培养学生文明礼貌的语言习惯——教师先行

今天,学习了《当老师出现违纪以后》一文，感觉到了做为一名学校的管理者，身上肩负的不只是管理，更多的是要给予教师人文关怀。 学校各项工作的开展，做为管理者，首先要有自己坚定的指导思想，有一个明确的管理发展目标。这就要求有一系列的管理制度和管理手段。做为一名副校长，要具备一定的管理、协调能力，除了贯彻学校的各项规章制度外，应把所有的教师看作自己的兄弟姐妹，热情的关心他们，除满足教师基本的需要外，还要学会为教师 减压。教师的压力来源于教师职业所赋予的要求、期待和职责，在这种高负荷的工作压力下，针对教师工作中的失

又是一个雷雨交加的早晨，我却要赶着一个多小时的车程去海盐武原中学，心里不免有些急噪和紧张，因为我抽到的签是第一堂课。当然，我也阿Q般的鼓励自己：下雨对我应该是个好兆头，因为我参加平湖市语文优质课选拔赛的那天同样雷雨大作，而且差点成为落汤鸡。 5月8号，8：55，我来到了海盐武原中学一所崭新又气派的现代化学校。一个人在陌生的环境中，一切需要自己去处理，于是，找了班主任和抽到的班级，上课的报告厅，并调试了课件和音响，当然也不忘找个杯子泡杯茶，掩饰一下自己略有忐忑的心情。9：50，悠扬的音乐铃声预示着比赛的开始

3月27日上午，平湖市的名师风采展示周在黄姑中心小学拉开帷幕，我们在陆国琴和顾雅芳两位名师的带领下在语文天地里畅游了一番。 陆老师为我们展示的是一年级的一堂识字课。识字是一年级的教学重点。陆老师的这堂课中突出了这个重点，但陆老师不是为识字而识字，而是把识字穿插在课文的学习中。真正做到了有效教学。陆老师在说课时讲到了有效教学的几点想法，给我的启发很大。她说到：一、有效教学必须关注学生的识字起点。如碧这个字的教学是一个难点，陆老师就设计了这样几个环节：一是猜字谜：王哥哥、白弟弟、一起坐在石凳上看着田野笑嘻嘻。

这是这个学期的第一次全校班主任会议。会议安排在晚上，照例先是优秀班主任代表讲话，谈谈自己在管理班级当中的一点心得，听下来感触颇多，为什么人家是优秀班主任，而自己只能是一个普通的班主任，因为人家投入了更多的精力和心血，倾注了自己的爱心。而我呢，只把班主任当成是一份工作，也不能说是不努力，也在积极的管理班级，但和优秀的班主任相比实在差太远。 顾校长的讲话，让我深思，带一年的班主任和带三年的班主任的不同。我们学校历来都是年年分班，老师也是年年换，有利也有弊，特别是对于班主任来说，更是会有一种消极的心理。当遇到特

与我的孩子们一起度过的这一个学年中，有喜有忧，有笑有泪，在这个与他们一同成长的过程中，有太多的感动，如果要用一个词来总结的话，那就是珍贵。 刚刚接到这个班的时候，同事们就告诉我，五（3）班是个不错的班级，与他们相处一段时间后，发现孩子们真的很聪明，只是相比较五年级其他同龄人，这个班的孩子有一个明显的特点就是学生大多偏幼稚，有个别学生的心智甚至还只是一个幼儿园的小朋友。针对班级的特点，这一学年来，我调整了很多教学方式方法。 正由于他们的偏幼稚，所以相对来说也比较活泼，说得不好听一点就是纪律意识不是很强，我想

如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子；如果叶子不美，就请赞美它的枝干；如果枝干不美，就请赞叹它的根基；如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌！苏霍姆林斯基说过：一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素，存在可喜的苗头。对一名学困生的爱，更是磨练教师的坚韧毅力、耐心与智力的时机。做教师就如同医生，治疗小病小痛成就不了名医，名医都是通过医治疑难杂症而成就医术。一名教师不管理后进学生，不勇于管理后进生，也就永远成就不了管理的艺术与水平。虽然要艰难百倍，去说服自己树立对后进

我还是在中等师范专业学校求学时学到了一点罗森塔儿教育法，并将这一行之有效的教育法用之于这几年的教育教学工作，总的，得益非浅，收获甚大。 罗塔森尔是美国哈佛大学的心理学家，他曾做过这样一个实验：到某学校的某个班级随意指着几名学生说：你很聪明，有智慧！过一段时间再去回访，这几名学生的成绩果然超过一般学生。这是为何呢？罗森塔尔认为当学生的大脑接受鼓励刺激时，大脑皮质的优势兴奋中心调动起各个系统的积极性，使潜在意识动机变成良好行为或改变不良行为。罗森塔尔教育法就是用鼓励作为一种奖赏来促进某种良好行为重新出现。是鼓

时间匆匆，在江苏教师网已学习半个月，虽然我一边忙于平时的教学工作,一边还要抽出余暇时间上网参与网络培训的学习。在网上看到名教师上地课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识，使我受益匪浅，接下来谈谈我的一些收获。 第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资源的学习，又有文本资源的研习，既有比较成功的案例展示，又有比较深刻的理论论述，也有学员之间交流。在学习的过成中，我还分享了同行们精彩的讨论和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学经验等等，让我让我足不出户就学到了许多教育教学新

3月18日，星期日，上午，气温骤降。 莘县实验小学科学会堂，气氛热烈。 东昌府区东关民族教育集团优秀教师报告会正在举行。 12名优秀教师，四个小时的报告，如沐春风，让与会者再一次感受到东关民族教育集团的教师风采。 从这些老师的身上，我们理解了这句话：学校是树，教师为根。只有茂盛的根，才会有茂盛的树。 听完12名教师的报告，我在感动中思考，在思考中对照，在对照中反思，最后，形成了一句话和三个词。一句话是做一个幸福的教师！，三个词是敬业，研究，幸福。实际上，两者是相关联的。因为敬业研究所以才幸福，因为感到幸福