对孩子负责——特色展示感悟

心中的紫藤花开 我们相遇在紫藤花开的季节里，我们结缘于音乐的世界里； 迎着唯美朝阳，伴着鸟语花香，我们心心相对许下美好愿望 ； 带着微笑带着梦想，携手共进，潇潇洒洒， 犹如紫藤花－－生生不息，永不言弃！ 七彩世界因为我们更加精彩，努力创造美好的未来， 团结组建温馨的家园，成功是明天的必然． 天赐的翅膀，注定要展翅翱翔， 飞向那属于我们的天地，俯瞰全世界的妖娆与美丽， 手拉手，心连心，永远的朋友，心中永远的紫藤花开！ 冬天的玻璃窗 冬天，冰天雪地，寒风袭人，你把寒风当在窗外，毫不疼爱自己的身体。 早晨，你是

我的思考：现在终于有空余的时间了（每天为搬新房子而忙碌着），所以就有空思考一些与自己的教育思想与职业有关的问题。做一名有思想的老师以及如何做一名有思想的老师，一直都是自己在思考的内容，当此时安静下来的就自然地又想到了为什么要做有思想的老师的问题，让自己的思考永不停息，或许就是一名有思想老师的体现哟，哈哈哈哈。 我的答案： 因为只有做思想的教师，才能更准确地把握教育的内涵，才能准确地把握各种教学信息，才能透过事物现象看到本质，才不至于人云亦云，才能够在教学中形成自己的教学特色。 因为有思想会使得我们的兴趣广

这几天，我们园里一直在忙碌着更换楼道及墙壁上的装饰图案，如贴花、标志之类的东西。希望孩子们周一一来到园里，就能有一个全新的感受，也希望从孩子们的眼睛里、言语里得到对老师的崇拜和赞叹。 可是，星期一一大早，我们老师就得到了一个意外的表扬。当时，我们两个老师在楼道口迎接孩子们，大部分的孩子都已经进了活动室，只有一个小男孩在楼道里走走停停。我们觉得奇怪，就上前询问。小男孩指着墙壁上的箭头标志，吞吞吐吐地说：老师，这是什么？熊老师说：那是安全通道的标志呀。可是，它怎么是红色的呀？l老师，你弄错了吧，我记得它应该是

16年前，怀着对未来的憧憬和向往，我走进了幼儿师范的大门，13年后，我又来到了幼儿教育的圣地杭州幼儿师范学院培训学习，虽是不一样的学校，不一样的风景，确有着同样的心情：做幼师的学生真好！ 领着大包、小包，带着毛巾、牙刷，到食堂排队买饭，到小卖部购零食水果，是那么熟悉，是那么悠哉，真是有点洋洋得意、休闲自在的感觉。几年来，第一次远离繁忙的工作，远离活跃的孩子，远离凌乱的家务，这一切的一切都是那么惬意 以下，我用日记式的简单记录下这次难忘的培训： 11月9日下午三点，我准时到负责本次培训的班主任王涛老师处报到

我爱人是高中教师，每逢过节，他的信息就如潮水般地涌进。老师，辛苦了，祝你教师节快乐；老师，谢谢你三年的谆谆教诲，为我开启了一扇理想之门；老师，身体好吗？不要太劳累了，祝你永远快乐；------。看到这些信息，他的脸上溢满幸福、骄傲。与之相比，我则倍感失落，我是一名幼儿教师，整天和孩子打交道，除了辛苦、嘈杂，还会有什么呢？然而，不久前发生的一些事情，却改变了我的看法。 0八年，四川发生了9.0的地震。连续不断的余震使邻县的我们也生活在不安中。一天晚上十二点时，我被一阵急促的敲门声惊醒。打开门，陈翔和她的奶奶

照片中的人物，就是南园幼儿园的高建红园长，我们喜欢叫她高老师。照片内容是高老师向全园教师开放的两个教学活动，分别是大班音乐活动《摘草莓》、中班音乐活动《与阳光赛跑》。 高老师是一个喜欢音乐的人，她有很高的音乐修养。高老师经常会把外出学习的一些音乐活动的好的教育理念带给我们。她经常会深入到各个备课组中，参加组内的审议研讨活动，并针对音乐活动目标、环节的设计，与组内的老师一起研讨。面对难把握的音乐活动，高老师总是有很多好的想法，在与高老师一起研讨的过程中，让我们的教学理念、教学活动的把握都得到了提升。高老师还

清晨，孩子们来到操场上进行体育锻炼，拍皮球的声音、打网球的声音、孩子们的笑声此起彼伏。程程老师腰间别着一个红袖章，这边兜兜，那边看看，因为今天正好轮到她值班。 这时，某班的源源小朋友正从远处走来，双手放在胸卡上，眼睛看着前方，径直的从当班的几位老师身边走过。程程老师看见了，立刻拦住了源源小朋友，说：源源小朋友，见到老师怎么不打招呼呀?源源默默的看着程程老师，不说话。程程老师继续说：小朋友要有礼貌，见到老师要说老师好，这样才是最棒、最讲文明的小朋友哦! 来，程程老来教你怎样打招呼!程程老师一只手拉着源源的手

园内无小事、事事皆教育，教师无小节，处处是楷模，如果生命如风，她是扑面而来的微风；如果微风化雨，她是润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪她就是我身边学习的楷模，我的老师，我的前辈倪良美老师。 我们幼儿园的工作繁琐、压力也很大，但她都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，还特别珍惜学校荣誉，她不思索个人得失，全身心投入为学校的整体荣誉。在工作实践中，她脚踏实地、兢兢业业、将全部的心思都用在了教书育人，不辜负领导对她的信任。在教学上，她本着授人以鱼不如授人以渔的宗旨，注重对幼

来到开发区幼儿园已经有六个年头了，从一开始不知道如何和家长交流、不知道怎样培养孩子良好的常规习惯、不知道怎样具体有规划的布置教室环境、不知道怎样和搭班老师密切合作等，到现在能熟练有技巧的和家长进行交流、能快速的完成领导交代的任务、能有规划的去培养孩子的行为习惯等，在这六年里我学到了很多，特别是跟鲍良虹老师搭班的三年来，受益匪浅，鲍老师对我的帮助非常大，不仅在工作上指导我，更在生活上关心我。 记得我刚来幼儿园实习的时候，就是跟着鲍老师学习，那时候主要学习的就是如何给孩子们上课，如何注意孩子们的安全教育。学了