巧妙运用晨间谈话活动

今天的英语课上，我带领孩子学习了几个新单词，并且教了一个新游戏来巩固单词。游戏是五个小朋友一组轮流玩的，可能是第一次玩的原因，孩子们都很感兴趣，都积极的举手参加，课堂一下子热闹起来。游戏开始了，我让参加游戏的小朋友在前面玩，这时不知是谁喊了一个加油，瞬间其他小朋友也跟着喊起来。课堂变得乱糟糟的，也听不到游戏中的小朋友说了什么，我马上喊了一句请安静可效果不是很好，孩子们依旧喊着，又喊了几遍孩子们还是沉浸在自己的世界里。我想了想，张开嘴巴没出声音的说了一句：lookatme最先看到的是巩研赫小朋友，她可能是因

幼儿园的一日生活是由一个个活动、一个个环节贯穿起来的。 孩子们从一个个环节的过度过程中，我们老师的安排，时时影响孩子过度环节的品质。这几天，我尝试以游戏方式来过度，让孩子觉得平安而有意义。 在午睡前，平时都是大家放好小椅子，逐个进入盥洗室，小便洗手、换鞋上床。由于一下子涌入盥洗室，会造成人多拥挤，我们有时会分男生、女生；有时会老师点名进入等等很多方式，但都出现了同一个问题：没叫到的孩子等待时间过长，让他们在小椅子上无所事事，有时觉得没有点到就是不乖的孩子，有些茫然。 这几天，我想，有没有一个有趣又有序的过

寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 中午入园后，孩子们在自由的玩着玩具，我在来回的观察着孩子。再次走到御哲身边时，发现他一边用手指在使劲的抠鼻孔，一边哼哼唧唧的哭着，我问他怎么了，他也只是摇摇头，不说话，一副很着急的样子，手里的动作却没有停下。这时，我忽然意识到：是不是他把什么东西放到鼻子里了？ 我赶紧让他仰头看了一下，果不其然，在他小小的鼻孔里有一粒小小的豆子，由于他用力的想把它抠出来，结果却正好相反，豆子越抠越往里。幸亏发现的还比较及时，我把手指放在鼻子里豆子的上边，使劲往下一挤，才把豆粒弄了出来，吓得自

记得是那个丁香花飘落的季节，我的人生从此迈出了教师生涯的第一步。在短短的教学过程，发自内心地和大家分享一个苦字，苦中作乐却也品味到了做教师的幸福与感动。 是啊，我们是辛苦的，尤其我们农村教师，面临着家长工作繁忙、无暇顾及孩子的学习，有的甚至漠不关心时，我们需要更多的耐心、恒心和爱心。 我们班里有一位非常聪明的小男孩名叫小豪，一次上午八点多，小豪还没到校，电话联系不上，我生怕他出什么事，于是便跑到了他家里。她奶奶告诉我，小豪在楼上看电视。原来小豪的父亲、爷爷都不愿意送他来上学，他奶奶认为，你们两个大男人在家

舞蹈活动《苹果丰收2》中，孩子们兴高采烈的变换着各种新队形，每个孩子都十分投入与活动中。可是诚诚在今天的活动中总是走神，每次我眼神看到他的时候，他总是无精打采的。我用提醒、鼓励的方法一次次的点着他的名字，可是当我的眼神再次看到他时，他仍然是一副无精打采的模样 区域游戏时，诚诚选择了手工区。今天手工区的孩子偷懒，还没把桌子拖出来，就着急的坐下来做起了东西。诚诚也想进去，可是小天坐的离墙太近了，诚诚搬起椅子用力的向里面挤着。啪的一声，窗台上的花瓶掉在了地上碎了。 诚诚看看我，又看看花瓶，赶快蹲下去想捡我提醒他

班里开了一个便当店，离家长园地很近，这周，便当店里卖面条，老规矩，便当店里撕面条，可是，当我安顿好其他的区域在回头来便当店吃面条时，我发现，面条上有字，再仔细一看，原来这些面条是用我的课程表来制作的，正有些生气的时候，小营业员带着无辜的眼神跑来告诉我：老师，我们没有纸撕面条。这时的我才恍然大悟，原来我忘记给便当店做面条的材料了，真是为难了这些小厨师，巧妇也难为无米之炊呀。 孩子的行为源于自己的疏忽，仔仔细细的让自己做了一下检讨，警戒自己以后做事要考虑周全，孩子没有是非判断能力，而教师又是最关键的引导者，在

今天中午我们在园长办公室召开了本学期第一次的培训班班主任会议，此次培训班还和上学期一样分为五个层次，分别为：扎根班、拔节班、抽穗班、开花班、孕果班，另外再加上一个戚家山班。考虑到实际情况，班主任有所变动，扎根班的班主任变为鲍良虹，抽穗班的班主任变为田智敏，而刘珍则担负起了戚家山班的班主任。 我们每个班主任都针对自己培训班的实际情况提出了本学期的培训重点，虽然大家的侧重点不同，但是总体的方向基本相似。 基本功是基础，弹唱是弱项，需要稳抓稳打；写作能力需提高，从教养笔记入手，逐渐过渡到案例、论文；教学能力尤为

在上午的活动中,我让幼儿给故事起名字，一个小朋友快速抢答到:傲慢的小老鼠。这名词很新颖，只是却和故事偏差很大,但是我不想失去机会地问小朋友： 什么是傲慢呢？傲慢是什么意思？ 傲慢就是好慢好慢。 傲慢是奥特曼的意思。 傲慢的小老鼠是一个动画片里的。 我马上让孩子们回去，问成人怎么理解傲慢，然后继续进行我们的活动。 过了两天，孩子们在课堂上讨论。 傲慢是以为自己都懂了，其实自己却还没有懂。 傲慢是很骄傲，很自满了，一点都不谦虚。 傲慢是自以为很了不起，其实却不是。 我妈妈说傲慢很可怕，很不好的，我不能学这样子

10年的9月，是我正式参加工作的时间。作为一名新教师，在得知要带小班后，我的心里是充满忐忑的，怕自己无法很好的管理好班级。 第一天迎接小朋友们，看到他们一个个那么天真可爱，我的心中满是欢喜。但是小朋友们第一次离开父母，进入幼儿园，内心充斥着陌生感和分离焦虑。小朋友们又哭又闹，更有几个想逃出教室。当我们把小二班的门关了，聪明的他们会自己去推门把手，试图离开；出于安全考虑，我们把门锁了，但是没有想到的是，他们居然会把锁扣往反拽，再次把门打开。我不得不钦佩他们的小脑袋，唯有时时盯着门口，提防某个幼儿夺门而出的情