标记让孩子们更快适应

昨天师德培训的一个活动观看优秀教师事迹的录像，目的是通过这些优秀教师的爱岗敬业的行为来净化我们的教育灵魂，观后对这几位老师肃然起敬。让我感慨颇深的是那位费老师，她那张温柔的脸上写着一份爱，那份爱叫无私，那份爱叫纯朴。当时我就在想，同样是一位女教师，面对特殊的孩子如此的关爱和照顾，那么在平时的教学活动中，对其他的学生也一定是呵护有加。 费老师的故事让我想起了自己，反思自己一路走来的教学生涯，作为幼儿园老师，我的身边更多的是正常的孩子，身体健康，家庭幸福，但由于家庭背景、家庭文化和家庭结构的不同出现在孩子身上

今天的英语课上，我带领孩子学习了几个新单词，并且教了一个新游戏来巩固单词。游戏是五个小朋友一组轮流玩的，可能是第一次玩的原因，孩子们都很感兴趣，都积极的举手参加，课堂一下子热闹起来。游戏开始了，我让参加游戏的小朋友在前面玩，这时不知是谁喊了一个加油，瞬间其他小朋友也跟着喊起来。课堂变得乱糟糟的，也听不到游戏中的小朋友说了什么，我马上喊了一句请安静可效果不是很好，孩子们依旧喊着，又喊了几遍孩子们还是沉浸在自己的世界里。我想了想，张开嘴巴没出声音的说了一句：lookatme最先看到的是巩研赫小朋友，她可能是因

今天又是棋类活动时间。我邀请了晨曦、浩浩、小治和辉辉四个人一起下弹子跳棋。我一直陪在他们周围，观察并进行指导。 一开始，他们不知道谁先下，都在问：谁先下啊？他们看到有骰子，于是开始抛骰子。但是好像不知道怎么比骰子的大

在晨间活动中，我欣喜的发现又有好几个小朋友能连着跳几个了，而前几天学会连着跳几个的小朋友，能基本掌握连起来跳的窍门，动作逐渐协调了。晨间谈话的时候我表扬了几个进步快的小朋友，并把他们的经验介绍给大家。 这几天，章一宁小朋友特别喜欢跳绳，一下课她马上去拿绳子，我让她在旁边 跳绳，这时小朋友也都围在一起，自己排队，一个接一个在跳绳次序很好，我也没有去打扰她们。 跳绳一直以来都是个难点，孩子们一开始都不会跳，又因为不会跳而不敢跳、不乐意跳、最后就不跳、然后习以为常的大家都不会跳，我突然就想：在孩子的心目中老师总

为了让大班孩子正确规范的书写数字，我除了让孩子们准备充足的田字格本外，还煞费苦心的想了一个能充分调动孩子积极性的好办法：就是每节课后把孩子在日字格里书写的数字按其规范程度划分二个等级甲、乙，一段时间持续下来，孩子们的书写水平确实提高了不少，而且书写兴趣丝毫未减，我也暗自庆幸自己的妙招可行，可就在今天，发生了一件这样值得深思的事： 计算课上，孩子们正在认真的书写数字5，和往常一样，谁写完一张纸谁就拿给老师看，我会视其书写的规范程度适当的给孩子打个甲或者乙。不一会儿，就有书写速度快的孩子写完了。看，第一个走上

线的n次方 线的连接是我在做中学的思想指导下预设的一个科学活动。最大限度地发挥孩子们的主动性，让他们充分讨论与实践并在探究中获得快乐与成长。通过这一活动，孩子们不仅能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象，体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程，而且能够想出各种办法记录出实验结果，基本完成了预定的目标。在组织活动的过程中，我注意贯彻做中学的思想，引导孩子亲历科学探究的过程并且互相交流使得孩子们在快乐中学习。 虽是简简单单的一些线，却也折射出了孩子们思维创新的n次方！在整个活动

兴山教育培研中心 杨菊孝 活动室里非常安静，孩子们正在用各种学过的线条表现人物的动态，老师发现一个幼儿的画面很乱，她非常着急，小朋友，你们注意一下！老师大声说，部分孩子停了下来，但也有一部分孩子并没有在意。 小朋友，你们停一下，老师继续强调，我发现一个小朋友不注意画面的整洁，把画面上弄得脏兮兮的，这样是不好的习惯孩子停下手中的画笔，听老师教诲。 画画时一定要让画面很漂亮，很整洁，但每次都有小朋友喜欢把上面弄得脏兮兮的，大家千万不要再出现这样的问题哦。 活动室里恢复了平静，但时间不长，老师的教诲声音又一次响

xx小朋友将于2010年的9月1日正式荣升为珠海市香洲四小一年级的小同学。即将挥泪作别驻读五年之久的华政幼儿园和无忧无虑的幼儿时光，离开相伴情深的老师妈妈，回忆五年以来成长的点点滴滴，心中真是无限感慨

用文化凝心聚力，靠学研富脑修身，使我们高密的文化教育管理理念，构建教育文化管理新模式，打通教育发展的血脉，激发并调动所有教师的积极性，助推着我们高密教育的大发展。由此，我们高密的教育花开五颜六色，果结整个高密的教育大地学习科研双丰收。 确切的说：自从拜读局长推荐的精髓五项管理之心态管理给我很大的触动，文中的字里行间都是金玉良言，带给我进取的力量，乐观向上的心态，非常激动受益匪浅，感动很多，最近不只是年龄增长了还是胆子变小了。第一个十年在老高密镇时，无论什么文艺活动、公开课、说课、教学能手、撰写论文我都一