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教育笔记:用亲情感动孩子

教育笔记:用亲情感动孩子

更新时间:2014-07-20 15:23:40

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我们幼儿园里种着几棵迎春花,春天到了,迎春花向小朋友们展示着她那耀眼的美姿,给幼儿园增添了几分姿色。这不,现在迎春花花开正艳,一眼望去,黄黄的,非常好看,有不少老师带着孩子们在她旁边合影留念。
唉!今天我发现有几个孩子,时常跑到草地里去摘花朵,拿在手里玩,放在头上当发卡,还不时地在小朋友跟前炫耀。我看了以后真心疼。
如何制止孩子们摘花呢?要是以前,我非呵斥他们一顿,转念一想,他们可能因为迎春花太漂亮、太喜欢它们了,所以不自然地摘了下来。制止、呵斥的效果可能不太好,我灵机一动,从地上捡了几个花瓣,走进孩子们中间,我拿着花瓣,唱起了《小树叶》那首歌曲,把里面的歌词改编成:“春风吹来了,春风吹来了,小花瓣离开了妈妈,哭呀、哭呀,哭着多伤心,我要找妈妈……”孩子们瞪大眼睛看着我,我一看有效果,就继续唱:“迎春花妈妈找孩子,找呀找不到,小花瓣离开了妈妈,都快要干死了。”唱到这里,孩子们的表情严肃了,摘花的孩子偷偷的低下了头。
借此机会,针对我手中的迎春花花瓣,我和孩子们讨论了一些爱护花草树木的问题,教育他们爱护环境,孩子们感动了,纷纷表示以后不再摘花了。孩子们是亲情、感情的天使,用亲情感动孩子,有时会收到意想不到的效果。
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