更新时间:2018-12-22 11:18:23
《当不同能力的孩子间出现矛盾时,我们可以怎么处理》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《纲要》指出:“在活动中教师应当兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。”但是无可否认,在我们的游戏中,总有一些操作能力、交往能力比较弱的幼儿。这时作为一名教师,我们应该多给予他们一些关注与帮助,让他们学会用正确的方法参与游戏,体验游戏的快乐。又到中餐时间,宝宝没吃几口就爬在地上。 宝宝,你干嘛不吃饭,在地上呀?我问他。宝宝在玩呀!他振振有词的说。 那宝宝要吃饱了才能玩。我顺势说。宝宝吃不下了,宝宝已经吃饱了。没想到他一口拒绝。 看他没有吃饭的意思,我就做到他前面,准备给他喂饭:宝宝不吃饭可玩不动了,来,我们吃5口。没想到他接下来说的话前后180度大转弯:宝宝不要吃5口,宝宝要吃6口。他对数的多少还不清楚。看来,今天的午餐不成问题了。 我听得忍住笑,说:好的,我们就吃6口,吃完就不要了。开始给他喂饭,嘴上说一口饭,其实,后面加了好几口。这样只数
每天早上,小航会高高兴兴的进教室,大大方方的叫老师好,然后搬起椅子走向自己的位子,在活动中,她也愿意和小朋友交朋友了,但谦让合作意识还是很弱,总是很霸道,所以引起小朋友都知道她是一个特别强悍的小女孩,都不大愿意和她交朋友,她的妈妈也为这个事情苦恼。小航的性格习惯基本上形成了,要想一下就改变,恐怕需要点时间,所以对她不能太着急,同时,在与她妈妈的沟通中,我发现了新的问题,不管小航做了什么错事,她妈妈总是会帮她找理由,忙的给我们解释,并且下次出现类似的事情,她妈妈还是会同样的处理。其次,通过一段时间的观察,发
一天,中餐时,我巡视下来,发现第三组有三个小朋友在闹情绪,菜一点儿也没吃,一个还眼泪汩汩留下来,我立马走过去,关切的问:怎么啦?雅雅小朋友哭着说,想他爷爷了,毅毅呢!只是哭,以我这几天的观察下来,他准是也想他的爸爸了,晨晨看到雅雅哭,也跟着哭,我耐心安慰他们,告诉他们,放学时,家里人就来接你了,赶快吃饭,谁饭吃的快,他们家里人也来得快。于是他们在我的大力蛊动下,开始吃了。这时,同桌的乐乐突然说:老师,这个是什么?能吃吗?我一看,乐乐手指点着梅菜烧肉在问,乐乐是外地小朋友,从没吃过这道菜。于是我对乐乐说了菜
老师,你就是我的好朋友 作者:董芳玉(原创) 山东省威海市崮山镇中心幼儿园 我们班上有一位开朗、聪明的小宝贝叫邹君阳,喜欢唱歌,喜欢舞蹈,喜欢探索很多新奇的事物,但是他有一个缺点,喜欢憋尿。他刚来幼儿园的时候,经常会看到他,跑到院子里脱下裤子就尿,不然就是尿裤子了。 今天君阳跑到我面前,仰着头一脸着急的对我说:老师,我要尿尿,我就让他快点入厕方便。不一会,小家伙光着屁股就跑了出来,拉了拉我的手,红着脸说:老师,老师。我一看又尿裤子了。我把他安置在教室的后面,找到一个有坐垫的小椅子让他坐下,找到干净的裤子给
今天,孩子们很能干,听见我的琴声,就很快地把自己的小椅子拿到前面的小圆圈旁坐好.听我给他们上课.讲着讲着怎么感觉不大对劲:有两三个小朋友的手指总是要伸到鼻孔里去挖.我好几次轻轻走过去把他们的手拿下来放好.可过不了一会,他们又故伎重演.我在脑子寻思:想个什么办法好呢?孩子最喜欢听故事,还是用故事来让孩子改正这个毛病吧.可讲什么故事呢?对了,现编一个吧,大象的鼻子最长,可以把孩子的注意力引到鼻子上去。想着我就开始讲起来:小朋友,你们都看见过大象吗?见过我在动物园见过那你们知道吗?大象原来的鼻子没这么。。孩子们
我不怕,我勇敢 张爱霞 开学了两三个星期后,孩子们基本上都已经熟悉了幼儿园的新生活,每天都能高高兴兴的来幼儿园上学,我们的教育教学活动也正常开展啦! 瞧!户外活动开始了,孩子们在滑梯上快乐的叫喊着,那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红,而我则在一边忙着提醒他们注意安全,提醒他们注意玩滑梯的规则。而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手,我一看,原来是班上最爱撒娇的雅茹小朋友,我以为她又想跟我撒娇,所以我就抱起她亲了一下,可她还是没有去玩滑梯的欲望,我走到那儿她就跟到那儿,而她的眼睛却看着滑梯上的小朋友,瞧她的模
最近我们大班的孩子迷上了玩棋类游戏,他们把自己买的一些飞行棋、斗兽棋、象棋等拿到幼儿园,课间活动或区角活动时就拿出来玩,而且玩得不亦乐乎。 一早就听见朱明宇跑过来跟我说:老师,我昨天新买的斗兽棋放在抽屉里的,今天一看就不见了。于是我让孩子们都静下来,帮朱明宇找找看有没有,可是孩子们都说没有,有的也说是自己的。我觉得肯定是有小朋友拿了他的棋,但是我又不确定是谁,于是我就故作神秘地说:其实我已经知道是谁拿的了,老师很厉害的,一看你们的眼神就知道了。说完就一一看了每一位幼儿的眼神。然后又补充道:老师喜欢诚实的孩
早上做操的时候,做着做着看见黄宇豪站在那边哭泣,我上前问道:黄宇豪,怎么啦?冻死我了,冻死我了!黄宇豪大叫道。我哑然失笑,大部分孩子都跟着我们蹦蹦跳跳,这时候手脚已经很暖和了。于是我和黄宇豪说:我们要一起跳跳动动身体才会变暖和呀!虽然我再三提醒并且尽量调动他的积极性,但是他仍然站在那边不动,边哭边喊道:冻死我了,冻死我了,我脚不能动了,我要盖被子,我要睡觉! 早操结束,回到教室后,我把黄宇豪的事情和小朋友们一起分享了一下吗,请他们说说到底应该怎么做,才会使我们的身体变暖和?小朋友们纷纷举手,提供好办法。刘