“以学生学习前测为基础的教学设计模式研究”课堂研讨 ——记朱棣文小学第十九届“园丁杯”数学评优活动
更新时间：2018-05-02 07:23:59
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2018年4月21日，太仓市朱棣文小学第十九届 “园丁杯”数学青年教师评优活动落下帷幕。本次评优活动，6位参赛教师围绕围绕基于前测的课堂教学，探索“结构化”的数学课堂，朱棣文小学数学组全体教师参与了整个活动过程。本次评优活动，参赛教师依托课前调查或访谈，对学生原有知识基础和数学活动经验进行把脉，并形成分析报告，在此基础上进行教学设计和展示。因此，本次展示课核心问题的定位普遍比较准确，“结构化”的“味道”初见端倪。在核心问题确定后，有的教师能把资源呈现定位在学生的真实想法上，在此基础上呈现学生作品并层层深入；有的教师，能根据学生的实际情况，重视学生的空间想象能力的培养，通过丰富的教学手段表征角的特点；还有的教师，能把教材资源的结构化设计，定位在知识的系统构建中，并大胆尝试先学后教、以学定教的教学模式，值得推广。同时，探讨空间比较大的地方也很多，如我们要构建的是结构化教学，结构化的课堂不仅仅是知识结构的梳理，还应包括方法结构的梳理。为此，我们设计教学过程时，要将学习目标、学习方法、学习活动的设计、学习过程和学习结果表征五大要素融入到教学中，最终走向学的课堂，体现“以学定教”的思想，需要每一位数学教师继续深入思考。在评课议课的教研过程中，每位上课教师都具体谈了自己的收获与不足，听课老师在肯定青年教师优点的基础上，也相应地给出了建设性意见。
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成长护航 ——幼小衔接讲座从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子来说非常重要，如何做好幼小衔接，促进幼儿身心健康发展，保证基础教育质量的提高，这是所有老师和家长共同关注的问题。5月11日下午，曹桥行知幼儿园开展了幼小衔接专题讲座。 本次活动由曹桥行知小学的周振华书记主讲，周书记向家长介绍了小学和幼儿园的区别，请家长带孩子去熟悉小学的环境，还谈到好的习惯和能力的具备对孩子将来的学习才是真正有用的，因此要教给孩子必须具备的人际交往方法，要和孩子一起制定学习、作息时间，养成良好的学习态度、学习习惯。最后，他还提醒家长，入
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平里店镇中心小学举办“交运情”演讲比赛为丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的文明乘车意识，10月23日下午，平里店镇中心小学举办交运情演讲比赛。 比赛中，同学们以展示校车安全、温馨的环境、 安全文明规范乘车的事迹、 缺少安全意识、违纪违规的危害等主题进行演讲，同学们演讲的内容文明向上、积极乐观、贴近校园生活，精彩的演讲赢得评委老师的高度称赞。最后，评委老师本着公平、公正的原则评选出优秀学生参加市级比赛。 本次活动的开展，不仅让全校师生及社会各界重视了校车的运行，也营造了安全、文明的校车运行环境。 （王蕾蕾 姜永梅）
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九九重阳节,浓浓敬老情——记平师附小松风校区星光家校联盟活动10月28日是我国的传统重阳节,为了让孩子们进一步发扬尊老、敬老、爱老这一传统美德,我们三(1)班部分学生和家长赴平湖兴平颐养院开展九九重阳节.浓浓敬老情慰问活动。 下午一点,我们在附小校歌《修德泽人春风年年》歌声中活动正式开始,同学们个个精神饱满,歌声嘹亮接着,表演的是同学们各自为爷爷奶奶们精心准备的节目,有动感十足的街舞表演，有声有色的电子琴、二胡表演，还有家长和孩子悦耳动听的亲子合唱等等,同学们的精彩表演博得了在场爷爷奶奶们的阵阵掌声。 在大家的欢笑声中,不知不觉已进入第二个环节,我给您们敲敲背，小
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艺术幼教中心“第二期骨干研修班”赴上海名园参观学习为加快艺术幼教中心骨干教师梯队建设，不断优化师资队伍。11月15日，中心组织第二期骨干教师研修班成员赴上海进行名园学习参观活动。中心各层面骨干教师共计21人参与了本次活动。 上午，老师们首先来到了上海市荷花池幼儿园，聆听了园长有关艺术小社团特色课程的介绍，随后观摩了一个小蚂蚁去散步的音乐活动。接着，老师们又参观了园舍环境，感受着环境有艺术风格、校园有艺术气氛、教师有艺术才能、幼儿有艺术情趣的办园特色。下午，老师们又来到了华山美术幼儿园，聆听了陆园长有关美术特色课程的经验分享，之后又参观了幼儿园的美术专用室
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艺术幼教中心开展“课程游戏化”阶段建设专题调研为了深入了解中心内各园课程游戏化建设情况：作息管理、课程实践、环境创设、资源利用等，促进各园之间的经验分享与共同提高，推动各园更好地落实课程游戏化项目建设，艺术幼教中心于11月2425日开展了专题调研。参与本次调研活动的有中心主任、业务主任、各园园长、业务园长及港城幼教中心的行政与骨干教师代表。 在调研过程中，通过业务园长的汇报介绍、查看幼儿园与班级环境、现场观摩幼儿的区域活动和户外建构、玩沙、艺术创想等方式，调研组看到了各园在带领教师开展课程游戏化建设中的有效举措：园部引领、骨干先行、以点带面、项目推进
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“省生态园林城市创建考核”与“全国人居环境奖”复查专家小组莅临艺术幼教中心县府街幼儿园参观2017年12月6日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园接待了省生态园林城市创建考核与全国人居环境奖复查小组专家一行6人。 在沙一主任陪同下，专家组成员参观了县府街幼儿园户外游戏场地、平台花园、幸福走道环境等，听取了李欣园长关于幼儿园特色文化建设的情况介绍。专家组成员一方面充分肯定了县府街幼儿园能挖掘并巧妙利用资源，营造融合欣赏、探索、学习、游戏等多功能的学习与生活环境；同时，县府街幼儿园注重绿色生态环境的整体规划、注重对原有自然资源的修复与改建、注重课程游戏化项目的亮点推进等举措与成效也得到专家组成员的一致赞
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分享中成长 交流中收获——记艺术幼教中心南园幼儿园“微课程”分享交流活动课程游戏化的课程应该具有趣味性、生动性和有效性。基于这个理念，本学期艺术幼教中心南园幼儿园的老师们也在不断的尝试和实践，根据孩子的兴趣和需要也自主生成了一些课程。为了帮助老师更好地形成课程意识，2017年12月6日艺术幼教中心南园幼儿园组织全体教师进行了微课程实践交流分享活动。 活动中由王玲、何逸两位组长首先带头进行了课程的分享。王玲老师分享了小班的《听，水管在唱歌》课程，何逸老师分享了大班的《风铃叮当》课程，两位老师从不同的点切入来介绍了是如何支持孩子进行一系列探索活动的。从分享中让大家感受到了活动中老
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太仓市实验幼教中心骨干教师培训班之艺术组研修活动2017年4月25日下午，在太仓市实验幼教中心华盛幼儿园三楼会议室里，太仓市实验幼教中心艺术学科组的7位教师齐聚一堂（一名教师外出参加会议），开展了本学期的第一次学科组活动。 围绕园部的工作部署，本次学科组活动以学员交流原创艺术领域活动设计思路为主要内容。通过前期学科组群里的通知，每位学员都带来一些图片、音乐等材料一同分享自己的想法。张晓雯老师带来的是《年轮变变变》创意绘画活动；贾琴老师带来的材料瓦楞纸尝试拓印画活动；张叶逸老师带来了音乐《机器人》开展韵律活动；黄丽莎老师想尝试用自然物开展创意拼贴活动；陆
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太仓市幼教科学学科在南园幼儿园举行教学研讨活动2017年12月12日，太仓市幼教科学学科组成员相聚在太仓市艺术幼教中心南园幼儿园举行教学研讨活动。 首先，学科组成员前往经贸小学观摩了由王春花老师执教的小学一年级科学活动《会倒立的经经和贸贸》，通过情景的设置，帮助孩子在与材料的互动中发现、探索倒立与辅助物轻重以及位置的关系，感受了重力和平衡；随后在杨慧老师的主持下对此活动进行了集中研讨，对小学和幼儿园不同年龄段孩子的经验、教师提问语的规范、活动中材料的提供等方面展开了热烈的讨论，提出了改进意见，从而更优化了活动设计；最后，杨慧老师对组员提出了下阶段在科