更新时间:2014-07-20 15:01:46
《争做具有学识魅力与人格魅力的教师》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
——学习吴邵萍老师先进事迹有感小班教研组现有教师6名,组内都是年轻的教师,每个班级的幼儿人数都比较多,但是,我们的每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。作为一名新上任的教研组长,我将更加努力学习,踏实工作,以饱满的热情认真做好每一件事,扎实开展教研活动,促进全面成长。 新的孩子,新的起点,本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识,努力提高自己的业务水平,就9、10月份我们小班组开展了相关活动,现列为如下: 小班的孩子为了尽早适应幼儿园的生活,我们年级组开学初
培养幼儿良好的进餐习惯,努力创造轻松和谐愉快的气氛,使幼儿愉快的进餐。如这学期,我班共新来了四位小朋友,其中一名新来了的女孩子叫韦珍,其他小朋友吃饭吃的都很快很好,有的吃两碗,有的吃三碗.可这个叫韦珍的小朋友,连一碗饭也吃不完,而且吃了一点点全部吐了出来,我就走过去,只看见她眼泪旺旺地,我想可能是身体不好,所以我用柔和的态度说;韦珍,你怎么了,是不是身体不好吃不下,她只是眼泪汪汪地,我连忙把她擦干净,并用温和地话说; 韦珍,再吃一点,不然肚子要饿的,再吃两口好吗?她点了点头.,可到了第二天中午,同桌的小朋
转眼间,为期6天的培训已经结束,但是我想我们的学习之路远未画上句号,接下来的时间里我们要用更多的时间去消化、总结培训的内容,内化自身素养,提高教育教学的能力。在这6天的时间里,除了在教学、理念上自身有了提高,还结识了许多同行业的姐妹,大家共同探讨、互相交流,形成了良好的伙伴关系,这是这次培训所给与我们的额外收获。 第一天我们进行了语言教学有效性的实践探索,其中大家形成了如下共识:提问的有效性,当问题抛出后孩子们没有接过老师抛出来的球时,教师需要有机智,用另一个问题去补救。把握提问的一个尺度,不能对于一个简
今天在光明小学五楼会议室,东昌府区城区幼儿园老师和周边乡镇的老师们,聆听了山东省实验幼儿园郭玉村主任的讲座。会议室确实是爆满,连主席台两侧都坐满了老师。我们骑车、坐车、倒车,八点到了会议室,可是已经没有座位了。我们只好去教室搬了凳子坐在过道里。八点四十讲座正式开始。 为我们做讲座的是曾经在一线工作了二十多年的幼儿专家,经验丰富,有理有据的为我们解读了《创造性地使用教材》怎样上好一节课。郭老师用最简洁的一句话做了概括:幼儿园教学以儿童为本,孩子快乐的玩,老师有效地教。首先郭老师就幼儿园课程给我们做了解释,幼
记得在新教师培训的时候,董老师曾跟我们说过:一个刚上任的新老师只要坚持每天认真写教学反思,那么三年后这个老师必然会成为一位出色的骨干教师。这句话从刚开始工作地时候一直铭记在心。 什么是反思呢?书中说:反思即指教师对自己的行为以及由此产生的结果进行剖析、解读的过程,其本质是一种理论和实践之间的沟通,它反映一个人对其身心状况的认知。 那么,该如何写教学反思呢?反思的形式又有哪些呢?记得刚开始的时候,自己的教学反思一直流于表面,就像流水账一样把每天组织活动的流程写下来,后来在师傅的帮助下,才逐渐有所好转。书中提
为了进一步加强我园教师的专业技能训练,提高教师的整体素质,加快教师专业成长的步伐,我园于去年9月份又开启了键盘二期培训活动,培训内容是:小班下册,教师用书活动中的12首歌曲及经典游戏中的6首歌曲。我们采取自行练习为主,本着不懂就问,遇到疑难问题,及时向有经验的教师或骨干教师请教的培训方式。在培训活动中,每位教师精心准备,全身心地投入,充分利用课余及假期时间进行练习,我们以互相学习,互相探讨,已达到共同提高为目的。经过几个月的充分准备,于2月19日下午进行了全体教师基本功键盘二期展示活动。 这次展示活动,我
云卷云舒,花开花落,时间的变迁是我无法掌握的,但雨后天晴,朋友却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态,告别一段过去,也是站在新的起点,笑对生活,便处处充满希望。 这个寒假,我长大了。学会告别,学会放下,装上幸福,开始新的旅程。 曾经习惯了每一次换工作的变化和适应。依旧不能习惯的是,每一次无可逃避的告别。因为总要舍弃一些东西,比如行李,比如记忆。 一年前,穿着开裆裤的宝宝贝贝进入了师幼北园,迈出了了人生重要的一步。从吃喝拉撒到学会唱歌识字,无不凝聚着刘妈妈吕老师还有许许多多老师的心血。校园里里外外无不留下
今年暑假里,我有幸拜读了《竹节的力量》这本书,在书本的第二部分,著者用大量的研究和笔墨描写了师傅和徒弟的关系。师傅和徒弟,我想对于每个青年教师来说都应该是深有感触的,我也很同意书里的一些观点,确实,师傅是徒弟工作道理上的第一盏明灯,第一个引路人,师傅对增强徒弟的自我意识,拓展徒弟的视野,帮助徒弟建构自己对教育的理解、对班级的理解起了很重要的作用。 作为青年教师,我也有自己的师傅。看到了书里的描述,我想起了我的师傅们。幼儿园班级组织有别于中小学的班级组织,所以一般情况下,我们的第一 位师傅便是搭班。和一个有
时间真的过的很快,一眨眼,三个月过去了。回过头来,竟真的不知道要说些什么。但有一句话,确是一直想说的,那就是,谢谢!谢谢那些一路陪着我走过来,甚至拉着我走过来的老师们,谢谢你们! 记得刚开学的时候,每天都感觉有措手不及的事情发生。我每天早上都提醒自己要注意,要注意,可是每天总是有在我计划之外的事情发生。我记得那时候我经常很神奇地看着我师傅和王老师,他们怎么能把这么多事情都记住,并且一件件的都处理得那么井井有条。 印象比较深的是一次学校组织去多媒体教室看电影。由于对多媒体教室不熟悉等原因,全班就停在半路进退