真总结要用心写，好总结要用情写

（2018年度） 姓 名 章大奇 学 校 太仓市浮桥镇浏家港中学 发 展 目 标 1.学科教学方面：争取太仓市骨干教师 2.教育科研方面：争取太仓市教科研能手 3.骨干荣誉方面：争取早日评到中学一级 发 展 现 状 学科教学需要不断加强； 教育科研方面主持苏州教育学会课题； 争取上一节评优课，参加教师基本功竞赛，参加核心素养竞赛， 争取苏州市级获奖 发 展 措 施 1、制定成长目标 对历史教材有深入研究，对课堂教学有独特看法；能独立承担或参与课题研究工作，撰写高质量的论文；争取成为太仓市级骨干教师。 2、

作为刚当上班主任不满一年的我非常感谢领导给我这次外出学习班主任工作的机会，通过这5天的培训使我受益匪浅，感触颇多，在一定程度上开拓了我的眼界，看到了有着几十年深厚文化奠基的学校功底果然扎实，他们的办学理念、教育模式都给我留下了深刻的印象。本次到访主要学习他们班主任这方面的教学经验，积极汲取精华，在学习期间，我能认真的转换角色，严守纪律，我按照培训的要求，严格要求自己，认真观察，勤于反思，努力学习姊妹学校的先进教育理念，为今后自己在班主任方面的工作奠定基

田传锋，本期铜山区乡村地理培育站的教研主题是学习省市级优秀地理教师的教学经验，提升自己课堂教学水平。带着一颗学习的渴望之心，我和本校同事七点出发直奔梦寐以求的徐州最高学府徐州科技中学，这里有今天讲课的省地理骨干教师徐谨老师，市地理骨干教师邵梦晨、薛灿灿老师，她们是徐州地理届的巾帼。上午听了三位老师的精彩课堂接着下午进行了在教研员范树凯老师的主持下和导师单增义、梁会成及所有学员一起探讨替身课堂教学的策

我非常荣幸地参加了海南培训院组织的、国培计划2014海南农村小学教学常规管理培训班。作为一名教导主任，一直对这个角色的认识有些模糊，对教学常规的工作不够到位。在实际工作中的时

儋州市兰洋镇中心学校 鲍迎红，回顾一周短暂的海口市英才小学跟班学习旅程，有多少时光值得记忆，有多少风景值得留恋，有多少讲座值得回味，有多少收获值得收藏。我们细细地品味着，思绪随着笔尖流淌 在这美好的季节，国培计划（2014）海南省农村小学教学常规管理培训班开班了。12月8日早上，我带着海南省培训院领导们的殷切期望，怀揣着彩虹般的梦走向这最具有办学特色的海口市英才小学。我见到了平易近人的谢立可校长，漂亮的符碧玲副

白沙县七坊镇中心学校 林斯荣，一、我的收获：这几天的学习更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位，明确了在新课程理念下，教导主任如何如何进行备课管理，明确了中小学教育科研的有效方法，了解媒体与教育的关系，认识网络研修的重要性。增强了我对儿童心理健康发展的意识。 通过学习李洪山老师的《学校教育科研方法指导》，让我明白了中小学搞教育科研的重要性。李老师针对目前中小学教育科研存在

东方市第五小学 张逸男，古诗文教学历来是小学教学的重点难点问题，为了让传统文化浸润到孩子心里，提升国人文化自信，统编版教材将于2019年秋季学期进入小学课堂，这无疑进一步增加了教学的难度，开展古诗文板块教学的专项培训成为了老师们的迫切需求。 随着传统文化经典阅读的热度逐渐提高，传统文化的学习也渐渐走向儿童。如今，儿童学习书法背诵古诗词的现象已不鲜见，越来越多的学校和机构也将国学和书法等传统文化列入课程之一，

一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，以青年骨干教师成长助推站为载体，进一步发挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射作用，加快名优骨干教师的专业成长，形成小学语文高层次骨干教师团队和专家型教师群体，全面推进小学语文教师队伍建设，促进海口市小学语文教学效率的提高。 二、工作思路 充分发挥名师引领、辐射、带动的作用，搭建平台，立足课堂，以促进教师专业成长、提高小学语文课堂教学效率为

当看到施老师在博客上发表《2016我们做什么》的时候，我就开始思考，我在2016年要做什么，能做什么。根据三年个人规划和工作室职责要求，我认为作为工作室成员第一年应该做到以下几点： 一、结合课题，带领小团队，学习新技术，实现高中美术高效课堂。 传统的高中美术鉴赏课，以教材为中心点，看中的是对美术作品知识的教授，很多情况下，高中美术鉴赏课紧紧局限于课堂上的时间，在这种情况下，学生很难对美术作品有很好的了解，而在互联