暑假旅游作文：游加勒比水世界

我和妈妈一起看的《开学第一课》，第一个出场的是王亚萍阿姨，她是宇航员，我好羡慕她呀！如果我能像她一样飞上蓝天该多好呀！她们有多辛苦都不怕，让我学会了坚强。第二个出场的是廖智，她虽然失去了双腿，但是她还可以游泳，还可以爬山，优雅的舞姿像是腿没断一样，她在轮椅上跳舞跳得很好。在一次大地震中，她的女儿去世了，听了她的故事我好感动啊！最后出场的是一位教师，她已经88岁了，她说，到一百岁时，争取教一万个学生。看了这些故事，让我感到她们都很坚强，为了自己的梦想，不怕吃苦。我一定要学习她们这种不怕苦的精神，好好学习！

上周末，我的好朋友----孟祥祺来我家中玩耍。一进门，我就发现她随身带着一盒大大的花朵型泡泡糖，看着非常诱人。我心想：这诱人的泡泡糖如果归我所有该多好啊！想到这里我的口水已经流了出来，于是，我便想到了一个馊主意。 我把妈妈的珍宝-----水晶瓶拿了出来，放在茶几上，孟祥祺见了就像猫见了老鼠一样，急忙扑了过去，她左摸右看恨不得把里面的水晶一颗一颗的纳入囊中，看到她那心急如焚的样子，我心中暗喜。 我以迅雷不及掩耳之势打开漂亮的泡泡糖盒子，我刚把手伸进盒子，我的后背就被一只有力的手狠狠地拧了一把，哎呦！哎呦！疼

春的到来往往是不易察觉的，但当你察觉到的时候，无疑在四季当中，春是最活泼、最令人温暖的。挂在枝头的两片新叶，是春天来到人间的第一个讯息。很快便是满树的新绿，绿得纯净，绿的蓬勃。小小的一片叶子上，承载了一个绿色的春天，凝聚了那么丰富的生命力。因此，也常看见有路人对着满树的绿遐想，看那嘴角勾起的一抹微笑，一定是陶醉于这美好的春天了。 春，是花的天堂，百花争艳也是春天中一道亮丽的风景线。最常见的要数桃花，桃花娇小，常常好几朵拥簇在枝头，像一位恬静的少女仰着头望着从枝干间洒下斑斑点点的阳光。一大片桃花连在一起的时

今天的语文课上，展开了一次摸奖，郭老师拿起一个纸袋对我们说：这里面是一本非常好的书，大家想不想要啊！想大家异口同声说。 摸奖开始了，郭老师说：一、二、三组每组选一个代表出来。我心里一直在想：这本会是什么书呢？反正郭老师介绍的书都是好书。第一组是付炳桥，第二组是徐明灿，第三组是袁良雯上去摸奖，本来郭老师想让第四组的张栩也上去摸奖的，郭老师一看，只有三个签，就不能让张栩上去抓阄了，准备抓阄时，郭老师问了他们此时此刻的心情是怎样的，付炳桥说：我现在的心情是紧张、激动。徐明灿说：我现在的心情是有点害怕。袁良雯说：

手绢花是钟紫陌自信的源头，是不同语言孩子交流的纽带，是这个假期里最灿烂的绽放，值得珍藏！______干露 游府西街小学五（5）班 钟紫陌 我怀着惴惴不安的心情，登上了格兰德尔小学礼堂的舞台，表演京剧《卖水》片段。 我的担心是多余的，台下的外国朋友们安静地听着、看着，渐渐地有人跟着我的唱腔节奏晃起了脑袋；有人竟情不自禁地站起来模仿我做戏曲动作。 表演手绢花的过程，让我成了演出的焦点。大家惊呆了，张大了嘴、瞪圆了眼睛、脖子伸得长长的，仔细地盯住我指尖飞似旋转的红手绢。他们兴奋地大声呼喊 wonderful !

白天浩 春节，一个中国人最熟知的名字；春节，一个合家团聚的时刻；春节，一个寄托人们美好愿望的节日过年了，我们一家来到了乡下，坐在餐桌旁，吃一顿丰盛的年夜饭。餐桌上己经摆满了各种各样、色香味俱全的菜。我们一边吃，爷爷一边告诉我每道菜的寓意。饺子，像元宝一样，兜财的，象征有财运；汤圆，表示团团圆圆；红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下的鱼代表年年有余；八宝饭，表示生活甜甜蜜蜜原来年夜饭有这么多学问啊！ 新年里，爸爸也回来了。爸爸在一家公司的售后服务处工作，一年到头都在全国各地奔波，很少有几天能回来。这次，爸爸

太仓市经贸小学 五（2）班 陈从娇 岁月如歌，留住儿童最真，最美，最善良的文字。这寥寥几个字正是《岁月的书香》内容简介。正因为这几个字吸引了我，至使我一口气读完了它，起初我认为这只是一本哲学书籍，但读完后不得不承认，它是一位通过文字向人们传递友情、爱、正义和欢乐的老师。文字的力量是无穷，《岁月的书香》只是用一种不同的形式教导我们做人的最基本，如何成为一位优秀的少年。 新星女队一号是其中的一篇，向全世界传述着：外国能做到的，我们中国为什么不能?正如其中的这一句话，中国不比其他国家弱小，我们要奋然崛起超越 w

日历，分为台历和挂历，我们家的日历就是台历，除了一些平常的月份和日期，如果仔细观察，它的学问可多了。 日历上面是星期，第一个是星期日，最后一个是星期六。下面的数字记录了一些日期。横里看，每个数字依次加一，一个月有多少天就加几。竖里看，上面一个与下面一个之间每个都依次加7，因为往下一格就是过了一个星期，所以每个都要加7。再仔细观察，日历里每一个田字格里的数字加起来的得数就等于中间数字x 9的得数，比如4、5、6、11、12、13、18、19、20这几个数字，加起来的和就是4+5+6+11+12+13+18+

五年级下册的这次习作，写的是自己身边的小能人，这样的题目贴近学生生活，平时大家朝夕相处，对于这位小能人的特长、优点非常熟悉，不愁无话可说。 从习作的总体情况看还是不错的，孩子们有的写打字能手，有的写小歌唱家，有的写体育健将，还有的写小数学家能留心观察身边的人和事，写出真情实感。但问题还是有的，有的习作选取的事例不够典型，如：有学生写好朋友是个数学天才，事例写的是有一次两个人比赛，交换出题想考考对方，结果好朋友给我出的都是简单的题，没有看出天才表现在哪。有的习作事例选得可以，但描写不够具体，这样的问题导致了