首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔
老师,请深呼吸

老师,请深呼吸

更新时间:2014-06-22 14:27:37

《老师,请深呼吸》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

这天,我心情愉悦地结束完一节音乐课,刚放下琴盖,就听见室内传来一阵刺耳的哭声,循声望去,只见平时爱淘气的章宇,正摁住邵佳一的两肩,邵佳一奋力挣扎着,哭声正是从他嘴里发出来的。我有点厌烦的对章宇敷衍地说了声:“小宇,放下手,别再打人,跟你说过多遍了!”有意忽视章宇的欲言又止的脸,转身走开了。刚走到厕所门口,又一声哭声传来,只见章宇边哭着,边两手向张天意挥舞着,哎,章宇怎么又是你呀,打人还哭,真是岂有此理。我气急败坏地冲过去,章宇看到我发怒的脸,吓得一下子停止了哭泣,呆呆地望着我,等着即将的狂风暴雨。看到孩子可怜的样子,我的心“咯噔”一下,语气缓和了些,深深呼吸了两口气,努力控制住自己濒临爆发的情绪。“说,怎么回事?”“邵佳一上课乱动,我摁住他叫他认真听讲的。”“那为什么与张天意动手?”张天意插嘴道:“我以为他又欺负邵佳一,所以是我先动了手。”哦,原来这样。我的脸不由红了。
是呀,每个班都有那么几位爱调皮捣蛋的孩子,老师千万不能带着“有色”眼镜看人。处理突发事件时,请深呼吸,平静一下自己的情绪,再去审“官司”。每个孩子都有自己的闪光点,教师要做一个有心人,善于发现孩子的闪光点,要做孩子眼中的“清官”,不做“昏君”,尽量做到公正无私,因为孩子的是非观念,就是在教师的一个个“判决”中形成的。
幼教工作的繁琐,经常的突发事件,常令教师情绪低沉,精力不济,疲于应付。为了呵护孩子的童心,让小树苗茁壮地成长,请各位园丁们遇事多深呼吸,避免对孩子的心灵造成不必要的伤害。
相关阅读
推荐
  • 教育教学金点子:睡吧,宝贝

    教育教学金点子:睡吧,宝贝 小班幼儿在午睡时,哭泣现象时有发生(特别是刚入园幼儿)。要想午睡质量好,保证全体幼儿的睡眠,先要弄清哭泣的原因,再采取相应的措施。 情感需要 这样的幼儿在家比较溺爱,睡觉时可能有大人搂着睡,她的哭泣是为了引起教师的注意;这样的幼儿,教师可采取扮演妈妈的角色,用温柔的话语,慈爱的眼神来抚慰幼儿入睡。 物质需要 这样的幼儿在家能独自睡,但必须要搂着自己的宝宝(布娃娃或者小毛绒动物),才能睡着,这时老师可为他准备一个毛绒玩具,满足他的入睡愿望。 幼儿的教育,需要的是细心和耐心,在一日

  • 让幼儿自主操作,增加想象素材

    让幼儿自主操作,增加想象素材 一天,孩子们在吃虾,托班的老师显得特别的忙碌,分完饭后再次动手帮助孩子们剥虾,剥出来孩子们张口就吃,几个嘴馋的小家伙忍不住了,就那样吃起来,被老师发现了:小心,老师还没有剥掉硬硬的虾壳,会刺到你的嘴和手,等老师剥完了你们在吃!小家伙们哪能等啊,自己一通乱剥,竟然剥下来了,以最快的速度吃到嘴里,那种满足无限幸福,大喊:老师,老师,我把大虾的铁衣服脱下来了,没有刺到手和嘴。其他小朋友见状也自己动起手来:老师,老师,大虾出血了,快给它包扎一下吧试想,如果老师包办了孩子的这个权利,还

  • 打开孩子探究的一扇窗

    寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 一天下午放学后,大部分幼儿被家长接走了,只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子,我把他们安排在活动室自由活动。只见他们兴高采烈地摆弄着积木,把几块圆形积木随意地摆来摆去,好像没有任何目的的样子。他们三个什么话也不说,只是各自玩各自的,好像互相不认识似的,你们胡乱摆弄什么呢?我心想,轻轻地问身边的李知言:你在摆什么呀?她好象被我吓了一跳,抬起头来,看看我小声地说:不知道。怎么会不知道呢?我正想继续问,她好像想起了什么,手舞足蹈地对我说:老师,你看我插的荷花好看吗?还

  • 如何接待新生入园

    如何接待新生入园 营里镇岔河幼儿园 刘炳霞 春季招生开始了,我们班吴志潼小朋友入园的第三天, 吴志潼入园时依旧又哭又闹,这时我看到吴志潼又紧紧抱住了妈妈的腿不肯进班。于是我走过去说:吴志潼,叫妈妈进来陪你一块玩好吗?听了我的话, 吴志潼拉紧妈妈的手进了教室,坐到位子上。这时,我故意靠近吴志潼的妈妈和她热情交谈起来。几分钟后,我拿起吴志潼画的画说:吴志潼画的小草真漂亮!这样吧,你来教老师画一张边说边暗示吴志潼妈妈离开。正当妈妈起身要走, 吴志潼又开始哭了:妈妈不要走。妈妈要去上班,这是任务,宝宝在幼儿园和老

  • 观看“潍坊新华幼儿园”环境创设图片有感

    通过观看业务园长李山山拍回的潍坊新华幼儿园环境创设的图片,我学到了很多,下面将一一道来:潍坊新华幼儿园的环境创设就像是一幅画,它在色调、构图等方面做到了和谐,才有美的产生。幼儿园的环境需要五彩缤纷、色彩斑斓的装饰,新华园的许多吊饰就充分体现这一点,如创意纸筒、创意瓶子、盒子,很多作品都是孩子动手制作的,颜色鲜艳,想象力丰富,但是如果不注意色彩的搭配,就会给人一种杂乱、浮躁的感觉,新华园的环境给我一种仿佛置身在艺术的海洋中,无处不在的艺术气息。 我觉得新华幼儿园的废物利用制作的作品很好,不仅美观而且实用,如

  • 身边的生活是发明创造的源泉

    一提到发明创造,人们往往认为这是科研所的工作,是科研人员根据专门的设计研究的课题在办公室做的事。其实不然,从古到今,许许多多的发明创造,不是根据专门的设计研究课题研究出来的,而是从我们身边寻常的生活中得到的。在我们的生活中,有许许多多的问题,但这些问题往往被人们所忽视,或视而不见。其实,我们身边经常发生的问题,蕴藏着极为丰富的创造资源。 要想让幼儿树立起发明创造的信心,老师在教育活动中应该教育孩子时时刻刻注意留心观察身边发生的一切事情。观察是产生发明创造构思的重要源泉。要教育孩子注重观察,注意身边发生的一

  • 小班:他会“到”了

    今年我教小班,我班有个小朋友,入学好几个月了还不会在点名时喊到,经过观察我发现他平时与其他小朋友在一起时还好,但一遇到老师就不说话。我询问家长,家长说他在家也不喜欢说话。于是在一次点名时我站在他身边跟他说:你为什么每次都不喊到呢?老师很想听听你的声音呢。说一次给老师听听好不好

  • 幼教随笔:“玩”中的“学”

    玩是孩子的天性,对于玩孩子们没有不耐烦。今天,孩子们又玩起平时的玩具来。于航西拿着他的拼凑成果给我看,说:老师,你看我拼了个什么?我一看,像飞机。就说:是飞机吧。还飞机呢,是黑猫警长的车。语气中明显透着对我的小桥。奥,是老师看错了,我看看你的漂亮小车。你的小车是什么颜色的?有黄的|绿的。啊,真漂亮。开着黑猫警车去捉老鼠吧。老师,小车没有油了,我要加油。他把小车放到了小盆里去加油了。航西,你怎么知道小车要加油?我听王雨薇说的。呆了一会儿,他就和小伙伴们说:加满油了,我们出发吧。看着孩子们天真的笑脸,我的心里

  • 别低估了孩子

    一天,我给孩子买来一辆玩具车,儿子很高兴,仔细观察了一会儿,说:妈妈,我要用它去拉货了,于是,儿子一会儿把零食装满车,一会儿又把我买的菜装满车来来回回拉了好几趟,我看他玩得很开心,就放手去做家务了,等我忙完了,也累了,想坐下来休息一会儿时,妈妈,不好了,快来看啊!快来帮忙啊!儿子拉着我的手走到我家的浴缸旁,我一看就火了,他拉的货全部都丢在浴缸里了,零食,菜,沙子,小石子,土,水泥在一起,整个一垃圾站,我开始训斥儿子:你为什么这么糟蹋东西,不听话,以后再也不给你买玩具了,儿子一脸委屈,低着头小声说:妈妈,我

点击查看更多