小学四年级作文导写——我的发现 （作文教学研究）

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生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。——叶圣陶

情境导入

快上课了，喜欢提前进教室的斑马老师发现自已班上的小动物们正撅着屁股围在草地上，几个小脑袋挤在一块儿，嘴里还嘀咕着什么……斑马老师走过去一瞧，草地上什么也没有啊。他奇怪地问：“你们在干什么?”

“看蚯蚓呢!”小猴子说。

“哪儿呢?”

“钻泥土里去了，刚才小猴把茶杯里的水倒在草地上，那蚯蚓以为下雨了，拼命地从泥土里逃出来。等钻出地面，它看到太阳高高地挂在天上，就又钻回去了!一边走，一边似乎还在埋怨小猴影响它的工作呢!”

“哈哈哈……”听了小兔的诉说，大家都笑了，斑马老师顺势引导：“你们真会发现，今天，我们就要来上习作3——我的发现。”

要点领悟

课堂就设在草地上，斑马老师请小动物们坐下来，他开始上课了：“要去寻找自己的发现，老师先给大家三面镜子，第一面——望远镜。”

小猴调皮一把接过望远镜向远处看：“哇，看得可真远，天上白云飘，呀，还有只小鸟，是你吗?幽静，你飞那么高干什么?”

小鸟幽静夺下望远镜说：“我在你边上上课呢，怎么会在天上?让我看看是谁?原来是我的妹妹幽兰，她在学习飞翔，一下子飞那么高，真了不起!再远些是我爸爸，原来是我爸爸在帮助她练习呀!哎呀，幽兰怎么啦，直往下落……”幽静一把扔了望远镜，扑了两下翅膀，像箭一样射了出去。其他小动物都仰头看天空，只见幽静很快成了黑点消失了。

大家急坏了，小兔急忙抓起望远镜，向大家汇报：“别急，幽静和幽兰又一起在飞了，她们的爸爸妈妈也来了，现在她们一家四口飞得又平又稳又安全。”一会儿，幽静他们一起飞回来了，对大家说：“幽兰刚才碰到了一只鹰，所以吓坏了，现在好了，没事儿了!”大家舒了一口气。

原来用望远镜可以发现很远很远的地方发生的精彩故事啊!小动物们明白了，要想写好自己的发现，就应该善于用望远镜看世界，看到别人看不到的故事!

斑马老师笑着点点头，又拿出一把显微镜：“看细致的东西，我们要善于用上显微镜。小猴刚想去拿，却被斑马老师一把抓住他的小手，吩咐他去旁边小池塘舀些水。小猴遵命前往，一杯水里看似什么也没有，但大家往显微镜下一放：呀，好一个虫虫的世界——红色的小虫儿还带着尾巴，黑色的小虫儿眨巴着小眼睛，他们在友好地交谈着。利用显微镜，看到了更美妙的微生物世界。

那还有一面镜子是什么?大家的好奇心永远是那么强劲!没等斑马老师拿出来，大家看见小猴调皮早在用放大镜照着蚂蚁了：“蚂蚁，你变那么大啦，哇，触角一摆一摆地在发什么信息呢?”“呀，蚂蚁，你背上驮着的东西比你的身体大好多倍，简直就是一座大山，你也背得动呀，真是个大力士!”……

斑马老师说：“看，小猴用放大镜观察蚂蚁时，发现了触角的奇妙之处，更看到了蚂蚁能驮比他身体重好几倍的东西。把他驮的重物比作大山，多形象呀!生活中往往有许多发现，就看大家能否观察得到，快拿上望远镜、放大镜、显微镜去观察吧!”

自选超市

斑马老师请大家去发现，即使草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现，可发现的是动物的奇妙，也可以是植物的特点，还可以是人物的新的变化。如果有不清楚的，还可以问问别人。大家有序分工，团结合作，纷纷忙开了!

满分揭秘

很快，小动物们写完了作文。当大家正在得意自己写得又快又好时，上次与动物学校结成友好联谊学校的艺术小学送来了联谊文章，斑马老师对其中的一篇连连点头——

发 现

朱宣熠

同学们，你们知道吗?在大自然里有着许多有趣的东西，只要我们细心观察，就会有新的发现。

今天，我正在金色的沙滩上玩耍。吹着凉爽的海风，听着哗哗的海浪声，我的心情是多么的舒畅!我一边唱着歌，一边快乐地捡着贝壳。哈哈，我捡到了一枚非常漂亮的贝壳。我爱不释手地把它捧在手心里，只见贝壳的颜色蓝莹莹的，美丽无比。贝壳上的一道道花纹就像正在开屏的孔雀尾巴。当我小心翼翼地打开它时，啊!我发现里面有一颗非常晶莹的白珍珠。我忍不住问身旁的姐姐：“在贝壳里，这么漂亮的珍珠是怎样形成的?”“贝壳里含有大量的珍珠粉呀!”姐姐耐心地告诉我：“当沙粒进入贝壳，就被包围在这些珍珠粉中。时间长了，它们就形成了珍珠。”

【满分揭秘：小作者用放大镜细致地观察了贝壳的颜色特点，还用比喻的手法把贝壳的的条纹写得非常形象。当打开贝壳发现贝壳里面的珍珠时，小作者还用问一问的方法，知道了珍珠形成的原因。看，她的发现层层深入。】

在大海边，我还有了新的发现呢!我们继续往前走着，突然，我发现远处有一群大海龟正在成群结队地向沙滩爬去。只见它们一边流着眼泪，一边在产卵。“咦，这是怎么回事呀?”我感到很奇怪。这时，妈妈走了过来。她看透了我的心思，就笑着对我说：“孩子，这并不是大海龟伤心而流泪。大海龟长期生活在海里，而海水中含有大量的盐分。为了把这些盐分分解出来，于是，它就用“流泪”的方法把身体里的盐分排出。”哦，原来是这样啊，真是有趣!

【满分揭秘：与上一段相似，细致观察后产生疑问，又通过妈妈的解答告诉我们海龟“流泪”的原因。】

同学们，神奇的大自然还有许多发现正等着我们去找呢!

【满分揭秘：结尾呼应开头，也点明题意，使文章结构显得比较严谨。】

作文苗圃

动物学校的小动物也不肯认输，两所学校的同学纷纷亮出了自己的作品：

小猴调皮：我发现柳条在发芽、长叶了，嫩绿的柳条在微风中，轻轻飘呀飘，真像小姑娘的长发;我发现一场绵绵的春雨过后，小草长得更快了，花儿开得更欢了;我还发现春天来了，阳光更暖和了，我们小朋友穿的衣服越来越少了，人呢，越来越精神了。

高宇星：我来到池塘边，发现了一只青蛙，它穿了一件绿色的大衣，大大的眼睛好奇地望着我。忽然，它一蹬有力的大腿，扑通一声跳下水。我看得目瞪口呆。我的鼻子好像闻到了一股香味，眼睛一瞄，原来是玫瑰在散放自己有名的“香水”。旁边还有许多不知名的花呢!再往河边一看，清澈的池塘底下有数不清的鹅卵石，我看得眼花缭乱。

张昳楠：我发现美丽的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排着整整齐齐的队，在花丛中跳舞，好看极了!有的身上是白色的;有的身上是一条一条的条纹;有的身上五颜六色的，翅膀动起来，漂亮极了。它们真是个勤劳的动物，我马上走上前扑了过去，蝴蝶们齐刷刷地飞走，真是太好玩了。后来，我的头上好像有什么东西，我头一动，它就飞走了，原来蝴蝶飞到我头上来了，真是可笑。我看见一只蝴蝶停在我面前的小红花上，我就一动也不动，连喘气也不敢喘，仔细观察着蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一对触角，翅膀上有几个圆溜溜的东西，黑色的，我不知什么东西，一摸，它就飞走了，我想：是不是这黑色的圆点就是“眼睛”呢?

后来我去上网查了查，终于解决了我的疑问：原来蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一样的花纹，它能吓退袭击者，保护自己。

挑战自我

同学们在寻找自己的发现时，肯定有很多有趣的事情发生吧。如有个同学为了找到春天的特点，竟爬上柳树，差点摔进池塘，被老师批评了一顿;有个同学为了找到蚂蚁从四楼摔下来怎么没有摔死，翻遍了自己家的整个书架，把家折腾得像个垃圾场;有个同学为了观察蚕的生长过程，一连观察了几个星期，还让蚕睡在自己的小床上，吓坏了妈妈……这些伴随着你的观察而发生的有趣故事，你不想写下来吗?