，学会感恩，热爱生活。
能否记得父母的生日？能否将自己对父母的爱大胆的表达出来？
针对目标3
教学准备：
教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1.材料准备：卡纸、超轻黏土、塑料小碗等物品。2.工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学过程：
一、激趣导入，创设情境。
1.师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回笞。就提到生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
二、课程新授
1.“快闪”小游戏
（1）师：那老师来做个小调查了(
幼教sMtxjs.com)
，看看大家的反应力怎么样？看看能从每组照片中总结出什么？（教师播放三组生日蛋糕图片）
（2）学生回答
（3）师：
在装饰上,生日蛋糕可用寿星的生肖或星座等图案来装饰。
色彩上，以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
造型上蛋糕的形状可以是单层、双层或多层。
2.观看草莓奶油蛋糕的制作视频
（1）欣赏蛋糕制作过程（看课件）
看完后回答：蛋糕的制作手法有哪些？.（学生回答）
（2）创作方法总结：
第一步;选用合适的材料制作蛋糕胚（可以为单层、多层，单色、多色）；
第二步;再边缘装饰彩点、彩线或压纹；
第三步;制作蛋糕的主体图案；
3.教师展示彩泥蛋糕
（1）教师出示制作好的三角形的草莓奶油蛋糕
（2）学生分析使用的材料及造型、装饰0
（3）师生共同看书第6页，学习用除彩泥之外的其他材料制作蛋糕的过程与步骤。
三、学生可合作也可个人制作，师巡回指导
1.伴着《生日歌》学生制作生日蛋糕。
2.提醒学生注意小心使用工具，还要注意保持地面干净。
3巡回指导。
四、评价
师：我们放松了一下