不要让孩子有饮食心理障碍

孩子们由小班进入中班，随着年龄的增长，逐渐凸显出了每个孩子不同的个性以及小小的脾气。在我们班有个叫雨彤的小女孩，别看她个子挺高，但年龄比较小，所以在很多常规和习惯的培养方面，我们着实想了不少的办法。 之所以我们会使用魔法棒，而且让魔法棒发挥了很好的作用，那还要从魔法棒的源头讲起，魔法棒是张老师从糖果乐园买回来送给我女儿的，在那天放学后，雨彤还没人来接，她就看到了我们的魔法棒，还问我，老师这是什么呀，好像小魔仙的魔法棒呀，我说对呀，这也是魔法棒，但是它比小魔仙的魔法棒还要厉害，你看老师花瓶里的花，我只要一念

啊！这学期幼儿的人数明显的增多，从原来的二十多人增加到三十多人，教室也变的拥挤了不少，原来桌子两张两张一起的，也要分开了，床铺和椅子的增多等等。随着幼儿园班级的不断增多和蔚斗分园的整体加固和整修，蔚斗分园在去年全部搬至总园。本来我们预计一年后搬回，可是由于种种原因，估计还要一年的时间吧。 新生来了怎么坐？桌子怎么放？等问题，各种班级的物品位置的摆放就需要老师重新的进行规划和变动了。首先，一方面要考虑幼儿在教室活动的安全，还有各种电器的摆放安全等因素。另一方面又要考虑幼儿的活动是否方便和可行。根据这两点基本

幼儿园安全演习是为了提高幼儿的火灾应急防范能力。可是，在上周的幼儿安全演习中，我们的一个托班孩子却不见了，结果孩子跑回家中，还好没有出现以外事故，当时我们每位教职工一听到消息，心情都非常的焦急和不安，啊！谁也没有想到，安全演习中会出现这样的安全事故。安全演习之事故发生之后，我也在不断地反思整件事件的原因和存在的问题。 针对这一幼儿出走事件，本周我们全体教师在后勤主任的组织下，进行了一次学习和反思，对幼儿园的安全演习中的各项工作做了细密的安排，使全体教职工在思想上引起高度重视，采取了以下措施： 一、防，防范

时间很快，开学至今已经有一个多月了，在每天的日常教育教学中，我们时常需要不断的和孩子们一起巩固各项常规的学习和习惯的培养。才能使孩子们的常规和习惯得到有效的保持和提升。 但在开学后的前几周，由于对午睡习惯的要求有点松懈，导致孩子们进入午睡室睡觉的场面，成了我们管理有点头疼的事情。有时你说破了嘴，孩子们还是自顾自的相互说着话，全然不理会你的话。有时你大喊一声安静睡觉，孩子们才会稍加安静一会。有时会看到孩子三三两两自顾自的聊天导致穿脱衣服的速度特别的慢。对于那几个本身就不爱睡觉的孩子来说，那真是来劲了，虽然进

这几周都在上《我有多爱你》的主题活动，围绕这个主题，上周五我园

冬天到了，风越来越大了，天越来越冷了，家长们都生怕自己的孩子会感冒生病，自然而然地给他们穿了很多的衣服，有的小孩子都快被裹得像个小肉粽了，走起路来像只小企鹅，非常可爱，但是不是衣服穿得越多就越好呢？这成了大家的一个疑问。 每天早晨，当一个个孩子走进教室时，帽子、手套、大衣样样俱全，晨间活动时，每个孩子都玩的热火潮天，跑到老师面前：老师我热了。额头上都冒出了汗，自然地脱了外套，我们还叮嘱到冷了就要自己拿来穿，答应的都挺爽快的。午睡时间到了，一个个爬到小床上，老师帮我脱一下这就是第一句话，起床时，老师我不会穿

看，今天我喝了3杯水了！、哈，今天我那漂亮的小兔已经插在第五个水杯里啦，这些是我们班的孩子们站在喝水标记前的谈话。去年就听李老师介绍过一些幼儿园为了孩子喝水的情况特别设立了一个角，一些班级也借鉴了这个经验，效果挺不错。开学以来，我也经常听到许多家长叮嘱孩子的话是在幼儿园里别忘记多喝水。有时也请老师多关照孩子喝水，看来喝水问题也是家长比较关注的一个问题。于是我也借鉴了小一班的做法，开始在班内喝水的显眼处设立了今天你喝了几杯？的栏目，我们分为5个不同的档次，并贴上1至5的数字，分别表示15杯水，又为每个小朋友

十一长假过去了，我们回到了幼儿园。这个时候，我们的小农地里的玉米已经成熟了，于是我便带着我们班的小朋友一起去剥玉米，体验一下生活。 大伙真高兴呀，手舞足蹈的，只见袁永浩、朱旭旭两个小朋友高兴地提着小桶，连忙把老师刚刚摘下的玉米运过去，可真能干呀。这时候，一只调皮的玉米虫从玉米棒里钻了出来，对我伸了伸脖子，可把我吓一跳，条件反射般地把玉米扔了。 站在一旁的刘传仁小朋友看到了，捡起来地上的玉米，问我：薛老师，你把玉米扔了干什么呀？有个吓人的虫子，吓到我了我说。哈哈，老师你胆子真小啊，它又不咬人，你怕它干什么呢

小班孩子喜欢小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征：长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。于是，我们请小兔来到草地上，孩子们围坐在它身旁，与它一起聊聊，摸摸它的身体，孩子们会惊讶地发现：老师，小兔身上的毛柔柔的，摸上去毛茸茸的。小兔在惊吓之余，不免地往上跳几下，孩子们又会高呼：哇，小兔跳起舞来了。于是，也学着小兔跳几下。看到孩子们这么地兴奋，我及时提供相关的食物，引导孩子们按意愿选择食物来喂小兔，小兔们似乎很听孩子的话，一看到有东西了，便乖乖地蹲在那里，祈求喜欢食物的到来。孩子们会不时地问：小兔你肚子饿不饿？