小学美术人美版二年级上册第3课《捏泥巴》教学设计

更新时间：2017-12-12 10:27:41

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教材分析：作为陶艺系列课程的起始课，本课旨在引导学生了解常用的陶艺制作的工具和简单的制作技巧，使学生能初步创作出新颖的陶艺作品。陶艺制作的技法有很多，如手捏成型法，盘条成型法，泥板成型法，拉坯法等，本课主要以手捏成型法来学习制作，而题材是生活中的器物，通过欣赏、感受和制作过程，引发学生的想象力与创造力，是学生感受到陶艺制作的趣味性。
教学目标：
认知：初步了解陶艺的起源与制作过程，了解手捏成形法的基本方法。
情感：通过学习和创作活动，体验陶艺制作的乐趣，唤起对泥塑学习的兴趣。
能力：学会用手捏成型法制作一个泥塑器物。
教学重点：
学习简单的陶艺制作方法：手捏成型法。
教学难点：
器物制作的新颖美观。
教学过程：
一、谈话导入
师：陶艺文化博大精深，我们生活中经常会看到他们，如陶制花盆、紫砂壶、储水罐等，他们既美观又实用，今天就让我们一起走进陶艺的世界，了解了解他们吧！
展示生活中的陶艺作品。
二、了解陶艺
1.什么是陶器？
陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。陶器历史悠久，在新石器时代就已初见简单粗糙的陶器。陶器在古代作为一种生活用品，而在现在一般作为工艺品。
2.了解陶器的类别。
陶器主要有黑陶、白陶、彩陶等。（出示相应的陶器图片）
3.欣赏陶器作品
《白陶鬶》《黑陶双耳壶》《网文单耳彩陶》
提问：它们由哪几个部分组成？
      它们的装饰各有什么特点？
      你能猜猜它们都有什么用么？
学生讨论交流
师总结：陶器不仅美观而且也很实用。
三、了解陶器的制作方法
1.欣赏陶器的制作过程的简短视频。
2.了解简单的制作方法。
出示书中的杯子制作步骤图，请学生说一说是怎么做的？用到了哪些学过的泥塑制作的手法？
师总结：制作时要用到搓、揉、捏、压等方法。这样用手直接捏成的方法，在陶艺制作中，我们称之为手捏成型法。
3.教师示范捏一个器物，简单提示在制作的时候如何才能捏出特别的形。在捏好的器物上可以用粘、刻等方法进行装饰。
四、学生创作
师：讲了这么多，相信小朋友们也很想试一试了，今天就让我们一起来动手捏出一个个漂亮的器物吧。
揭示课题：捏泥巴
布置作业：
要求：1.运用手捏成型法尝试制作一个器物。
      2.作品大胆有想法。
学生创作，教师巡回指导
五、学生作业展评
1.学生介绍自己的作品。
2.其他学生说说你喜欢哪个？为什么？
3.教师总评。
六、总结拓展
今天我们一起尝试用手捏成型法制作了一个个新颖美观的器物作品，希望大家能牢记制作方法，多多练习。