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孩子有权利自己去寻找问题的答案

孩子有权利自己去寻找问题的答案

更新时间:2014-07-20 14:44:40

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狐狸是什么?狐狸大婶又是什么?狐狸是好的还是坏的?狐狸大婶是好的还是坏的呢?今天的孩子们就在讨论这样的问题,那到底是怎么回事呢?!

早上孩子们在等待上课前,我给他们讲了一个《两只笨狗熊》的故事。故事里讲了两只狗熊为了分一块干面包而发愁,此时狐狸大婶看见了,就动了歪脑筋,“好心的”帮助两只狗熊分干面包,分到最后就只剩下两个面包渣。听完故事,孩子们似乎还沉浸在那个故事中,从他们的小眼睛中,我似乎看到了他们的疑惑。“宝贝,你们有什么问题么?”我突然问道。这时,小谢急匆匆地对着我问:“老师,狐狸大婶是干嘛的?”他刚说完就有孩子举起小手要回答,“有谁知道狐狸大婶是什么吗?”小肖爽快地说道:“我知道,狐狸大婶就是很大的。”听到这样的回答,我一愣:很大的什么呢?小婕也积极地站起来回答:“老师,狐狸大婶就是扎这样辫子的。”小婕用手在自己的头上比划着。就这样几个女孩子也比划着想象着自己理解的“狐狸大婶”。突然一个声音冒出来“狐狸大婶就是一只狐狸呀!”回头一看原来是星星说的,我笑着点点头。

终于听到一个正确的回答,于是,我顺势就让孩子们了解下狐狸。“你们知道狐狸是什么样的动物么?它是好的还是坏的呢?”问题刚出来,孩子们就开始议论开了:狐狸是好的?狐狸是坏的吧?正当孩子们你一句我一句的时候,星星又冒出了一句:“老师,我知道狐狸最喜欢偷吃鸡了,它很狡猾的。”“哦!星星一定听过和狐狸有关的故事吧?你喜欢狐狸吗?”星星连忙摇摇头。看着孩子们对狐狸这个动物一知半解的,又显得挺感兴趣的,就这样,孩子们和我一起谈了谈与狐狸有关的知识。

面对这群“初来乍道”的孩子,在他们身上有种天真可爱,也正是他们的童真,让我不忍心一下子就给定狐狸这种动物的评价,因为每样生物存在都是有他的作用的,我们不能一下子就否定了。对孩子来说更是不公平的,他们应该有权利自己去寻找问题的答案,然后给出一份满意的答卷,这样的结果才是最深刻最有意义的。也就是这样一种自我追求和探索的精神,才一直支撑着科学世界中伟大奇迹的发现。
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