美丽可爱的莎莎，愿她早日破茧成蝶

4月2日晚，教师发展中心组织教育局合唱团的成员们赴苏州观看了姑苏区国际合唱艺术节的一场高水准合唱表演。参加表演的有苏州工业园区湖西乐爱合唱团、香港重唱艺术团、苏州爱之声合唱团、苏州市吴侬女子合唱团、中国工商银行苏州市苏韵合唱团。演出的曲目多种多样，有原汁原味的西洋歌剧，有传统的中国歌曲，有新创作的乡土歌曲，也有耳熟能详的流行歌曲，都改编成了多个声部的合唱歌曲。本次演出让我们开阔了视野，了解到高水准的合唱是如何演唱的。希望今后能够多一些机会参加这样的活动，在学生合唱的排练中也能有所借鉴。 4月2日晚，教师发

学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。为了深入开展社区共建工作，新场幼儿园十分重视幼儿园与社区的合作关系，与社区积极互动。近来，幼儿园与社区通过组织中老年舞蹈活动进一步促进交流和了解。 在活动中，新场幼儿园积极发挥学校青年教师的特色优势，委派有舞蹈专长的郑老师每星期去社区老年舞蹈班教老年人学跳舞。在这项工作中，郑老师克服困难，欣然接受任务，并兢兢业业地组织好每次的舞蹈教学活动，得到了老年舞蹈班成员的赞许。 这样的社区共建活动，不仅帮助社区的老年人锻炼身体，促进身心健康;也使得幼

6月10日下午，日朗风清。实小一年级的五十名队员在金老师和邹老师的带领下高高兴兴地来了老年公寓开展感恩敬老活动。 来到老年公寓的演艺厅，只见爷爷奶奶们早已端坐在会议厅里盼望着。在欢乐的音乐中，两位支持人走上了舞台，稚嫩且自信的声音拉开了联欢帷幕。 虽然队员们的年级尚幼，但他们的节目精彩纷呈。103中队的潘孜恒队员带来了一首《孝心到永远》让爷爷奶奶们颇为感叹，掌声连连。109中队的陆唯一、潘欣妤印度风情的着装，在一曲悠扬的印度舞曲中翩翩起舞，让爷爷奶奶们也欣赏了一段异域风情。102中队的周佳依，并且深厚的舞

活动目标：1.提供年级组、研究小组展示自我的平台，通过经验的介绍等方式，让全园教师了解年级组工作以及研究小组任务，增进对部门工作的了解。 2.分享年级组以及研究小组的管理方式，在相互学习的过程中提高部门管理经验。 3.积累年级组、研究小组的研究与实践成果。 活动时间：6月25日（周四中午）13:0014:30 活动地点：多功能厅 参评对象：大、中、小（分园）五个年级组，研究小组野趣组、情境组、室内组、体育小项目组和纸塑组，共十位。 活动流程： 一、长长的关注 1.主持人：当炎热的夏天悄然而至的时候，我们又

7月3日下午，行知小学党支部组织全体党员在学校行知工作室召开了以学党章、守纪律、讲规矩为主题的党员会议，给全体党员进行了一次很好的党性教育，本次活动是行知小学的支部开展纪念中国共产党建党94周年系列活动内容之一。 据悉，行知小学本次学党章、守纪律、讲规矩为主题的党员会议，由学校党支部书记周振华主持。周书记传达贯彻了市教育局党委有关开展党性教育活动文件，组织学习了行知小学党支部纪念中国共产党建党94周年系列活动安排。行知小学党支部开展了以学党章、守纪律、讲规矩为主题的活动，组织党员学习党章、党纪和党内法规条

7月2日上午，行知小学以缔造真美班级，演绎真美故事为主题，在学校三楼行知报告厅，举行了真美班级建设班主任工作第七次论坛活动，陆龙琴、 徐守英、邱惠雅、陈晓珍、金跃健五位班主任和全体教师分享了他们班级的真善美。 教室，注定是一个生命生长中的部落和社会；教室，注定是一个要形成自己文化与规则的地方。为让更多的老师了解班主任的艰辛，希望更多优秀的教师加入到班主任队伍中来。行知小学本次真美班级建设论坛活动就面向全体老师举行，每位发言老师用8-10分钟的时间，结合文字和ppt图片（或视频）介绍展示班级建设的做法、看法

周一早上，我一早就来到教室，看着一个个孩子高兴地入园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情，但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班的调皮大王，平时他总有使不完的精力。每天爬高爬低，玩具掉了满地也不捡，还会在上课的时候到处乱跑转。或者直接趴在地止，还非常享受，我有时也难容忍他的调皮，每天就有小朋友来告他的状。不是给别的小朋友一拳就是又吵起来，平时也与其家长谈过几次，说了几次稍稍好点，可是还时而很皮。有时不知如何让他乖乖坐着上课，总让他的捣蛋破坏了一天的好心情。 有一天他和往常一样跟我说

点心店里的服务员 今天蜜蜜、煜煜是点心店的服务员。顾客瑞瑞和阳阳来了，但是两个服务员却坐在那里不知道干什么，也不接待，也不问顾客要买什么。瑞瑞和阳阳自己动手拿起来。我问：谁是服务员啊？我要吃点心，你们能介绍一下你们店里有些什么点心吗？ 蜜蜜和煜煜还是不知所措，愣愣地看着我。我又继续问道：我要一碗馄饨，多少钱？蜜蜜这才说道：一元钱。 给我一碗馄饨。她给了我一碗，我给了她一块钱。我接着说：这两个顾客也来吃点心，你们来招呼他们一下吧。 点心店的游戏是我们老师比较关注的，而且一直是几个能力强的孩子在做，他们游戏时

制作衣服 杨老师，你过来看呀，我们今天做了好多衣服哦，婷婷在叫我，于是我来到美工区，果然她们做了很多小衣服，摊得满满一桌。嗯，你们今天很努力哦，做了这么多衣服。这件是我做的，还有这件也是，杨老师，你看，好看吗？涵涵拿起自己做的几件小衣服向我展示，我仔细欣赏着，发现涵涵做的小衣服不是很整齐。涵涵、婷婷，你们今天做了很多衣服，很棒哦，可是你们发现了吗？你们的衣服折得好像不是很整齐哦，能不能再改进一下呢？折的时候要注意边与边对齐，这样就整齐了。 幼儿通常认为能完成作品已经是成功了，已经达到目的了，但是当幼儿都已