教师的个人成长计划：让自己在教学实践中成长

更新时间：2020-06-27 14:50:54

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今年有幸成为一名小学教师，我要怎样规划自己的未来，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识，说实话确实有些茫然。但是我还年轻，容易接受新的东西，只要敢拼，敢吃苦，一定可以的。通过快一年的磨练，我知道要教好学，首先要把自己的教学基本功打扎实，不断提高自己各方面的能力，要做到以下几个方面：

一、教学理论方面：

1、作为老师自己要把教材吃透，多读与自己相关学科的书，仔细研究教学目标，能够帮助我们熟知教材的基本内容、基本的教学方法、学会教学内容的设计与安排，才能应对教学中的各种难题。

2、树立终身学习的思想，阅读与教学相关的书籍，要不断汲取新的知识和思想，边读边做笔记，把好的思想内化为自己的东西，结合实际展开教学工作，不断提高自己的教学水平。

3、要经常听有经验老师的课，虚心向他们请教，开拓自己的思路。学校领导经常说，想要成长的快一点，就要经常听课，也会消除自己对这节课的茫然感，听课的同时要写好听课记录，学习他们好的教学方法，并运用到自己的课堂教学中，改正自己教学中的不足之处。

4、加强自己的基本功，比如：钢笔字、粉笔字、普通话等，写一手好字，不仅好看，而且也会带动学生写好字。每天临摹一张字帖，练一张钢笔字，不断提高自己的教学基本功。

二、教学实践方面：

1、备好课是上好课的关键和前提，只有把课备好课，才能了解这节课的重点和难点，做到心中有数。备课还有一个最重要的环节-反思:课后多反思，汲取经验教训；多写教后记，记下成功与不足，积累经验。

2、上课是检验老师对这节课熟不熟悉的最好方法，我们经常告诉学生要把握好课堂的40分钟，其实也是告诉我们自己要做好上课的准备，只有我们把这节课备好了，认认真真地上好每一节课，学生才能真正的在课堂上有收获。

1）、多向身边有经验的教师请教，汲取经验，逐步在实践中形成自己的教学风格。

2）、课堂的导入方式要简单、有趣，能够吸引学生的兴趣，引导学生积极进入课堂学习中。

3）、做到课堂上发现问题并能及时解决，培养学生及时改错的习惯，并让学生带着正确知识离开课堂。

4）基础知识让学生在理解的基础上多练习，提高学生的计算能力，分析能力，解决问题的能力。

3、每节课后要及时学会反思，因为成长=经验+反思，在反思中学习。在反思中可以发现自己教学的不足，然后总结实践经验。在以后的教学中坚持每天反思自己的教育教学工作，找出不足，积极正确的看待问题，把每天的反思记录下来。

4、作业是对学生这节课知识学习的检测，所以要及时、认真的批改好学生的作业，并对学生作业中存在的问题给予辅导纠正。

三、班级管理方面：

1、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

2、组织和培养班级干部，帮助老师管理班级。要多关注后进生，落实我们学校的教育理念，采用小组学习的方法，“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教学质量和学习习惯的养成，促进后进生各种能力的提高。

四、教科研方面：

如果有机会，一定尽自己的努力把握住机会，争取留下些对自己有益能提高自己教学水平的东西，让自己在教学实践中成长。

以上是我自己的成长计划，相信在未来的时间里，在学校领导、同事以及自己的努力下，自己会取得进步。