授课年级：
四年级
一、教学内容分析：
《巧思妙贴》一课是江西版义务
教育美术教科书四年级上册第7课的内容，属于“设计·运用”
学习领域。本节课
教师指导学生利用生活中的废旧材料，根据它们的外形、色彩、材质等特点，利用剪贴、添画等方式进行变废为宝。通过讨论、比较等方式让学生学会利用身边的废弃材料进行在创造。
二、教学目标：
1、知识与技能目标：通过教学
活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。学会利用身边的废弃材料进行再创造。
2、过程与方法目标：让学生体会和发现生活中的美，掌握不同材料的拼贴技巧和方法
3、情感、态度和价值观目标：培养学生细心观察和大胆创造的精神(
幼教sMtxjs.com)
，树立环保意识。
三、教学重点：综合利用多种废旧材料，巧妙构思出极富创意的作品
四、教学难点：
1、材料的选择与拼贴
2、构思、色彩的整体效果的处理
五、教学准备：
教具准备：PPT课件、范画、胶水、剪刀、卡纸、多种废旧材料等
学生用具：剪刀、多种废旧材料、胶水、卡纸
六、教学过程：
一、谈话导入新课：
师生互动交流
师：请同学们看看桌面的袋子里装的是什么？
师：是的，它们都是一些废弃材料，每个人家里都会有一些废弃的材料，你们是怎么处理的？
师：今天，让我们一起见证奇迹，用我们灵巧的双手和奇思妙想使这些废弃材料变废为宝！
【设计意图：通过与学生们的谈话拉近了师生之间的关系，而观察材料的过程是学生初次认识自己即将要运用的材料，可以更好的为后面的分析材料、制作做基础。】
板书课题：巧思妙贴
二、讲授新课
1、师：（课件展示作品）请同学们打开课本，浏览第7课中的学生作品，你对哪幅作品感兴趣？请同学说一说小作者为什么要选择这种材料，你还能说出其他相似效果的材料吗？
（师总结，花朵利用了铅笔屑的形状特点，树皮的粗糙和小木屋的顶很像，瓦楞纸的凹凸让它和木头墙壁的纹理很相似，棉花具有蓬松、轻飘的质感，用来表现白云再合适不过了……）
师小结：同学们说的真精彩！不同的材料根据它的外形、质感以及色彩的特点