在“六一”排练中所想到的

本学期，为了培养孩子的倾听能力以及语言表达能力，开展了每周故事记录的活动。上星期是我们第一次故事记录的尝试。我仔细地阅读了每个孩子的记录本，心中充满了感动。我们的孩子真的长大了，能干了！很多幼儿复述的故事非常完整、动听，甚至能够掌握、运用故事当中的好词好句。这也让我意识到，孩子的潜力真的很大，我们只要稍加努力，他们的成长将更加快速。 这使我又想起一句话：没有教不会的孩子，只有不会教的老师。 就拿本次故事记录活动来说吧：有几个孩子为了带个故事记录本，都拖了将近一个星期。当其他孩子都已经完成故事记录了，他的笔

今天我教小朋友学折纸盒子。在教小朋友折以前，我自己先折了几遍，发现还是有点难度的。于是我在教幼儿的时候，先以魔术师的身份来吸引幼儿的注意力，我想幼儿一旦对折的东西感兴趣了，那么学起来就容易多了。当我由一只大的纸盒变出四只由大到小不同的纸盒时，幼儿看得兴奋地拍起了手，都想要来学折这种神奇的套盒。 这次我没有像往常那样先示范讲解，而是把折纸盒的步骤一一地画下来，让幼儿仔细地观察，便于学习。然后我按着画出来的步骤，一步一步慢慢地往下折，边折边讲解，很快一个纸盒子就折好了。 接下来我让幼儿自己看着图示来折一折。可

孩子们升上中班后，我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，但似乎效果不佳，我们也曾经尝试放任一次，看孩子们是否有说到自动停止的时候，结果让我们大失所望。在一次次的失败中，我们不得不冷静下来寻思恰当的教育方法。 要寻找适当的教育方法，我们首先要了解中班孩子的年龄特点。翻开久违的《幼儿心理学》，我发现这么一段话：中班的孩子已经适应了幼儿园的生活，加上身心各方面的发展，因此显得非常活泼好动，他们喜欢与人交往、喜欢游戏。当我们了解

让孩子学会独立 山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 赵金美 李一鸣是前些日子我班转来的一名年龄较小的孩子，他是家里的小皇帝，什么事情都不会做，也不愿意做。每天爷爷来送他，总是送到活动室，帮他脱下衣服叠好，然后再询问一番：还有没有事要爷爷做，或者小便吗.等等，然后再走。在幼儿园，他要小便了站在便池前叫：老师，裤子拉不下。小便完就说：好了。等着老师去帮他拉裤子、塞裤子。吃饭的时候，坐在桌子边看着老师，就是不动手。老师提醒他快吃，他却说：老师喂！。开始我包办了一个多星期，可他丝毫没有自己去做这些事的意识，我意识

妈妈要当老师了妈妈你来给小朋友讲故事吧！妈妈你给小朋友跳舞吧！在老师的发动之下，小朋友积极地怂恿自己的爸爸妈妈来为同伴上课，这可是一种荣耀，小伙伴肯定会羡慕自己的。周奕蕾和黄泽的妈妈分别为大家展示了餐花（餐桌花）和纸杯花。黄泽妈妈为每个孩子准备了一块餐布，一开始为大家展示五种餐花来吸引大家的注意力引起大家的兴趣，还请大家想一想它们看起来像什么？有的说像笋，竹竿，有的说像小猫的耳朵，像帽子，像帆船。妈妈老师不时肯定大家想象力真丰富，真聪明，真有趣。妈妈老师还征求大家的意见你们想学习哪一个呀？大家异口同声地说

这学期我们的自然角进行了重新布置，制作了扁豆的攀登架。小朋友也很关心我们自然角里扁豆的成长，每天给它们浇水，盼着它早点开花结果。一天天，扁豆的藤蔓越爬越高，终于爬到了竹竿上，还开出来紫色的花朵，小朋友都纷纷转告这个好消息。今天是东东值日生，刚出去一会儿就急急忙忙跑回了教室，边跑边说：不好了，老师，扁豆上都是虫子。大伙儿听了都跑出去看，果然，扁豆花和藤蔓上都是小虫子和蚂蚁，怎么办？大伙儿都非常着急。晨晨说：我们一起把虫子捉掉吧。铭铭说：那么多，有的还那么高，我们怎么抓？桐桐说：应该给扁豆打药水，把虫子杀死，

特别动感棋是主题活动动感天地三周教学的梳理，帮助幼儿更好的理解和记忆各种各样的运动状态。并进行绘画如人的运动状态（走、跑、跳、钻、爬）物体的运动状态（下落、滑动、滚动、旋转、倾倒等）机械的运动状态（滑轮、杠杆、跷跷板等），自我保护方面（在沙地上追逐、溜冰时要戴好护膝、头盔等）。绘画这一环节，我给孩子们分配了绘画任务，每组规定一种绘画内容，然后要求组内孩子协商分工完成绘画作品，这样内容就不会重复出现。绘画作品完成后，贴在拼好的泡沫板上棋盘制作完成了。然后与孩子们一起讨论制定出游戏规则，如原地跳绳停1次，快速

寿光市侯镇春晖幼儿园 宋晓风 2012年9月3日，我以一名正式幼儿老师的身份步入新的工作岗位，开始了自己将从事一辈子的事业，激情澎湃、精神振奋，开始迎接新的挑战，感觉自己内心深处一下活了，充满激情，更是对未来充满信心与期待。 当自己迈进幼儿园大门，环境优美、古树成荫，一排排教室，一个个鲜活的小脸，我的心柔软了，母爱被激起，瞬间喜欢上了这里，喜欢上了这里的孩子，这将是我工作学习的地方，这将是我培育的幼苗，新的生活开始了。 新的环境新的心情，更是新的挑战，工作中有很多不确定因素，这需要自己有足够的知识、能力来

寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 每天离园时，总要让小朋友将小椅子翻在课桌上，这样便于我们打扫卫生，孩子来上学时再搬下来，这已经成为幼儿园的一种常见现象了。 今天下午是我上活动课，孩子们都端端正正的坐好了，可是有两把小椅子仍旧在桌子上面放着，我很纳闷，怎么回事啊？原来是这两把小椅子的主人今天没来。于是，我灵机一动说：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给你们讲一个很好听的故事，你们要认真听。看到孩子们已经竖起了小耳朵，我便讲起了故事：有两把小椅子它们很伤心，因为没有一个小朋友看见它，它站在桌子上面已经很久了，它也