更新时间:2014-07-20 15:02:25
《问题孩子是班主任成长的“磨刀石”》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
停顿了两年的班主任工作,现在,又肩负起这个责任。传统的班主任工作是“两眼一睁,忙到熄灯”,新型的班主任是“两眼一睁,研到熄灯”。这个主任工作,不仅需要三“心,”还要有一个聪慧的思考头脑。我把问题孩子说成是班主任成长的磨刀石也许不难理解,但这是个形象的比喻。大家知道,磨刀石在使刀具变得锋利的同时,其自身也发生了变化。这个学期参加了嘉兴市骨干教师培训,在本月开展的教学活动展示比赛中,我们以幼儿园数学教学为研究重点。在8个县区开展了由每个小组上课推选出的最优教学案例,再进行集体比赛。这次听了来自各县区的8位老师的精彩活动,我感到每位幼儿园教师的认真负责,将幼儿园严谨的数学教学变得富有趣味性。这次三个年龄段都有教师进行展示,老师们关注了孩子年龄特点,有生动有趣的方式引领,让孩子在学中玩、玩中学,调动了孩子们的学习热情,鼓励孩子们大胆发言,老师们在孩子全面发展方面想得很周到、细致,使孩子们得到全面发展。 从这些优质课中,不愧
今天和几个同事一起吃晚饭的时候,忽然一个接到了小朋友妈妈打来的电话,电话那头生病几天没来的小家伙正哭着嚷着说自己想老师呢!同事便甚是耐心地和小家伙寒暄了起来,脸上硬是露出了让人羡慕的开心劲来。 于是便联想到了最近几天,班里的一个瞳瞳的孩子早上一来便塞给我一张纸,我一看不解地问:这是什么?我剪的她很羞涩地说:这件毛衣你穿好看的。我一看,果真只剪了一件粉红色的毛衣,是从大润发的宣传单上剪下来的,心里一阵暖暖的。 虽然时常在路上会碰到一些教过的孩子会惊讶于我是他们曾经的老师;虽然常会听到人家说幼儿园就是管些吃喝
转眼间,为期6天的培训已经结束,但是我想我们的学习之路远未画上句号,接下来的时间里我们要用更多的时间去消化、总结培训的内容,内化自身素养,提高教育教学的能力。在这6天的时间里,除了在教学、理念上自身有了提高,还结识了许多同行业的姐妹,大家共同探讨、互相交流,形成了良好的伙伴关系,这是这次培训所给与我们的额外收获。 第一天我们进行了语言教学有效性的实践探索,其中大家形成了如下共识:提问的有效性,当问题抛出后孩子们没有接过老师抛出来的球时,教师需要有机智,用另一个问题去补救。把握提问的一个尺度,不能对于一个简
爱与责任 我现在到幼儿园工作已经有一年的时间了, 感受很深,幼儿园的工作是琐碎的,辛苦的,有人曾问我说教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。做幼儿园教师你真的幸福吗?我也曾为自己的选择犹豫、迟疑过。可当我看到一个个哭喊着要妈妈的小家伙在自己的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明的幼儿园小朋友时,我坚定了我的选择,我已经深深地喜欢上了这份职业,因为我相信学前教育的明天是美好的,回想起当我踏进校门时空气的清新,当第一次见到了整洁美丽的校园,第一次碰到和蔼可亲的领导,碰到友好微笑的老师,第一次聆听活泼稚嫩的笑
寿光市羊口镇杨庄幼儿园: 平凡的岗位 无悔的爱 教师: 冯安荣 我是一名普通的农村幼儿教师,在这平凡的幼教岗位上,已经工作二十多年了。我最喜欢的一句教育格言是:把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。面对自己钟爱的教育事业,本人的工作目标是:立足本职工作,爱岗敬业,模范的履行一名幼儿教师的职责,把自己所有的爱化成春雨,化成阳光,洒向每一个孩子的心田,滋润他们,温暖他们,呵护他们,让孩子们在爱的海洋里快乐的成长。 1、 立足本职:将一颗火热的心,投于幼教工作中 。 我17岁初中毕
今天,来自六加一的尚艳艳老师为我们做了《开展礼仪品格教育,打造品牌园所》的学习交流。感受颇深。 尚老师在一开始为我们讲解了握手的礼仪。 1、尊者优先 女士,长者,职位高的优先 2、握手的姿态 握住手指部分 3、握手的时间 35秒钟 一、礼仪用最恰当的方式表达对他人的尊重。核心精髓就是:律己、敬人。 二、学习怎样为礼仪教学做计划 1、每周12节课 2、首先把节日礼仪安排好 3、季节性的安排在相应的时间里。 4、把某些课做一个整合 三|、学习礼仪教学活动的具体流程 1、 热身和导入 2、 示范练习 3、 儿歌
童心是小鸟,羽毛很美丽,蕴藏着我儿时的梦想。一份耕耘一份收获是我从小听大的一句话,而从小被邻居视为孩子王的我,一直梦想成为一名教师,一名孩子的引导者。 怀着对未来无限美好的憧憬,怀着对孩子无限的热爱,2006年我在我们村中心幼儿园报了名,通过与几个报名人的基本功考核,我有幸被幼儿园留下。我想我走上了一条路,路的那一头是一个多彩的世界,一个充满快乐的小人国。想着小人国里的趣事,我的内心也变的轻快起来,像是在谱写音符。 来到幼儿园面对许多陌生的新面孔,我的心不禁汹涌澎湃起来,带着激动的心情我想方设法接近每一个
机会永远是留给有准备的人的!这句话虽然不能一概而论,有准备的人不一定会成功,但是成功的人一定有着准备。 成功对于我来说很浅显,对于现阶段的我来说,只要是努力做了准备的,我都能发现我的成功之处。例如这次的弹唱活动,我所找到的自我成功是弄清楚了自己不常弹的B调E调。所以我所谓的成功并不是一个结果,而是我看待事物的一个过程,同时这个借助在一个准备上! 通过这次有意义的活动,让我更加深刻的思考这个问题,在准备的过程中你更加能明白你做事的思路,还能在准备的过程中发现问题,改进方案!同时也说明准备离不开一个用心的对待
在园领导的重视与牵线下,我有幸与平湖市级的名师刘静燕老师结对,听过刘老师的多堂课,被她精湛的教学技能技巧所感动,被她富有魅力的课堂教学语言所吸引,对她所拥有的专业知识所佩服。我一定要抓住这个机会,向师傅好好学习。 又一次学习机会来了!在周六,师傅有一堂结对送教课,在开发区幼儿园,邀请我们去观摩学习。我怀着激动的心情,踏上了开发区幼儿园,期待师傅精彩的课堂。 师傅执教的是大班科学活动《平衡小人》。科学活动,我也一直认为科学活动是很枯燥又乏味的,但师傅带来的科学活动是那么精彩,那么有味,值得我好好咀嚼与品味。