幼师颂

幸福的幼儿教师 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐英梅 什么是幸福？有人说，幸福是一种崇高的境界，也有人说，幸福是饥饿时一桌丰盛的大餐；还有人说，幸福是遇到困难时友好的帮助，是伤心时亲切的安慰；还有人说是美满的家庭、稳定的工作、健康的身体 幸福没有固定的标准，在不同环境里的人对幸福的感觉是不一样的，有的人觉得拥有万贯家财是幸福，有的人只求三餐温饱、有瓦遮头，也有人觉得家庭和睦，老幼安康，但有一点是共同的，那就是心灵快乐，当我们用乐观的心态对待生活时，幸福就会像影子一样出现在我们的身旁。 幼儿教师的工作细小而繁琐

一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园需要有名师支撑.何园长以人为本的现代管理思想,掌握好了了解人,说服人,关心人,使用人,形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等。 她有一颗平常心，有一种荣辱不惊的胸怀、豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。 她有一颗爱心。爱幼儿园，爱教师，爱幼儿，把他们当做自己的亲属和朋友。 她有一颗清心。俗话说：公生明，廉生威。只有公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 在我的办公桌里，有一张很普通的绿色小卡片，每天上班，我都要郑重把它拿出来，看上一眼，然后开始一天的工作! 如此这般，日子长了，老师们都知道：这是我每天必做的功课!看到它，会让我信心百倍地进入工作状态，知道为什么吗?因为它是我人生中收到的最廉价，但却最珍贵的礼物! 这张小卡片，是我今年三八前夕收到的小学一年级小朋友芳芳送给我的。记得那是个星期天，下午6：00例会，我按照惯例5：30来到幼儿园，刚刚进园，就听到保育员小熊大声叫我：王老师，你可来了!下午有人找您呢，等了您好久，

我想我是幸福的，我从心底里沾沾自喜，我在享受着你们带给我的所有满足感。体会生活的快乐，体会孩子们带给我的快乐，我的每一天都是充实可回忆的。我的幸福源于你们，我真真切切地感受到你们带给我的快乐，幸福和成就感，并且远远超过我所想象的。 我体验着这种充实感。我想这是在真正工作以前从没真切感受过的。我将珍惜这一切，珍惜和孩子们相处的每一刻。把你们的欢声笑语刻在我的心里。把你们的调皮捣蛋也记在脑海里。我不会责怪你们的不懂事，因为你们还

教师专业的自我是指教师独立的思想和人格。具有高超专业自我的教师对课堂的把握是游刃有余，对问题的把握也是机智、敏锐，恰当好处。 而在现实中我们的教师教学都会受到外来的许多干预，尤其是新教师们，师傅让我怎么上，我就怎么上，师傅让我做什么，我就做什么。试问这样的教师他们的专业自我在哪儿呢？更离谱的是有的教师明天要上公开课了，今天课在哪儿都不知道。学校为我们搭建这样的平台又有何意义呢？师傅只不过是对我们起到引领、指导的作用，起决定性的问题还是要靠我们自己来解决。我们教师只有内心深处实现高自我，才会以积极地方式看待

一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：入芝兰之室，久闻而不知其香。我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们最终成为环境的一部分，与所在的环境浑然一体。 我们黄幼中班组就是这样一个充满爱的团体，然而我们的殷美女就为我们中班组取了一个很好听的名字，叫做《少女天团》。大家听到这个名字或许会抿嘴一笑，会问：少女天团啥意思呢？未免取得也太潮了吧。是啊，虽说我们这个团体有妈妈型的资深教师、姐姐型的骨干教师，还有我们几个宝宝级别的。但是因为有缘、我们有幸在一个团队；因为有情

清晨，孩子们来到操场上进行体育锻炼，拍皮球的声音、打网球的声音、孩子们的笑声此起彼伏。程程老师腰间别着一个红袖章，这边兜兜，那边看看，因为今天正好轮到她值班。 这时，某班的源源小朋友正从远处走来，双手放在胸卡上，眼睛看着前方，径直的从当班的几位老师身边走过。程程老师看见了，立刻拦住了源源小朋友，说：源源小朋友，见到老师怎么不打招呼呀?源源默默的看着程程老师，不说话。程程老师继续说：小朋友要有礼貌，见到老师要说老师好，这样才是最棒、最讲文明的小朋友哦! 来，程程老来教你怎样打招呼!程程老师一只手拉着源源的手

10月12号中午l点我们在会议室一起观看了2015最美教师颁奖典礼，刚来坐到会议室观看时怎么看都看不到心理，难以平静的观看，当屏幕屏幕中出现了一位音乐老师的身影的时候，我的心一下子被深深的震撼了。 她的名字叫张龙，名字听上去可能觉得会是一名男教师，张龙(武汉盲童学校教师)。2011年，在城区学校从教18年、取得多项成就的音乐教师张龙，主动调到盲童学校当老师，立志用音乐照亮盲童心灵。她组建了武汉第一个盲童艺术团--启明艺术团，带领孩子们在音乐中感受快乐。她带领盲童学生在湖北省残疾人汇演中荣获金奖，在亚洲陶笛

作者：曲洁 来源：牟平区直属机关幼儿园， 苏联教育家马卡连柯曾经说过：没有爱就没有教育。但是要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。正是那份爱让我一直坚守在这个工作岗位上。在当班主任的五年里，我虽然没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但我为拥有这份平凡且神圣的工作而骄傲、自豪。我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧、爱心型的优秀班主任。