首页 > 幼儿教师 > 幼儿教师成长感悟
公立组的说课比赛感悟

公立组的说课比赛感悟

更新时间:2014-10-17 12:42:42

《公立组的说课比赛感悟》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天早上,我们进行了公立组的说课比赛。为此,我已经好几天没有好好睡觉了,每天脑海里都会浮现一些零碎的片段,比如,分类怎么上,诗歌怎么说,如何定目标等,将浙江版的一些教案看了个遍。

昨天晚上,怎么也睡不踏实,总是若有所思,迷迷糊糊地等到早上5点多一点,就起床了。

在到达大契幼儿园,听完吴老师讲解的规则,尤其是将我们所有的手机都收上后,说真的,心里真紧张。

在休息室里战战兢兢,好想半个小时是那么长,终于到了我准备的时间,一进准备室,拿到题目,我一下子扪了。写了长长一张纸,都是有关变化的。看看这个有点懂,那个也有点懂,但是让我说出科学依据,好像又说不出来,因此,我用了将近10分钟来看题目并且确定内容。

我才草草写了个目标、过程,简单的写了一下设计意图,就轮到我说了。一开始,由于思考过,我并不是很慌,慢条斯理地说着,但是说着说着,后面的内容是我没有准备好的,连重难点都不曾定好,只好想到什么就说什么,总感觉自己好像怎么也说不清,当我准备说延伸活动时,时间就到了,没能说完。

由此,我想到了自己的口语组织与表达能力还有所欠缺,平时说的不够多,不知道该如何说清自己的意图。

比赛虽然结束了,但是,我却找到了自己的不足之处,今后努力的方向!
相关阅读
推荐
  • 大班口语兴趣班让我成长

    今年我与李老师一起负责了大班的口语兴趣班,这是一次新的尝试,让我有机会与大班的孩子一起学习。 说实话,带惯了小班的孩子,一下子让我给大班的孩子上课我不知道该怎么进行,首先,在我说话的方式上应该有所改变,不能像哄小孩子那样的对大班的孩子说,因为他们的心理已经很成熟了,懂得了很多道理,你不提他们也知道。其次,就是在教学方法上要改变,大班的孩子就是即将入小学的孩子,他们要学习的知识应该是很广泛的,不像小班刚入学,在教会基本知识上再逐步扩展,所以我每次上课前一定要准备丰富的内容,才能让孩子们喜欢上我的课。 第一堂

  • 怎样做一名合格的幼儿教师

    自从我参教到现在已有十年的时间了,在这十年的参教生涯当中,我哭过笑过,也累过也痛苦过,但是正是因为孩子们那纯真的笑声让我一直坚持到现在。 记得我刚参加工作的那一年,是在农村里的幼儿园,有一次到了放学的时间,家长们都接着自己的宝宝回家了,可是还有一位叫夏向东的小朋友,她的妈妈还没来接她,因为刚参教不久,再加上当时幼儿园里孩子来自不同的村庄,我路况又不熟悉,当时也没有电话,所以只能和孩子在幼儿园里等,等来等去最后也没有等到他的爸爸妈妈来接她,这时天已经很黑了,我只好骑着自行车带着孩子去他家里送她,一路上不知道

  • 礼仪小建议——微笑

    生活在网络时代的我们,已经习惯了网络沟通,它方便、快捷,所以聪明的网络人设计出了方便人们表达自己心情的表情符号,比如 。在与好友们聊天时,当我接收到这些笑的信息时,也总会对着屏幕傻笑。这种笑无声胜有声!它给我更多想象的空间,在想象中它是如此生动传神、如此天真无邪、如此无拘无束。 看着这些虚拟的笑,油然而生的却是让我想到了现实中的微笑。在我们的周围常常会看到这些场面,当孩子不小心摔倒时,我们的老师会对他微微一笑,用鼓励的眼神告诉他,要勇敢地自己爬起来;当孩子做错事而担心被老师责怪的时候,我们的老师对他微微一

  • 从老教师身上学习为人师表

    陈老师给人的第一印象是对待工作非常的认真,作为园里专管后勤的人员,她始终兢兢业业地耕耘在自己的工作岗位上。记得我刚工作那会去陈老师那领东西,她在的时候总不忘提醒记一下领的东西。刚开始还觉得她这人太较真,但是时间长了,觉得那是对工作的一份敬业,一种尊重,非常的难能可贵。渐渐被感染了,为陈老师对工作一丝不苟的态度所感动。 因为她每周五会来我们班里带下午班,所以对陈老师我也有了更多的认识。她对待孩子也是充满耐心、不厌其烦的。所以在她的身上我也学到了很多为人教师应有的态度。记得在上一届大班,一次下午陈老师让孩子们

  • 反思伴我成长

    幼儿教师在忙忙碌碌中度过一天又一天,我们的脚步从未停下过,一直往前赶,事事做在孩子的前面,事事为孩子考虑。如果有一天,我们回头看一看,我们的脑海中会留下些什么呢?我们不妨停下来想一想、反思一下自己的教学。 晚上躺在床上,我们不妨反思一下自己今天的工作:今天我爱孩子了吗?孩子感受到我的爱了吗?作为教师,首先要爱孩子,只有爱才能拉近孩子和我们之间的距离,孩子才能和我们亲近。教师要公平公正地对待每一个孩子,时刻关注、观察孩子,及时发现孩子的需要。同时我还要反思自己在教育教学中的优点和不足之处,在教学中是不是每个

  • 参与着、学习着、激励着

    前一段时间,为了迎接市级教学研讨活动,我们幼儿园里每个老师都把平时忙碌的脚步走得更快了。有的老师在精心打扮着自己班级这一块小天地,有的老师在布置幼儿园的公共环境,有的老师在忙着设计教案和一次次的试教。 这次我园竹韵老师要在我们大班上课,作为大班组的成员,我们肩上的任务也不轻为围绕竹韵执教的数学活动进行当场评课活动。在试教的同时,我们也进行着一次次的听课、评课活动,为了使执教者能把我园最好的数学教学水平展现出来,我们大班组的教师认真地对待着每次的听课、评课活动。作为大班组的成员之一,我在每次研讨活动中细心地

  • 幼儿教师又说梦想

    在我们年少的时候,我的理想我的梦想这样的字眼经常挂在我们的嘴边,觉得那是一个遥远却有绚丽的梦,我们憧憬着、奋斗着。 现在长大了,我有多久没说这个字眼了,我不知道。在一天天平凡、繁琐的生活中,我总被太多、压抑的情绪所包围着,每天似乎疲于为生活、为工作而奔波着,似乎有许多冠冕堂皇的借口为这样浑浑噩噩地过着。当有一天一些事情的触及,我才警觉时,梦想这个字眼,在不知不觉中似乎在离我远去。我变得那么贫乏和苍白。 在市第十一届双高课的表彰会上,一个幼儿园的吴老师代表着获奖老师发言,她一个岁数和我相仿,但成长、奋斗经历

  • 阵痛——成长的基础

    竹子如果只是一味地顺利,固然很理想,一鼓作气长出十米、二十米,固然很痛快,但本质却是脆弱的。所以每隔二三十厘米就必须要长节,在生节时通常有抵抗感及成长停滞感。生长的猛势停滞下来,致使好像出现了某种障碍。 自己想径直地生长下去,但却必须长节,在这时候会感到很痛苦,不明缘由地会有一种似乎到达顶点的感觉。竹子的能量在此时获得积累,其间竹节应势而生。竹节一个一个结成,高度日益增加。那时长成竹节的痛苦,实际上正是竹子无限生长的基

  • 学习名教师:善于将自己归零

    有人高高在上使人够不着的时候,你心里产生的可能是仰慕与嫉妒。但绝不可能是包容,一个人真正做到成功的是他让所有人能敞开胸怀去接纳他!所以成功的课也是一样的!这是一次上海听课活动中浙江音乐特级教师王丽峰所说的! 从一个普通教师到一园之长再到人大副主席中间还担任过别的职务,但是不管在哪一岗位她都没有放弃她教育事业的梦想! 在她的身上有着远大的抱负,这种抱负是对幼教事业的一种热忱。 而我作为一名新教师,充分感受到了她的那份执着与坚持! 做人与课结合在一起,看似没有多大联系,但是值得让人思考的问题却很多!善于将自己

点击查看更多