我最喜欢的动物——兔子

老师的话： 一个家庭就是一个社会的缩影，每一个家庭都有着自己的精彩，演绎着人生美丽的乐章。那么，我们孩子们眼中的家又是怎样的呢？请您耐心地看一看吧童言无忌逗你笑！ 我家的故事 尧尧 我的一家三口人。爸爸是鸡神厨，妈妈是幽默兔，我当然是爱书虎了。 爸爸是属鸡的，长得胖胖的很结实。鸡神厨的厨艺棒极了，不管哪道菜，只要经过他的加工，就会变成美味佳肴。我和妈妈常常吃得津津有味。 你知道我家谁最幽默吗?哦，非妈妈莫属。幽默兔说出来的话总是让鸡神厨和我捧腹大笑。有一回，妈妈用水果、蔬菜说出了爸爸身体上每个部位西瓜肚，

我学会了骑自行车 轶涵 二年级的时候，有一天我和爸爸走在路上，看到一位大哥哥在车来车往的马路上，轻松地骑着自行车，我想：以后我得学会骑自行车，我要过马路买东西呀!所以我下定决心，一定要学骑自行车! 终于，我有了一辆属于自己的自行车，它是银色的，看上去有点小，但是漂亮极了，我非常高兴。我开始学起自行车啦!我全副武装骑上去，爸爸在后面扶着车尾，我摇摇晃晃地前进。忽然，爸爸松了一下双手，我的重心一下子没了，车头一歪直接就摔了一跤。虽然我戴着护具，但是屁股却摔疼了，脚腕也擦破了皮，我还是坚强地爬起来。爸爸连忙说：

最近我找到了一个快乐的地方，你一定会说，是游乐场吧？不，告诉你吧，这个快乐的地方在书中。原先我也不爱看书。那一天，家里停电了，我无事可做，只能卧在沙发里静静地发呆。爸爸看着我无聊的样子，说：儿子，我们去书店看书吧！我想：反正在家也没意思，出去逛逛也好。于是很干脆地答应了。爸爸和我不到十分钟就来到了新华书店。我随便拿了一本书，看了起来，刚开始还觉得无聊，后来就被里面的故事情节吸引住了，便爱不释手了，很快地看完了这本，我又拿了几本书看。爸爸说：儿子该走了吧？我央求着说：爸爸，我不走，还想看一会儿呢！爸爸欣慰地

每当看到我膝盖上的伤疤，我都会想起一年前那次骑自行车而发生的事。去年暑假的一天，风和日丽，阳光灿烂，吃过午饭，我闲着没事干，就和邻居的同学骑着自行车瞎转。我们骑着车在小区转了一圈儿，然后，我们又骑着自行车去了大河堤。我们觉得无聊，就商定比赛速度，我们比顺着大河堤谁最先到驾校，结果，我得了第三名。驾校旁边有一个大坡，为了刺激，我大声提议：我们比一下骑自行车的花样，看谁骑得漂亮！于是，我们就顺着这个大坡比赛双手丢把下坡。我骑上自行车，得意洋洋，风掣电驰般冲下大坡，只听耳旁呼呼的风响，我还得意的将双手高高举起，

桑桑是个很会异想天开的孩子。他喜欢鸽子，为了买鸽子，偷偷地砸锅卖铁；可是想到鸽子没住处，就把家里的碗橱拆拆改改，愣是把好好的一个碗橱变成了四层的鸽笼，心里还乐滋滋的，自己被自己感动了；他想拥有一张渔网，于是他把父母床上的蚊帐剪成了一张网，居然也捕到了鱼，让他兴奋啊；他会在大热天里穿上棉衣、棉裤，在校园里制造了一道独特的风景，理由是有一次他进城看到卖冰棍的将冰棍捂在棉套里，于是也要感受一下这个桑桑总让人哭笑不得，而他每每受到母亲的教训后，总是很快就犯老毛

想在这里给我班的孩子们一片天地，把他们的美好的一切通过这个平台，得以展现，也许不够优秀，但很美好；也许不够成熟，但很无邪。相信，总有一天，他们会绽放出夺人的光彩！因为相信，所以有希望；因为爱，所以美好！ 我不是优秀的作文指导老师，但他们会成长成为优秀的学生。 去春游了，我想语文老师们都会抓住这个机会，让孩子们写写春游后的感受吧。包括我，我也会让学生们写一写，同时，自己也在回来的时候想着自己也写一点。我做了，可是，我也发现了，学生的回忆，已让我赞叹不已。 沈姮偲：《春游记》 四月十日早上七点，我们坐上了去桐

在我刚才发表的博文《我看青歌赛》的尾巴上，我这样写到：这一番话，让我受益非浅，也不禁让我想到了我们的作文教学，学生的作文选材新颖吗？视线放开了吗？话题的宽度加大了吗？是否只盯在亲人家人身上？我们一定要让学生的作文体现出人与自然的和谐，时代的丰富幸好，每一次的日记批改，我总能当回事去反馈，从中传授余先生的看法。蓦然回首，每次总有几篇亮丽、鲜活的日记，让我感到眼前一亮，感到欣慰！ 下面是我班学生日记的呈现，非常愿意和大家分享： 小乌龟，请你张张嘴 天妃小学601班 胡金秋 你要是问我：最近有烦恼吗？我会毫不犹

南京市游府西街小学三（4）班 吴冠辰 今天,爷爷.奶奶和我一起到舅爷家去玩. 出门时,奶奶穿着一双新的黑色牛皮高跟鞋,爷爷穿着一双米黄色的运动鞋,晚上回家时,奶奶刚想穿上她那双漂亮的皮鞋时,却怎么也穿不进去,奶奶使足劲把脚往鞋里一塞,感觉特别疼,一脸无奈的表情向爷爷看去,爷爷急忙提议:不如我们俩换一下鞋吧?我在旁边想:男人还穿女人的高跟鞋? 走在路上时,奶奶穿着爷爷的鞋子，大步大步地向前走着,显得非常轻松。再看看爷爷,可怜的他正跟在我们后面，个子被高跟鞋垫高了，走路的胆子却变小了，慢慢吞吞地走着,显得非常

这个星期我学习了一个新的知识统计。这次学的统计就是一边统计，一边算出平均数，或者摆一摆，匀一匀，用移多补少的方法算出平均数。例如：有3个笔筒，第一个笔筒里有6枝铅笔，第二个笔筒里有7枝铅笔，第三个笔筒里有5枝铅笔，平均每个笔筒里有多少枝铅笔？ 这道题有两种方法解答。第一种方法是：从第二个笔筒里拿出一枝铅笔，放在第三个笔筒里，这样三个笔筒里都是6枝铅笔，平均每个笔筒里有6枝铅笔；第二种方法就是把三个笔筒里的铅笔加起来，除以3就可以算出平均数了。 这样的统计真有趣。