自己种一个春天

专题：少先队基层组织建设：少先队基层组织建设的探索与实 关于学校大队部红领巾广播站的建设的构思：红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。现代化学校硬件设施齐备，我们学校的红领巾广播站不仅仅有喇叭，还和教室里的电视机、投影仪结合起来，让学生在红领巾广播时间可视可听，效果甚佳。 本文就红领巾广播站建设谈一点粗浅的看法。 一、 名声在外 红领巾广播站和队报一样，要有一个响亮的名字。一开学，我就让大队部成员献计献策，为广播站建设的完善、更新征集一个动

我于1996年7月毕业于内蒙古扎兰屯师范学校，同年8月便步入教坛，成为一名语文教师，在近20年的工作经历中，也兼教过地理、社会与思品，现在任课之余，也分管学校教学工作。应当说，是一个比较注重内涵发展的人。 做一个有思想的教师。在语文教学中，我一直坚持以读代讲、以说促写理念，在课上引导学生多读，有感情地读，个性化地读，注重引导学生感悟与想象文字背后的美感、情感与意蕴；坚持开展课前三分钟口语交际，培养学生的表达能力，在学生说明白的基础上引导其理顺再落实到笔上写出来，长期坚持，学生的文学底蕴日益深厚，能够顺畅大

作为班主任拥有一群天真活泼的孩子，那是一件非常幸福的事。但我们的工作又注定了我们每天都是繁琐的、忙碌的，因为现在的孩子真的不太容易管。我总觉得现在的学生比起前几年的学生，是越来越乖（聪明），但也越来越怪（调皮），对于调皮的孩子甚至还让人感到头疼。所以我们必须和他们斗智斗勇，说是斗其实也是乐在其中。 老师，骞骞又在发脾气了，她把同桌的椅子推到了。 老师，骞骞上课老用铅笔搓我的背。 又是骞骞，说起这个小女孩，我的心里真是气不打一处来，对她真是万般的无奈。在家里她俨然就是一个小公主，爸爸宠着，妈妈捧着，姐姐让着

今天是国庆长假后的第一个上班日。大风大雨便是台风罗莎送给我们长假后第一天上班的礼物。早晨，披着雨衣推车出门，却没有以往碰到雨天时特别郁闷的那种感觉。虽然大风大雨给上班带来了诸多不便，却敌不过七天长假后重新工作的兴奋。自己都不明白这究竟是为了什么？简直有点儿不可思议。 路上，看到一辆辆汽车、摩托车都小心翼翼地行驶着，全然没有了往日那嚣张拔扈的气势，飞扬的尘土和恼人的尾气也不见了踪影，心里感觉很舒服。大雨带来麻烦的同时，也带来了一定的平静与和谐。 突然，看到有个人骑车人在慢慢地前行，紫色雨衣上的一行大字映入眼

课题主持人：贺卫 杨强，所在单位：徐州市铜山区张集实验小学。一、对课题的理解和认识，关键能力：指的是具体专业知识和专业技能以外的能力，它强调的是当职业发生变更，或者劳动组

邳州市青年路小学 杨志荣，暑假前刚送走毕业班。今年开学初，学校领导又找我谈话，夸我管理班级有一套，教学经验也丰富。让我帮忙接手一个六年级班主任兼带数学教学工作。理由说了一大堆，无奈也没有推辞掉。这是一个没人愿意带的令人十分头疼的班级，说它脏、乱、差一点也不为过。学生学习、常规习惯差，自由散漫，不知上进。特别是数学学习成绩平均分低于平行班十几分。面对这种状况，我也只好硬着头皮接下来，不能辜负领导的信任呀

在老师的教学过程当中，小组合作学习已成为我们老师在课堂教学中的一种主要的学习形式，特别是在学讲计划的大背景下，合作学习更显其重要性。因此，我也在我的课堂教学中努力让小组合作的效能重要突出，让师生教与学的效率能够更高、更好。 小组合作学习是我们平时课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，它能够引导学生主动的去参与学习活动，它能够立足于学生的本位，促进学生积极、主动地学习。虽然小组合作学习有诸多的优

今天下午，夏校带领荣巷小学的中层领导与我们四人进行了座谈，大家在非常和谐、愉悦的气氛中，谈起了该校实行的双德育和集体备课的方法。 荣巷小学实行双德育：即各班均设立班主任和护导员的岗位，班主任主抓德育和室内卫生，护导员管理室外的卫生、黑板报的制定、生活费的收缴并协助班主任进行班级的管理，两人轮流进行午饭的发放。在平时的工作中，各司其职，各负其责，月末进行量化考核。夏校说：在我校要保证人人都有德育的岗位，

正方观点：人不可以说谎 反方观点：人可以说谎 流程：陈述观点自由辩论总结陈词 主持人：大家好，下面将要辩论的辩题是人可以不可以说谎。先请正反方辩友陈述双方观点。 正方1：各位朋友大家好，我方观点是：人不可以说谎。何为谎言，谎言就是不符合真实的话语。大家都知道：诚信是中华民族的美德，一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪，一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。所以我方观点是：人不可以说谎。 反方1：各位朋友大家好，