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三年级《美术(下册)》教科书《生日快乐》教学设计
发布时间: 2021年04月08日 08:30:42
目标确定的依据

1. 课程标准相关要求

依据课程标准相关对“造型 表现”学习领域的要求,本课教学重在营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。教学过程定位于记忆交流—游戏指导—比较分析—表现感受—交流评析—拓展升华。“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题,教学活动的开展可侧重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中,做到以情育人,以情激趣,从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。

2. 教材分析

《生日快乐》是三年级美术下册第二课,生日承载着儿童最美好的记忆,每当过生日时,父母长辈和好朋友们的陪伴与祝福使儿童感受了爱的力量,身体与精神得到了极大的满足与愉悦。以生日为主题进行生日蛋糕的命题是创作(幼儿教育m.smTxjs.com)
,能够让儿童重温生日的美好,激发学生的兴趣。教材主图是老奶奶过生日儿孙满堂,可爱的孙女儿意味着奶奶笑容绽放在每一个人脸上,诱人的生日蛋糕和满桌的饭菜增添了生日的喜气。土吴忠情景真实地存在于每一个孩子的记忆中能,激发学生的情感共鸣

3.学情分析

本课本课为命题方式的记忆想象化,由于有低年级阶段绘画学习的基础,“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养,因此突出了主题的表现意义,生日是儿童年童年经历着的,自己家人和朋友过生日时的自豪,幸福快乐等诸多感受,成为儿童最为甜蜜的回忆,用以黏土为主的材料制作生日蛋糕,并与父母亲朋好友分享是开心且富有情趣的场面,孩子们一般都乐意用这样的形式来表现生命的美好和甜蜜。

教学目标:

1.认知目标:让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣,学会用手工制作的形式表达自己的情感与思想。

2.能力目标:学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”,锻炼手工制作能力,培养想象力与创造力。

3.情感目标:培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。

评价任务:

评价任务

评价要点

针对目标

通过观察思考,了解生日蛋糕在颜色、造型、装饰上的特点。

你能否将头脑中的生日蛋糕从颜色、造型、装饰上设计出来。

针对目标1

通过观看制作步骤制作自己的生日蛋糕。

能否运用多种材料?能否在造型上做到新颖独特?

针对目标2

通过师生交流总结升华
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