儿童网>小学教师>小学美术教学论文随笔>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
教学实录:中国画鉴赏
发布时间: 2021年04月05日 06:11:55
一、 出课原因:

1、学生情况分析:高一学生的美术基本知识和基本技能都比较                                  
薄弱,多角度的鉴赏一副作品对他们来说很困难。

              2、教材分析:高一美术鉴赏课本中,中国画鉴赏中只有分科,没有专门的针对表现手法(写意、工笔)详细讲解。

              3、出课原因:针对学生从多角度鉴赏作品的困难,以及中国画的表现手法——写意画鉴赏,根据写意画一般着重表现用笔、用墨,我选从技法这一点入手,做本节课的重点。让学生通过本节课的学习,可以从用笔、用墨技法方面鉴赏写意画。

二、教学过程:

            1、导入:提问:中国画使用什么材料?

            2、新课:本节课学生中国画的表现手法——写意画鉴赏(板书)

                   A 、提问:中国画的表现手法有哪些?

                       Ppt展示两幅作品(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,提问:猜一下哪一副属于写意画?为什么?

                       生:回答

                       两幅作品对比后小结:写意画更注重用笔、用墨以及墨色的使用。

                   B、下面我们来了解何为笔墨,教师讲解并示范。

                       a 用笔:根据笔杆倾斜的方向不同。垂直纸面为中锋,倾斜纸面为侧锋。

                       教师示范,学生动手感受。

                       b 用墨:墨色是根据水分多少调出不同的墨色。墨分五色:浓、淡、干、湿、焦。

                       教师示范,学生动手感受。

                       根据不同墨色的组合,用墨分为:积墨、破墨、泼墨。

                       结合实际作品,分析不同用墨的运用。

                   C、 思考:运用笔墨画螃蟹,你怎么画?

                       播放视频《写意画螃蟹》,通过教师分析讲解,让学生欣赏画家是怎么使用笔墨的,与自己所想的有什么是否一致,感受笔墨的神奇之处。

                   D、 齐白石作品欣赏:

                       《虾》请同学们从笔墨的角度分析作品。

                       学生观察:与真虾(图片)对比,有什么不同?

                       小结:虾尾少一节,但不影响虾的整体效果。反而更活。引出“作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺。”

                       其他作品欣赏:提问:从内容上来看,他的作品有什么特点?

                       小结:虾、鱼、青蛙、白菜等,都是农村常见的,他在九十岁耄耋之年画儿时常见的东西,是表达一种思乡的情感。

   3、总结:本节课的重点是写意画的笔墨,以及写意画的追求是,不在于形似,而在于得意。艺术的最高追求就是情感的表达。

三、教学方法:讲授法、讨论法、实践法。

四、教学反思:1、亮点:整堂课重点突出,学生基本了解写意画用笔、用墨的技法,并可以从技法方面鉴赏写意画。

2、不足:学生动手感受笔墨用时较长,感受应控制在5分钟之内。

反思:

    在空旷的报告厅上课略显得有些不自在,教态不够大方得体;与学生互动的时间显得匆忙,之前没有试讲过,因此教学环节与过渡不够紧恰。
  • 儿童色彩写生对创造能力的影响
  • 岭南版四年级下册剪纸体验课《家乡绿梦》教案设计
  • 小学生生活美劳DIY课的实践与研究前测分析
  • 五年级美术《编花篮》教学反思
  • 神奇课堂的魅力《水墨画——人物头像》听后感
  • 人美版四年级美术上册《生活中的暖色》教学反思
  • 《画二叉树》教学反思
  • 兼职美术教师感受美术
  • 绘画课《会说话的手》教学案例
  • 周韶华探寻文化根源的大美之气
  • 美术备课组活动总结
  • 小眼课堂——元旦快乐
  • 如何有效指导美术课堂小组合作学习
  • 小学美术第七册教材《快乐的人》教学反思
  • 美于表而静于心——理论学习之朱光潜《谈美》
  • 亲近彩陶艺术 ——教学反思
  • 小学美术教育实践:让孩子的思维放飞
  • 用什么办法使班里的学生提高绘画水平
  • 四年级美术课《眼睛的创想》创想教案
  • 手工美术教学的一些问题及教学方法的思考
  • 绘本教案在想想、画画的过程中,提高学生的设计能力,创新能力
  • 四年级美术《色彩的对比》教学反思
  • 北京版小学美术三年级上册《面塑》教学反思
  • 春雨润物细无声——美术教学中的情感教育
  • 人教版美术下册第一课《水墨游戏》教案设计与分析
  • 小学三年级美术教案:《克隆动物园》教学设计
  • 做笔筒教学反思
  • 人美小学美术第十册教案《卡通——动起来的漫画》反思评价
  • 三年级下册《大嘴怪》教案及反思
  • 《儿童美术教育理论与教学辅导》读后感
  • 记第四次科化足球课任教师培训
  • 美术是人类文化的造型载体
  • 二年级下册美术《假如我是巨人》教学反思
  • 上一篇:课堂实录:传统与革新
    下一篇:科技与艺术新结合
    闪亮儿童网