首页 > 校园新闻资讯
莱州市平里店镇童星幼儿园全面做好寒假前的安全教育工作

莱州市平里店镇童星幼儿园全面做好寒假前的安全教育工作

更新时间:2017-01-17 16:40:18

《莱州市平里店镇童星幼儿园全面做好寒假前的安全教育工作》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

寒假即将到来,为了让幼儿度过一个平安、健康、快乐的假期,莱州市平里店镇童星幼儿园积极开展一系列安全教育活动,全面做好寒假前的安全教育工作。

活动中,教师根据幼儿的年龄特点心理发展水平,有目的地开展主题教育活动,利用宣传栏、主题活动、多媒体图片等有效手段,积极加强对幼儿交通、用电、用火、饮食等方面的安全常识的教育,在你问我答的谈话中,在我会保护自己的区域活动中,让幼儿了解了在家安全知识,掌握了简单的自我防护方法,增强安全防范意识。同时,幼儿园利用家园直通桥、班级微信群,下发致家长一份信,告知家长如何确保幼儿在家的安全。

通过一系列的安全教育活动,增强了幼儿的安全意识,为孩子度过一个安全、快乐、有意义的寒假撑起了一把平安伞。(王雅君 王宁)
相关阅读
推荐
  • 新场镇幼儿园有成效的公益活动综述

    学校是社区的一部分,是传播文明的重要阵地,为此我园积极履行社会责任,在与社区共建过程中,踊跃参与社会公益活动,发挥示范辐射,为社区乃至整个社会的发展尽最大的努力。 幼儿园制定了社会捐助计划,并根据计划加强落实。坚持参加一年一度的蓝天下的挚爱、一日捐等常规性的社会捐助活动;关注独居老人、特殊儿童开展献上一片爱,传递一份温暖活动,针对特殊儿童江涛家庭经济困难的实际情况,免去了江涛的学费,给予他及时的捐助;面对社会独居老人等弱势群体,幼儿园制定了慰问制度,每逢重阳节、春节等节假日,学校就动用捐赠基金,组织教师和

  • “两纲”教育、社区共建综述

    我们新场幼儿园严格遵照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的指导思想,将以国家意识、文化认同、公民人格为主要内容的民族精神教育和以帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进身心健康发展的生命教育纳入我们幼儿园的课程中。 我园在进行两纲教育的活动中,充分结合幼儿日常生活的点点滴滴,运用社会实践活动的契机,适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。教师们根据幼儿的不同年龄特点,在不同的年龄阶段进行各种丰富多彩的活动,如三月五日学雷锋活动中,混龄的学习模式使得大

  • 开拓国际视野感受中外教育——太仓市幼儿园园长发展共同体学习活动之讲座篇

    2015年4月21-23日,我和太仓市幼儿园园长共同体的学员们来到了美丽的苏州,与来自全国各地的100多位幼教同行一起享受一场学术盛宴2015春瑞吉欧教育与中国早期教育实践国际研讨会。 本次活动由苏州高等幼儿师范学校、苏州教育学会幼儿教育分会主办,邀请到了不同国家的6位专家,可谓是高手云集,让与会者不出国门,就能聆听到来自世界各地的最有信服力、最具权威的声音。两天的时间里,共聆听了七场含金量极高的学术讲座,分别是:意大利瑞吉欧教育机构高级讲师玛瑞娜凯兹塔奈堤女士的儿童的一百种语言:瑞吉欧孩子快乐的一天、让

  • 与名师有约暨王晓春名师工作室第六届“精致语文”教学观摩研讨活动

    2014年12月9日下午,王晓春名师工作室在我校举行精致语文教学观摩研讨。工作室全体成员和我校全体语文教师参与了此次活动。 本次活动主要分三个层次。首先是工作室学员冯洁、范胡萍、高枫、徐燕春四位老师进行课堂教学展示,内容分别为《天鹅的故事》《黑板跑了》《跟踪台风的卫星》《神奇的克

  • 小朋友,做大事――记城四小四(3)班公民教育实践活动

    10月25日上午,城四小四(3)班教室里多了几个特殊的朋友,他们是苏州市教科院胡春娜老师、太仓市交通局运管处陈艇书记、太仓市城厢镇伟阳社区朱炳良主任和城四小校长顾建红等。这里正在进行公民教育实践活动-伟阳社区设立公交站点的听政活动。 公民教育实践活动是江苏省教科院与美国公民教育中心合作开展的研究项目。去年12月份苏州开始启动这个项目。城四小于本学期加入了这个项目,成为实验学校,确定了四(3)班为实验班级。四(3)的同学用自己的小眼睛发现了生活中的很多问题,最后大家投票表决,确定了伟阳社区设立公交站点的研究

  • 品名师风采,观大班区域活动有感

    最近我观摩了朱老师的区域活动,给了我很大的触动,归结起来有以下几点:一、游戏材料的设计。朱老师在区域中投放的各种材料都不是只有一个教育价值点,综合性非常强。如在破译电话号码时,她采用了不同的呈现方式,有的是采用算式,有的是用相邻数,有的是用比多少。孩子在玩这一游戏时,就对数的各个知识点都有了更深的认识和了解。 二、游戏中老师的观察。 朱老师指出区域游戏中老师的观察是非常重要的,她在这方面也是做得非常好的。如在投掷飞镖这一游戏中,有个孩子投掷出了100以上的分数,这就增大了他算总分的难度,超出了他的能力范围

  • 充分认识游戏讲评的重要性——小议游戏讲评的提问设计

    游戏伴随着幼儿发展,幼儿在游戏中快乐成长。而自主性游戏更是幼儿最喜欢的活动,对幼儿良好个性的养成、健全人格的建构、各种知识经验的提升以及社会化发展有着不可或缺的作用。教师对于游戏的组织主要体现在游戏前的谈话引导、游戏中的观察指导和游戏后的讲评提升上。游戏中的观察指导可以在游戏开展过程中给予幼儿实时的帮助。游戏前后的讲评则能使幼儿在每一次真正说自己事的同时汲取养料,与同伴分享游戏的快乐与经验的同时,更使自己的游戏水平有所提高。由此可见,游戏讲评也是非常重要的。那么,我们应该如何设计提问,把握好游戏讲评的契机

  • 让学生参与到知识的探索过程中《倍数和因数》教学反思

    在本节课的教学中,我力图让学生参与到知识的探索过程中,营造一个自主学习、自主探索、自主发现的空间,让学生真正成为学习的主人,在探索中显示自己的才华。基于这些,我设定了4个教学目标:一是认识。借助乘法算式,认识倍数和因数的意义;二是探索。让学生经历探索找一个数的倍数和因数的方法并进行总结;三是感悟。在探究过程中感悟一个数的倍数的特点和因数的特点;四是感受。感受数学知识的内在联系,体会数学内容的奇妙和有趣。整个教学过程主要分以下四个环节: 一、 认识倍数和因数 首先课一开始我让学生动手操作把12个小正方形摆成

  • 让学生提出问题 自己解决问题

    【年级学科】五年级数学【教学课题】公倍数与最小公倍数【教学策略】创设情境、学生自学研究的方法让学生提问 【案例内容】 教师通过让学生寻找两种线路车(A车每隔400米设一站点,B车每隔600米设一站点)的候车点,认识并理解公倍数与最小公倍数的意义,从而引出课题。 师:今天这节课我们一起来研究公倍数与最小公倍数。看了这个课题,你想在这节课中了解些什么知识?把你想知道的在小组里讨论一下,写在纸上。 问题1:最小公倍数怎么求? 问题2:为什么不求最大公倍数? 问题3:用什么方法能求出最小公倍数? 问题4:公倍数和

点击查看更多