首页 > 幼儿教师 > 幼儿教师成长感悟
注重细节  提升内涵

注重细节 提升内涵

更新时间:2014-07-20 15:01:47

《注重细节 提升内涵》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

有时候因为某种原因可能会忽略许多细节,比如有个人急着赶路可能连路上的行人都没看见;有人光顾着与人说话,而忽略了与熟人打招呼,从而引起一些不必要的误会。很多时候这样的事在所难免,但我们还是得注重一些细节,以便为自己树立一个良好的形象。

今天下午,因为忙着准备下周幼儿园等级年审的台帐资料,而草草地打发了一个家长的电话,事后,我感到自己太草率了,这也或多或少要影响到我们幼儿园对外的形象。下午,我正在准备资料,听见隔壁办公室里的电话响起,就跑过去接电话,听到一个男的声音说:“你哪里?”我纳闷了,你打来的还要问我是哪里,我用不亲切的语气说:“你要找谁?”“刚才有人打我手机了,你哪里?”我这才想起刚才好象有位老师来打过电话,也没注意听是哪位老师打的电话,我还是用敷衍的态度说:“可能是老师打的,已经走了,等会再说吧。”就这样,我挂断了电话。
但过而却想,会不会哪个班里的孩子有什么事老师要找家长呢?我还是去问问吧,就去一个个班级问刚才谁打了家长的电话,原来是中三班的一位小朋友身体不舒服,让家长带去看看,老师马上和家长取得了联系,事情也很快得到了解决。

在这过程中,我化了同样的时间,也不误事,但我带给那位家长的可能是不好的印象,我为什么就不能用委婉的语言先向别人问好,说:“你等一下,我去问问。”或者……

细节决定成败,每一个细节都代表着一个人的习惯、个性、涵养,在学习成长中,我们还要注重细节,以提升作为教师的内涵。
相关阅读
推荐
  • 教研活动,研出收获

    小班教研组现有教师6名,组内都是年轻的教师,每个班级的幼儿人数都比较多,但是,我们的每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。作为一名新上任的教研组长,我将更加努力学习,踏实工作,以饱满的热情认真做好每一件事,扎实开展教研活动,促进全面成长。 新的孩子,新的起点,本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识,努力提高自己的业务水平,就9、10月份我们小班组开展了相关活动,现列为如下: 小班的孩子为了尽早适应幼儿园的生活,我们年级组开学初

  • 感动着,谢谢你们!——培训总结

    四天的培训生活结束了,在这四天中我感到特别的充实。同时,我也感受到要成为一名合格的教师,不是那么简单的,需要更多的智慧,需要更多的爱心以及牢记勿以善小而不为,勿以恶小而为之。接下来我想具体说一说我这几天的感想与感动。 一、感动主讲教师的精彩讲座 在这个炎热的暑期,教师进修学校的教师不辞辛劳的给在座的80多位新教师进行培训。说培训不如说是经验的交流,一场心与心的碰撞。主讲教师用自己多年的教学经验来告诉我们该怎样做一名教师,毫无保留真心真意的为新教师付出。我感动着,我想说谢谢你们,你们太辛苦了! 二、感动教师

  • 学习《幼儿教育新观念》的理解

    昨晚跟着赖竹婧老师的思路学习了《幼儿教育新观念》这门课程。对其中的幼儿教育目标观,儿童观,发展观,课程与教学观,评价观有了一个更深入的理解。赖老师在课程中讲到教育中的儿童观时,说:婴幼儿在早期的时候,他们不仅有巨大的学习潜力和发展潜能,而且他的大脑神经系统和成人有所不同,受生理学心理学脑神经学的思想的影响,儿童是富有学习潜力的婴幼儿,要求老师在教学过程中充分挖掘幼儿的潜能,进行很好的教育。对于这一点我在以后的教学中一定会更加注意,注意幼儿潜能的挖掘,让我的孩子们在儿童期能得到更好的发展。 赖老师在谈到幼儿

  • 学习中的互动 互动中的收获

    我很荣幸能参加平湖市幼儿园教师职业技能提升培训班(第一期)实践培训活动。第一阶段的安排时间是:3月22日~3月27日,第二阶段的时间安排在暑假是从7月5日~7月10日结束,培训共计12天,每天的安排形式比较多样,异彩纷呈。其中有名师的讲座,有听课、互动评课,有课题为主的研究等实践活动。总的来说,对我自己的促动还是比较大的。 我们培训班的班主任是顾老师,开班第一节课是简短的开班典礼,刘校长和龚老师为我们解读了开班的背景、学分的获得方式、方法和本此培训的方案。接下来是顾老师组织我们66位老师组建成了六个团队,

  • 小记拔节班的培训

    受拔节班班主任刘老师的邀请,让我给大家讲一讲一些乐理知识。当时就思考着她们班的成员原先的水平不知怎样?需要些什么样的学习?于是,在跟几个学员交流后粗粗了解了一些情况,心里也有了点底,决定从一些音乐符号入手。 翻开《音乐手册》这本书,我着重找了一些平时常用的内容,帮助老师一起复习认识了渐强、渐弱、倚音、波音、下滑音、跳音、连音等符号,区分了pp、p、mp、mf、f、ff的强弱关系,然后进行了练唱。实际中发现老师们对一些乐理知识已经淡忘,有的根本没学到过,也不知怎么唱。所以这个培训还是有点意义的,许多老师纷纷

  • 幼儿教师培训感受两篇

    听报告会后感受 孩子的学习分主动性和被动型。主动型学习的孩子是孩子真实智慧的体现,这些孩子喜欢学习,这种喜欢是发自内心的.真正的喜欢学习,而不是被强迫学习。被动型学习的孩子并不是其真实智慧的体现,他们所表现出来的智慧往往是其父母智慧叠加的现象。所以想要孩子学习好,就要首先培养他成为好学习的孩子。 在培养孩子学习的主动性问题中,家庭教育占了很大的比重,但学校的教育尤其不可忽视。我们要注重培养学生的学习兴趣,而不只是把我们所掌握的知识机械的叠加在他们身上。习惯是从小养成的,培养孩子的学习兴趣可以视为对孩子良好

  • 《开展礼仪品格教育,打造品牌园所》的学习交流

    今天,来自六加一的尚艳艳老师为我们做了《开展礼仪品格教育,打造品牌园所》的学习交流。感受颇深。 尚老师在一开始为我们讲解了握手的礼仪。 1、尊者优先 女士,长者,职位高的优先 2、握手的姿态 握住手指部分 3、握手的时间 35秒钟 一、礼仪用最恰当的方式表达对他人的尊重。核心精髓就是:律己、敬人。 二、学习怎样为礼仪教学做计划 1、每周12节课 2、首先把节日礼仪安排好 3、季节性的安排在相应的时间里。 4、把某些课做一个整合 三|、学习礼仪教学活动的具体流程 1、 热身和导入 2、 示范练习 3、 儿歌

  • 省优质课小感

    两年前的这个时候我忐忑了很长时间,讲课的压力如同一块石头背在身上,吃饭不香,睡觉不浓,当那天早上看到我的同事即将上课的状态时,不免产生了同感。可能每一位讲课的老师都有同感。可是回头想想,那些曾经的压力,都是自己给自己施加的,事实上是自己跟自己过不去。有时候很羡慕那些大心的人,遇到再大的事情也如以往。可能在对待某些事情时太过认真,所以心自然就变得小了。心变小了,自然承受不住大的压力,所以就累。可是很多时候我们的心必须要小,经过一些累的历练,逐渐变大,自然就豁然开朗了! 前天因为要帮助一位老师去淄博讲课,又一

  • 爱心教育已深入课堂

    从这个星期一开始,幼儿园根据计划开始了园级教坛新秀的评比,由于前两天在外学习培训,很可惜已有8位老师的课没有听到,今天一到幼儿园好几位老师都邀请我去补听课呢。据百合花开说这次大家都非常认真,老师和教研组都已作了精心的准备,所以课堂效果大多不错。 今天进入班级一听,果然如此,最让认欣慰的是,这次很多活动都是和我们的爱的教育课程相结合的,今天四个活动无论是语言还是社会都注重情感的培养,特别是都渗透了爱的教育。中班语言活动《给熊奶奶读信》通过读信让孩子们知道只有心里想着别人(惦念着别人、关心着别人、尊重着别人)

点击查看更多