“娄水莲心”知识竞赛主持稿

《“娄水莲心”知识竞赛主持稿》可能是您在寻找小学教师演讲发言稿过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

导入部分——闵、任：老师们、同学们，大家下午好！欢迎大家来到太仓市新区三小《“娄水莲馨”知识竞赛》现场。闵：我是主持人闵晨阳。任：我是主持人任苏。

闵：“娄水莲心”“娄水莲馨”“娄水联星”

任：哎哎哎，闵晨阳，你在念叨什么呢，什么“娄水莲馨” “娄水莲馨” “娄水莲馨”的，赶快主持吧？

闵：我是在主持呀，是你没听懂。

任：哦？那你快说来听听，你这三个“娄水莲馨”跟我们今天的知识竞赛有啥关系。

闵：第一个“娄水莲馨”的“馨”是“馨香”的“馨”，讲的是我们娄江吟社通过努力，楹联工作取得了很多的收获，如同莲花绽放，散发着迷人的馨香。第二个“娄水莲心”的“心”是任苏你“小心脏”的“心”，讲的是我们娄江吟社全体成员都拥有一颗“娄水莲心”，对楹联的热爱。第三个“星”，挺清楚哦，是后鼻音，是“星星“的”星“，说的是我们每个娄江娃也都成为了娄江之畔，国粹花苑中的一颗颗闪亮的星星。

任：闵晨阳，真有你的，一个“娄水莲馨”竟然被你解读得这么透彻，佩服、佩服啊！

闵：你该佩服的不是我，而是他们哦，他们就是我们学校的一颗颗“娄水联星”。

任：好，让我们一起来看一下，今天的参赛选手是来自六年级五个班级的20位楹联高手，让我们用掌声欢迎他们。

第一环节（必答题）——

闵：让我们先来看看比赛规则，1.比赛分必答和抢答两部分。

任：2. 必答题每班3题，每题10分，答对加分，答错不扣分。

闵：3. 抢答题共30题，每题10分，每答对一题加10分，答错扣10分。

任：4. 最后分数最高的班级为新区三小2015年度“娄水联星”班级。

闵：5. 每班都有20分底分。代表们，先为自己班级加上20分。

 

任：大屏幕上有六组题，我们按照班级的顺序来自主选题。首先由一班来选题，请问你们选第几组？

任：请听题——

主持人读题目——选手回答——主持人判断正误，决定是否加分。（如果对的，可以说“恭喜你们，答对了，请为自己组加上10分”；如果错了，可以说“很可惜，你们答错了，不过没关系，还有机会。”等等）

☆ 两个主持人交替主持

☆ 第一组题目中，第三题，主持人可以问问选手和后援团，“我们校园中张贴了很多春联，都是同学们自己写的，你们能说出一副？自己的和别人的都可以。”（？）

☆ 第二组题目中，第一题，主持人可以发挥一下，问问答题者能否背诵一句《大观楼长联》 ☆ 第三组题目中，第一题，主持人可以问问选手和后援团，“朱元璋喜欢对联是大家众所周知的，我也来考考大家，朱元璋他出的哪个上联，他的孙子朱允炆对的是‘日照龙鳞万点金’？”（风吹马尾千条线）

☆ 第四组题目中，第一题，主持人可以问问选手，“桃符上画的两个门神分别叫什么？）（神荼、郁垒）

☆ 第五组题目中，第三题，主持人可以问问选手，“你还知道那首古诗中也藏着对联，说说看。”

☆ 第六组题目中，第三题，主持人可以说说自己知道的有名的“合掌”对联——“合掌，我知道，就是上下联意思重了，我记得有这么一副对联‘世间第一；天下无双。’它就犯了这个毛病。”

闵：让我们一起来看看各自的得分。（按照顺序报一下。）

 

第二环节（抢答题）——

任：进行总结——看来我们都是楹联高手，不分上下啊。不过别急，这只是个热身而已，接下去我们马上进入第二个环节——抢答部分。

闵：在抢答环节，友情提醒各位选手——抢答题分“对对子”“判正误”“改病联”三个板块，共30题，每题10分，每答对一题加10分，答错扣10分。

任：大家不要被闵晨阳说的给吓到了而不敢抢答了，因为哪一组先亮灯，哪一组就获得抢答权，你稍一迟疑，可能就没机会得分喽。

闵：抢答有风险，按灯须谨慎。

任（朝着闵笑着说）：我刚安慰好，你又吓他们了。

闵也笑着说：那你就小看我们这些楹联高手了，他们的水平可不是被吓出来的哦。好了，好了，玩笑归玩笑，比赛还得继续——现在让我们首先进入“对对子”环节，大家请听题——

（主持人轮流出题，及时提醒加分扣分）

★ 歌对（名词：曲、赋、舞、画、韵、酒……动词：唱、诵、颂……）

★ 宾对（主、客、友……）

★ 山对（海、水、岭、石、月、树、柳、柏、竹……）

★ 慈对（善、爱、孝、义、圣、恶、苦、坏、狠……）

★ 归对（去、至、到、别、出、隐、过、起、落……）

★ 寒对（冷、冻、远、静、淡、瘦、晚、热、暖、暑……）

★ 柳对（桃、梅、松、荷、兰、莲、竹、枫、风、烟、河、川、溪、江、舟、洲、莺……）

★ 犬对（鸡、猪、牛、人、猫、鱼、龙……）

★ 吟对（颂、诵、唱、念、对、赋、写、作、弄、读、舞、醉、看、赏……）

★ 瓶对（瓮、甏、鼎、碗、（量词：盏、个……）

备注：宽对的话，只要名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等，只要词性对品即可。

 

★ 蓝天对（碧海、碧岭、绿水、黑土、黄土、翠柳、红杏……）

★ 五岳对（三山、九州、三秋、三江……）

★ 清风对（明月、瘦柳、绿柳、老树、疏影、白雨、瑞雪……）

★ 父子对（君臣、祖孙、师生、叔侄、姑侄、婆媳……）

★ 灿烂对（辉煌、皎洁、活泼、纯洁、澄清、光明、凄凉……）

★ 雷电对（风云、烟云、雾霾、山川、春秋、秋冬……）

★ 品酒对（赏花、赏春、踏春、踏青、吟诗、唱歌、作词、抒情、作文、读书、听风、弹琴、抚琴、吹箫、吹笙……）

★ 燕舞对（莺歌、凤鸣、龙飞、蝉鸣、蛙鸣、蝶飞、蜂鸣、鸡啼、花开、水流、云飞、春来、春归……）

★ 喜悦对（忧愁、悲伤、哀伤、哀愁、悲哀、忧伤、悠闲……）

★ 果冻对（饼干、笋干、奶昔、肉松、肉丝……你们说的我忘记了，吃的方面老师不在行哦）

 

“判正误“——

闵：让我们一起来看看现在的得分有没有发生变化。（按照顺序报一下。）祝贺？(领先者)，?也别气馁，后面的分数等着你们来拿。

任：接下去让我们用我们的火眼金睛来“判正误”，请听题——

（主持人轮流出题，及时提醒加分扣分）

★ 任：（小结）1.“娘增寿”对“父满门”，那还了得？父亲们不要打起架来啊？开个玩笑，这都是“死对”给闹的。

★ 闵：大家准备好，第二题——

       （小结）：你们组能否说一副古诗中的对联呢？

★ 任：请看第三题——

（小结）：我再来考考你们组，拼字联和什么联合称为析字联？

★ 闵：接下去，让我们一起来看第四题——

（小结）：下面的后援团们，谁能猜出做寿者有多少岁了？

★ 任：“判正误”的最后一题是——

（小结）：错在哪里了呢？

闵：让我们一起来看看现在的得分。祝贺？(领先者)。

 

 

“改病联”——

任：如果说对对子是积累，那么判正误是审视，那么“改病联”就是提升。真正的挑战马上开始——

★ 任——“声”可以改成“影、韵、曲”

★ 闵——“万”可以改成“千”

★ 任——“前”和“外”换个个就行了。

★ 闵——“飞”可以改成“猛”

★ 任——“飞”可以改成“燕”

备注：这个环节灵活主持。

（主持人轮流出题，主持人需要先问病联的问题是什么，然后让选手说怎么改。及时提醒加分扣分）

闵：让我们一起来看看最后的得分。祝贺？成为我们太仓市新区第三小学2015年“娄水联星”！

任：学习对联，竞赛只是一种形式，楹联是中华文化的一朵奇葩，需要我们一代又一代中华儿女去传承并发扬光大。相信我们新区三小的娄江娃们在楹联国粹这条路上会走得越来越远。

任、闵：太仓市新区第三小学，“娄水莲馨”知识竞赛到此结束，欢迎大家的参与。再见！