2013学年第二学期开学典礼讲话

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亲爱的同学们、老师们：大家早上好!  随着春天的来临，快乐的寒假结束了，我们又踏上了东湖小学这片美丽的土地，也迎来了充满希望的新学期。寒假里，你一定享受了许多美食，走访了亲朋好友;你也一定为长辈们做了不少的事，和家人一起打扫卫生、一起准备餐具等;你也一定阅读了不少的书籍，增长了见识，开阔了眼界。寒假虽然短暂，可是你又长大了一岁，相信你更懂事了，会让老师更放心，让家长更省心，让自己更开心。

亲爱的同学们，我们要以崭新的面貌迎接新学期的到来，为此，我代表全体教师向大家提几点希望。

我要讲的第一点就是要静心学习。

作为小学生，我们的任务之一就是要学会学习。学习心要静，这也是人尽皆知的，我们的心静下来了，学习效率自然就会提高。有些孩子总是在为自己的学习成绩不理想而犯愁，而担忧。今天我们就试着通过一个细节的改变来提高自己的学习效率，这也是上学期我们就已经开始积极执行的一项措施，通过班主任、任课老师已经传达给大家了，而且大家做得也很有起色，那就是围绕课桌椅做文章。俗话说，细节决定成败，课桌椅这个细节做好了，你的心就可以静下来。

1.课桌横竖成直线，一下课你先把课桌对齐再出去玩，上课前，再看看课桌有没有摆齐，要经常去摆一摆对一对，逐渐地让这样的行为成为一种习惯。课桌椅整齐了，我们的心也不会乱了。

2.桌面要整洁。有些孩子的桌上会很乱，铺满了东西，即使给他两个桌子也照样可以放满，这样的孩子心总是乱乱的，不知道该从哪里着手，不知道先做什么事再做什么事。因此，学校要求桌面上的东西要统一摆放，什么课放什么内容，其它东西一律放进书包或桌肚。我们要及时做好课前准备。我经常看见有些孩子手忙脚乱，走到他旁边一看，他的桌上既有语文、数学书，又有科学、英语书，还加上各门学科的作业本，还有课外书之类，你说他不乱才怪。亲爱的同学们，不管你有多少作业，你都得一样一样来，做这项作业的时候，其它作业请放到桌肚里，做好一项再做一项。只有这样，你才可能平静下来，才能提高作业速度，提高作业质量。

3.桌肚要干净。桌肚的干净、整齐也是我们要关注的细节。桌肚里的东西要放整齐，大的放一起，小的放一起，或者大的放下面，小的放上面，还有一些学习用具也都要摆得整整齐齐，你需要什么东西时在最短时间内就可以拿出来。张老师在上学期的检查中发现，一二年级的孩子在这方面做得比中高年级好，我们中高年级的哥哥姐姐们要加油了。还有，我们发现一些孩子餐巾纸都是一把一把用，用完往桌肚里一塞，不仅乱而且脏。也是上学期，张老师看到几个班级有孩子想了一个办法，准备了一个垃圾袋挂在桌边，如果你能及时清理自然是好事，问题是有些垃圾袋已经满得装不下了，还没有清理，反而成了细菌滋生的场所，我们一定要改变不良的卫生习惯。一般情况下，如果桌肚里有垃圾，至少半天要清理一次，如果感冒了，每次下课都应该清理一次垃圾。整整齐齐、干干净净的桌肚会让人心情舒畅，也是静心学习一个不可忽视的小细节。

4.桌下要宽敞。美术工具要统一摆放在教室的某个位置，非常整齐。有些班级因为人数多，没有统一摆放的位置，你就要把美术工具拿回家。如果你放在脚下或者脚边，显得有点杂乱，而且也影响打扫卫生。关键是你的脚会无处摆放，会觉得特别压抑，就会影响你的听课效率。关于这一点，上学期后阶段做得不错，这学期，包括以后，我们都要保持。

5.椅子要整齐。

我们的书包都是放在凳子上的，你仔细看一看，会发现好多孩子的书包拉链都没有拉上，虽然拿东西方便了，但感觉没有一点精神，耷拉在那儿，可想而知，你也会跟着耷拉着，缺少精气神儿。所以，不管什么时候，所有的书包拉链都必须拉上，让每一个书包都立起来，你的腰板也自然会直起来。

有些孩子经常把衣服脱下来，凳子上一放，甚至垫在屁股下，一不小心还会踩在脚下，所以我们以后依然要求衣服统一挂在凳子上。

无论你是去专用教室上课，还是去参加集体活动，只要离开教室，桌面上所有东西都放进桌肚，凳子全部推到课桌下。当大家离开教室之后，留下的是一片整齐，当我们回到教室的时候，看到明亮、整洁的教室，心也一定是安静的。

同学们，只要我们全校师生能够通力合作，一定可以营造一个详和、温馨、安静的学习氛围，从而提高学习效率。在建设美丽中国的号召下，我们要努力建设美丽校园、美丽班级，而课桌椅的整洁、整齐只是其中一个很小的细节。相信在上学期的基础上我们一定可以做得更好。

我要讲的第二点就是认认真真写好每一个字。

俗话说，“字如其人”。这句话的意思并不是说字写得不好的人一定长得很难看，因为我看到太多长得不错的人字却很难看。因此，张老师认为，字如其人的意思是说字的好坏跟这个人的态度有关，一个态度端正的孩子写字自然是工工整整、方方正正、认认真真，给人的感觉自然是美观、大方。有一首歌叫《中国娃》，其中的歌词特别有意思：“最爱说的话呀永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”做人就如写字，写出来的字在一定程度上可以反映这个人的习惯、态度、品行等。

寒假里，张老师对三到六年级每一个孩子的大作文本，从头至尾看了一遍，(当然全校还有21个孩子的大作文本忘记交上来了，希望这两天抽时间给班主任。)其中一项内容就是看大家的书写，按A、B、C三个等级， B中又分了三个小等级进行评定。

对于A等的要求是相当高的，端正、整洁是基本，更要达到美观，这个美观，不仅结构漂亮，而且要有笔锋，笔锋要流畅、自然、舒适。所以21个班达到A等的并不多，总共是130人。

但是C等的也为数不少，有135人，这些孩子主要就是态度问题，看到这样的书写真是很心痛。对于大作文本，大部分班级都是誊写上去的，有些学生如此草草了事真不应该。

如何来提高书写质量，这也是我们本学期继续重点关注的事项。

首先，我们要端正写字的态度。认认真真地写好每一个字，最基本的要横平竖直，一笔一画都要写工整、写清楚。前面讲到，做人如写字，写字态度端正了，许多做人的原则你也明白了不少。包括封面上的名字，这是我们的名片，要认真对待。

第二，树立“提笔即练字”的意识，只要拿起笔来写字，就当是在练字，如果你练字的时候写得挺工整的，但写作业的时候又是随随便便，那就说明练字的效果没有达到。亲爱的同学们，提笔即练字，请大家务必记在心上，落实在行动上。

第三，要坚持不懈写好每一个字。在检查中张老师也发现，部分孩子前面写得特别认真，也很漂亮，甚至可以进入A等，可惜他没有坚持到底，到最后几乎无法相信这是同一个人写的。坚持可以创造奇迹。只要我们有恒心，有毅力，一定可以写好每一个字。

亲爱的同学们，我们一定要严格要求自己的书写，任何一门学科，任何一项作业，我们都必须认真书写。关于这次大作文的书写评价表周五张老师会发给语文老师，如果你已经达到A等，希望你能保持甚至写得更好，B等的孩子能够向A等努力，C等的孩子不要灰心，其实你们的进步是最容易的，只要你认真书写每一个字，进入B等并不难，然后再向更高的目标努力。2013，我们的书写一定可以更美丽，我们的笑脸一定可以更灿烂。

第三点是要讲的是课外阅读。

大家都知道，“读书破万卷，下笔如有神”。读大量的书，那写文章的时候就有如神仙助人。《语文课程标准》规定，小学阶段，课外阅读总量不少于140万字。有些听到这个数字觉得有点高不可攀，其实没那么恐怖，这个寒假，张老师阅读了本届诺贝尔文学奖获得者莫言的两部小说，其中一本就有524000字，那是一部真正的长篇小说，精彩绝纶。

具体是这样分配的，一二年级课外阅读总量不少于5万字，三四年级课外阅读总量不少于40万字，五六年级课外阅读总量不少于100万字。相信我们大部分孩子的课外阅读总量一定可以远远超过《课程标准》的要求，因为这140万字，对我们小学生来说，是一个最低标准。

关于课外阅读，我们首先要学会泛读。

我们要广泛阅读各类书籍，只要对自己有利的书，只要是好书，我们都要看。课外书的渠道也是很丰富，可以到平湖市图书馆借阅，新华书店去阅读，我们自己学校的图书馆两周一次的借阅，充分利用这些渠道，我们的课外阅读就已经足够丰厚。更何况，我们各班又有自己的图书借阅方式。就说我们306班，每人准备一本课外书在班级内进行漂流，上学期我们至少进行了12次图书漂流，如果认真阅读的孩子一学期就至少看了12本不同的课外书，一本书2万字的话一学期就有了24万字的阅读量。当然如果只是把课外书放在书包里而已，那么你的损失就大了。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书籍也是我们每个人进步的阶梯。我们要学会看整本的书，看大量的书，用书籍来武装自己，让自己充满正能量。

第二，我们要懂得精读，在你阅读了大量的课外书之后，你看到了其中一两本特别吸引你眼球的书，你可以再拿出来读，可以2遍3遍反复地读，可以对其中的好词好句进行摘录、甚至背诵记忆，这样可以真正为自己的写作所用。

第三，要善于利用时间。我们东湖小学的孩子在校内的阅读时间也是很充足的，早上一到校就开始晨读，中午订正完作业、平时课堂上完成作业后，都可以拿出课外书来看。每天回家都有不少于半小时的课外阅读要求。

可是有个别孩子不会看书，拿着书翻翻前面，翻翻后面，一点都看不进去;有个别孩子不会充分利用一些零碎的时间，还有2、3分钟甚至5、6分钟，都白白浪费掉了。我们一定要充分利用每一个零碎的时间来阅读。有一位老师有这样一个习惯，在烧菜的过程中会有几个时间段需要等待，他就把一本书放在餐桌上，利用等待的时间来阅读，一学期也可以看两本书，所以我们都不可忽视这些零碎的时间。谁会利用时间，谁就会更加优秀。

大量阅读的孩子身上会散发出一种美，一种由内而外的美，也许我们并不是最漂亮的，但我们可以让自己更美丽。

亲爱的同学们，今天主要讲了三个方面的内容，只要我们认认真真地做好这三件事，那么许许多多的事都可以迎刃而解。美丽的东小需要我们这些美丽学子来成就，让我们一起努力吧!