保育员擦桌“比武”大赛活动小结
更新时间：2016-06-18 09:40:25
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为促进幼儿园保育员的专业技能的发展，提高保育员日常工作实践技能水平，更有效地预防和控制传染病的蔓延，以保证幼儿的健康成长。5月27日下午，宁波经济技术开发区幼儿园举行了一次别开生面的保育员擦桌“比武”大赛。比赛前，幼儿园的5位保健医生为了此次的活动进行了热烈的探讨，整理出一份详细的策划案，包括材料的准备，包括消毒药片，热水，桌子椅子，剪刀，消毒桶等等，过程的猜想推测，是否会有意外发生，还根据《保育员（初级技能 中级技能 高级技能）》中的规范操作，拟写了评分表，最后还准备了比赛奖状和奖品。
比赛在姚敏尔姚医生对于本次比赛规则，要点的讲解中拉开了帷幕，开发区幼儿园总园及分园共27位保育员参加了此次比赛，5位保健医生为评委，活动主要围绕桌面的消毒进行，要求保育员有规范的仪表，充分的准备工作，按正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾干湿是否适宜，地面有无水渍等要求进行操作，旨在考验保育员们日常工作情况，最后根据总得分及时间的长短进行排名，并对成绩优异者进行奖励。
在活动过程中，由于评分人员有两位，担心评判的标准不够统一，对于同一个失误，可能一位扣分扣得多，一位扣得少，因此在比赛的过程中，两位评分员也在不断地探讨和磨合，得出一致的评分标准。
我认为此次比赛活动举办的十分精彩，不仅为保育员们创建了一个互相学习与交流的平台，更增添了愉快和谐的校园氛围，让保育员们在快乐中不断成长与进步，促使幼儿园的保育工作更上新的阶梯；也让我懂得了关注细节的重要性，比赛前就要想好，会有哪些环节，需要哪些材料，如何评分，评分的标准又是什么等等，让我留下了深刻的印象。
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一日活动中对幼儿加强教育《幼儿园教育指导纲要》中提出：科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。幼儿园的教育是多方面的。在幼儿园，教师和幼儿接触的时间是很长的，孩子们和老师在幼儿园度过每一天的生活，其中有很多活动内容，在和幼儿共度的时间里，教师可以对幼儿进行各方面的随机教育。 一、加强品德和习惯教育 晨间来园、离园时对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿主动和老师、同伴、保育员阿姨问好或再见。教给幼儿一些礼貌用语。注意对幼儿进行行为礼仪教育，养成盥洗、吃点心、就餐
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大班活动《远离传染病》教学反思张家港市塘桥中心幼儿园 黄维科 看到《远离传染
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健康：预防腮腺炎教学反思当我抽到远离传染病这个题目之后我就一直在想，这课怎么上呢？传染病比较抽象又难懂，而且传染病又比较多，怎样让幼儿园的小朋友弄明白呢？于是我决定选其中一种传染病来上，正好最近妙桥小学里有很多小朋友得了腮腺炎，所以我就以《预防腮腺炎》为课题。由于选取了众多传染病中的一种，内容就相对比较少了，我就将这节课定在了中班。课题和年龄段定好了，那怎样来上这节课了，这节课的重点又要定在什么方面呢？远离传染病最重要的就是要预防，要了解预防的方法，这样才能远离。于是我将本节课的目标定为：1.了解腮腺炎的基本特征及传播途径。2.
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午睡原来这么快乐（中班）我班的孩子虽然进入了中班，午睡有小班的不适应到现在中班的逐渐习惯，可是班里还有两个小朋友轩昂和冬晨，总是不能较快的入睡，躺在床上也是翻来覆去的，偶尔小头还要抬起来，一会儿解小便，一会儿想说话。为了能让他们更快的入睡，我也冥思苦想了许久，虽然也想出了一些方法，但是用在这两个孩子身上效果却不佳。 回家我在网上找到一篇关于组织幼儿午睡的文章，就认真的阅读了起来，看完整篇文章给我的感觉就是老师运用好语言的巧妙之处来激励孩子，让幼儿懂得午睡的重要性，而不是老师要求约束性的要求幼儿午睡。 周四中午，在孩子们脱好衣服后
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孩子也需要大人的承认——第七周保教分析吃过中饭看了会动画片，一切准备就绪，开始进午睡室午睡了，大多数孩子在老师的带领下井然有序进入午睡室开始脱衣服和裤子，我在旁边一直在提醒孩子速度快点以及衣服裤子的摆放等。 我走到孩子们中间，看看有谁要帮助的，看见王周星已经准备钻入被子，看似小小的个子，动作比谁都快，我走过的时候忍不住摸了一下他，想不到王周星却对我说：老师，我爱你，当时被这句话震惊了一下，我也对王周星说了一句：老师也喜欢你。他是这个学期从其他班转过来的，刚开始对我们比较陌生，每天总是哭哭啼啼的，最近进步很大。昨天还从家里带来了许多用做装饰的树
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小班：老师给我少点饭菜好吗？幼儿园的午餐是我们一日生活中比较重要的环节，特别对于小班孩子。现在家长每天来园接孩子时最关心的就是：今天你吃饱了吗？有没有倒掉？如果回家孩子说没有吃掉或晚上吃得很多，他们就第二天着急地来问：老师，我的孩子吃饭情况怎么样呀？其实孩子们如果每天都能统一吃掉分给他们的全部的饭菜，那样是不可能的，也不现实。 今天我在分饭菜时，我班的一位小朋友就对我说：老师，能少盛点给我吗？我想只要少盛点能让她吃掉的话，那先给她少点，等一会再给她添点。于是我给她比平时的饭要少点，她今天破天荒地很快地吃完了，而且还非常高兴地把碗举到
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很好的安全教育契机今天是本学期的最后一天了，孩子们都兴高采烈地围着我问：老师，要过年假了哦？我们是不是要放寒假了？，可小悦儿却是一副苦瓜脸，原来她的脸上挂彩了。她奶奶告诉我，昨天晚上妈妈带小悦儿开车出去玩，结果有一个人乱穿马路，她妈妈来了个急刹车，小悦儿就从后座翻到了前座，还好只是擦破了点皮。这件小事故，再一次敲响了安全的警钟。看来安全出行不仅相当重要，而且还需要家长加强重视。我们幼儿园也考虑到了幼儿的假期安全，在昨天就分发了安全出行倡议书和给家长的一封信，通过家园之间的交流和沟通，共同促进幼儿的健康成长。 我也顺势抓住这
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如何在日常中贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》任何一种变革都是对已有观念和行为的颠覆。当前，贯穿以儿童发展为本理念《浙江省学前教育保教管理指南》一起烙下了浙江教育走内涵发展之路的时代印记。幼儿园课程改革所设定目标的达成，主要取决于幼儿园教师的专业水平。因此，教育改革的问题是教师的问题。那么，教师专业发展的内涵与指标又是什么呢？如何在幼儿园的课程改革中实现教师的专业成长呢？我作为一名一线的青年幼儿教师也曾被这些问题深深的困扰，瞻前顾后、内心忐忑、不知所措。有句名言叫做实践出真知。于是我不断在教育教学的实践中体验《指南》的理念与精髓，努力将理论的知识与默
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让孩子愉快进餐家长要做好榜样偏食、挑食是现在孩子的普遍现象。为了让每个孩子们愉快的进餐，在每天的午餐前，我总是向幼儿介绍菜谱，及营养或请知道的孩子们说说。这个方法不仅增进了孩子们的食欲，还丰富了孩子们的知识，而且我们班每餐的剩饭剩菜现象少了。这个方法可以说是两全其美吧，但今天让我傻眼了。 由于端午节要到了，端午节前一天中午，我们为孩子准备了咸鸭蛋，肉丝豆腐汤。孩子们一听到蛋，就满心欢喜。嘴里都说着：我喜欢，我喜欢。我照例介绍了菜的营养价值，及吃咸鸭蛋的方法，孩子们也听的认真。我还提醒孩子们剥蛋要敲哪边，孩子们异口同声的回答：大的一头