美于表而静于心——理论学习之朱光潜《谈美》

说到画洗澡的题材，总让人以为是人物画。可对于一年级的孩子来说，画人物画是有难度的。那我们就一起来想一想说一说，谁需要洗澡？这样的导入，直接明了，简单易懂，且富有情趣。大家纷纷举手交流，发现洗澡的题材原来是那么丰富小动物需要洗澡，花草树木需要洗澡，汽车需要洗澡，大楼房需要洗澡，还有地球妈妈也需要好好地洗个澡原来，需要洗澡的太多太多了。 孩子们的思维打开之后，创作的灵感就源源不竭了，不再担心内容的单调和人物画的难度。 当然，作为本课的重点，怎样画好人物，教师还是需要重点引导的。首先，我让孩子们形象地回忆洗澡的

一、课型定位---- 重点课 二、本课分析：1、本课在单元中的定位。本课是人美版教材第七册第十四课《笔墨游戏-荷花》，属于第二学段造型表现领域内容。在中国画课程体系的中间部分，对以后中国画课程的学习起着至关重要的作用，是学习更多的笔墨知识和进行中国画创作的基

2017年9月26日，我在明日之星教师展示课中执教了《台历的设计》这一课，这一课属于设计应用的学习领域，台历是学生在平时生活中经常见到的生活用品，它不仅具有实用性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课学习，学生体验到设计与生活的密切关系，学会留心观察生活，并引导学生对生活用品的设计产生兴趣，从而达到培养学生审美素养的目的。在教学过程中，我根据学生在课堂上反映出的相关问题，整理出了以下几点教学反思： 1.谜语导入课程，谜面需指向明确 在教学的一开始，我采用猜谜语的方式导入课程，能吸引学生的注意力使之更好地

内容摘要：新课改中提出的合作学习的概念为遇到教学瓶颈的现代教育工作者提供了新的思路，这种新颖的学习方式不仅可以培养学生团结精神，还能够实现优劣互补，对活跃课堂气氛、提高教

周二上午我们聆听了泉山区举办的大市级小学美术研讨课，这三节课都是名师执教的，是高水平的美术课，是我学习的榜样。我想从以下几点谈谈我听课的体会。 一、别开生面的导入新课 好的导课能把学生的热情充分的调动起来，课堂气氛热烈和谐。三位老师的导课集趣味和启发性为一体，不仅引人入胜，而且发人深思。王新明老师以谈话引入，谈心式的交流，拉近了与学生间的关系。族艳慧老师自我介绍，让学生先了解自己，减少学生对老师的陌生感

作者：魏翔（美术）这是上课的第二周，在讲这节课的时候我就很努力地做到在不同的班级采用不同的方法，结果还是很有效果的。在讲课前，我问学生有没有做过沙画或者豆画之类的作品（负责小合唱的时候有好几个学生小学的时候都做过沙画和豆画），只个有三班没有同学做过，其他班级都有那么一两个学生小学学过，然后我会让他们描述作画的过程，几乎这个时候班里每个学生都听的很认真。在讲课的过程中，我拿来自己上大学的作品让学生欣赏

美术的教学不能让学生成为被动接受的机器，要让学生发自内心的去探究、思考，这需要我们在教学中遵循培养学生美术爱好的原则，让学生在丰富多彩的美术图画色彩中找到更多的乐趣，从而领会美术教材中的多元文化。 1．民主和谐原则 美术教材改革后要求美术老师要尽可能给学生创设一种民主和谐的学习氛围，在宽松、愉快的环境中讨论、游戏、创作，充分调动学生的积极性。在学生探索、实践的时候，老师对学生出现的错误要委婉的指出并纠正

意境美作为中国画的灵魂，不仅是衡量山水画艺术价值的重要标准，而且是时代文化情怀的表现，但是山水画发展至今，其意境表现也与从前不同。注重深入生活，感受生活，并融入自然来表达当今时代的意境，同时在具有神秘、浪漫与创新的楚文化和楚精神熏陶下的地域性文化氛围里，艺术家们进行的当代山水画的创作呈现出不同的风貌。接下来我会从湖北当代山水画的创作状态、湖北当代山水画意境美呈现的典型个案和湖北当代山水画的意境美成因

中国画，中华民族的国粹之一，也是我们千年来的骄傲。中国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。国画强调外师造化，中得心源，融化物我，创制意境，要求意存笔先，画尽意在，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。由于书画同源，两者在达意抒情上都强调骨法用笔、因此国画同书法、篆刻相互影响，相互促进。中国画的底蕴的深厚，