置总量的80%以上，内容由教师精选，专业人员设计，文化与艺术紧密相融，学生喜欢，来访者赞叹，学生浸润于浓郁的书香氛围中，读书的热情高涨，我校以鲜明的书香特色一直深入社会各界广泛关注，成为美谈。第二阶段;为了深化墙壁读书文化的教育作用，我们要求语文教师及班主任组织好学生认真识记背诵墙壁文化内容，由看在眼里向记在心上转化，并在语文常规测试出题时从墙壁文化中选取一定的内容，以引起学生重视，持续关注启示读书的名言名句、方法与常识，加深了学生对读书重要性的认识，实现了文化教育由外在物化向心脑内化的转变。第三阶段：在楼道公共区和班级专区的文化建设上，我们采取学校统一规划主题，语文教师组织学生制作，美术教师集中布展等措施。学生擅长写的写出文本内容，擅长画的配画美化，学生把读书收获尽情倾吐，创造性的倾情描绘，所以每次活动称得上是教师总动员，学生总动员，文化美化人人都是参与者，建设者，学生对校园的爱又因读书的推进升华了。
四、评价的引导
读书活动蓬勃发展，引入竞争，自然要落实于评价中。制定切实可行的评价标准对学生既是导向，又是激励。我们设定的奖项分个人和集体两类奖项，个人奖有书香少年和书香班级，集体奖指在班级设置书香小队奖，在宿舍设置书香寝室奖。在个人之间、班级内部和寝室之间引入竞争，引导学生读书争先创优。另外，以组为单位，为每组学生设岗定责，分担事务性服务工作，如争星授卡统计，读书情况验收统计，为教师减压，使学生得到锻炼。评价标准纷纷出台，学生读书管理体系初步建立起来，精神激励与物质激励并举，在学生身边树立起学习的榜样。实现了榜样带动、全员受益、共同提高的良性循环。
书香致远，桃李纷芳。读书文化作为王杰小学师生厚积薄发的强大支撑，已内化为重要的学校精神，成为办学思想的核心要素，成为学生人生出彩、梦想成真的基石。2012年7月，王杰小学因“红色文化传承校和读书文化精品校”实绩突出，被评为全国特色学校。（内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅）
-
拥抱春天 播种希望——新春的问候与新学期希望各位教职员工，大家新年好！ 爆竹声声，辞旧迎新。转眼间又迎来了新的一年。今天（2月17日）是年初十一，按照农历还是新年。所以在此，祝大家新年快乐！鼠年吉祥！万事如意！ 新春新气象，新年新希望！我们走进了春天，又开始了春的播种。 ●2月15日上午，学校班子人员集中讨论了新学期开学相关工作的安排与落实；新学期工作思路及工作重点；落实新学期开学表态发言的教师，并通知以积极准备；以及近期相关节日活动等的具体安排等。以确保开学工作顺利开展。 ●下午，我参加了教育局2008春季新学期开学工作会议。根据会议要求，现将会
-
人生要有追求——记阿荣旗王杰小学教师刘慧梅教育人生刘慧梅，女，38岁，现任阿荣旗王杰小学思品学科教师，副校长。她1996年8月参加工作，先后在语文和思品学科岗位上任教17年，自治区课堂基本功竞赛一等奖(2008年思品学科)，自治区级教学能手(2011年思品学科)，市级学科带头人(2010年思品学科)、优秀教师(2007年)。2003年通过阿荣旗教育系统公开竞聘，走上行政岗位，任副校长一职11年，在培育和发展师生的实践中有一定的积累。参与一项国家级课题研究，《依托西城教育研修网，促进教师专业发展》，2009年结题(在该课题中任课题组核心成员)，主持完成两项
-
小升初考试通用家长信尊敬的家长： 您好！ 首先非常感谢您交给我一个如此可爱的孩子，今天给您写这封信主要是向您汇报一下2013年小升初考试新政策和语文考试的变化及以后我们语文的学习计划。 首先，我们来简单地看一下今年小升初新政策： 3-5月份：小升初学院进一步扎实知识储备，参加模拟重点学校的考试； 5月上旬：教育局公布小升初新政策； 5月下旬：划片与自主招生均需填写2013年郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表； 6月上旬：填报入学考试志愿（两个志愿，择优录取，若填报的两个志愿均未被录取，则按照划片进入所属划片中学）； 6月
-
让孩子在智慧型练习中提升东湖杯课堂教学比武中，三位年轻人同课异构，精彩纷呈。第三自然段的处理都有异曲同工之妙，而且都是先学习第三自然段，但钟莉莉老师对第二自然段的处理着实让我眼前一亮。 学完第三自然段后，学习第二自然段，钟老师就是让学生完成练习纸。 在中国， 在德国， 。 在中国， 在德国， 。 在中国， 在德国， 。 学生带着练习自读自悟。然后学生交流。 在中国，花养在屋子里；在德国，花栽种在临街窗户的外面。 在中国，花是朝里开的；在德国，花朵朝外开，在屋子里只看到花的脊梁。 在中国，花是让自己看；在德国，花是给别人看的。 这
-
用爱心溶化调皮的坚冰——践行群众路线下优秀班主任孙秀娟孙秀娟就是优秀。得到这种夸奖,是亚东第一小学校领导们的认可。 同事们也都说：孙秀娟你真行!是什么原因让孙秀娟这位班主任得到大家如此评价呢? 事情从一个名叫孙超的学生说起。 孙超，男孩，个高、体胖,比老师健壮,现在已经是五年级学生了。由于家在农村,开商店，从小娇生惯养,给他身上留下许多不良习气。为了让孩子有更好的学习环境，家里将他从三年级送入格尼河农场小学读书。然而,离开了父母，他更加任性起来，逆反心理较重。老师让他做什么，他偏不做什么，花钱、不学习，不听老师的话。家长看这样不行,便把他转送到亚东镇中心校读
-
古道热肠——一种心灵的美质那天早上，我下得楼，掏出摩托车U型锁钥匙，打算开摩托送女儿上学。不料，将钥匙伸进去，却不能旋动，而且竟是丝毫不能动转。这是近段时间连日罡风冷雨天气作的孽啊，水入锁孔，锁芯被锈死了。 忽忆女儿授我之开锁秘技：将铅笔芯末倒入锁孔，死锁即能起死回生。幸女儿未下楼，我喊话上去，让女儿带点笔芯下来。 天色犹暗，我往外移步，就亮儿将笔芯折为几小段，然后将之投入锁孔，探进钥匙，碾压之、鼓捣之。然，并不奏效，不行就是不行！女儿将锁里面的笔芯倒了，说：换点笔芯试试。我又加了点笔芯，结果仍是枉然。 此时，女儿甚是惶急，一迭连
-
“综合与实践”教学策略的设计1、确定活动目标强调联系与综合，但需要依托具体的数学知识。必须体现数学学科特点，如《剪一剪》一课所要体现的是学生对对称、旋转等知识的应用，而不能上成劳技课去关注剪纸的技法
-
恰当评价让课堂绽放光彩 ——特级教师张齐华课堂评价语言赏析学生学习数学知识的过程，不仅是理解、掌握、运用知识的过程，也是师生交流与互动的过程。而在交流过程中，积极的评价能够激励学生，引导学生的数学思维走向深入，能够提高课堂的有效
-
爱护我们的环境，留住我们童年的美好是不是每天看着那些天真快乐、活泼可爱的孩子们很是羡慕？！我很羡慕那些孩子，同时也很怀念童年 作为在乡村长大的80后的我们，你是否也会觉得自己的童年很短暂，幸福快乐也很短暂；年少无知、纯真无邪的年纪是最美，最令人怀念的。那你还记得年少时炎炎夏日的知了声吗？你还记得大半夜拿着手电筒走过大半个乡村寻找的爬杈狗吗？你还记得阴雨天拿着大扫帚满街追赶的红色蜻蜓吗？你还记得和小伙伴四五成群围追堵截过的田间野兔吗？你还