更新时间:2015-03-16 17:04:51
《我选择了做教师,一个平凡、忙碌、艰辛却幸福的职业》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
潘佳妮 坦然,成为一名教师,并不是我一开始的理想。小时候对未来有很多的憧憬,但从没想过要选择做一名教师,并不是我不喜欢这个职业,只是当初稚嫩的我觉得,教师是一个辛苦却没有很大成效的工作。长大些,我有了更深地认识。教师需要承担一个更为神圣的职责。这份付出的辛勤,是其他职业无法比及的,但它也有更多的收获和满足。我觉得,教师就是一个平凡、忙碌、艰辛却幸福的职业。幼儿来自不同的家庭,每个幼儿存在着一定的个体差异,各幼儿的能力有高有底,虽然,能力不是与生俱来的,但它需要后天的培养与坚持不懈的训练,小班幼儿生活自理等各方面能力都比较差,加上家长的过分包办,刚入园的幼儿这个不会,那个不会,小班幼儿的保育工作更是非常重要,对于刚入园的幼儿,我们的重点放在常规培养上,如幼儿的午睡管理,第一个学期幼儿刚来,再加上是冬天,天气比较冷,怕孩子们自己穿得慢而感冒,大多数幼儿的午睡脱衣、起床都要教师的帮忙,但由于人数多,照顾不周,虽然教师都尽力了,还是有个别幼儿鞋子穿反等现象,到了第
佳句摘录:我就是那个忧伤的孩子,一直在黑夜里唱歌。我希望有人听见,并且在我耳边,用很
孩子从家庭走向幼儿园,是他迈向社会的第一步,在幼儿园里,孩子在和其他小朋友交往的过程中,难免会出现摩擦、矛盾,这是一种很正常的现象,对此,家长要理智的对待,让孩子学会自己解决矛盾。事实上,学习许多孩子能自行解决他们之间出现的矛盾。这样矛盾也就会很顺利地解决了。然而,在孩子的交往世界里,孩子需要学习与玩伴的相处之道,因为与玩伴的交往关系跟与家人相处时全然不同的。 在与同伴相处时,孩子有时高兴、有时伤心、有时痛苦,在这个过程中学会了与玩伴的相处之道。他以自己的强处和弱处与玩伴相处,有时得逞,有时受挫,于是便学
曾经看到过这么一段话:倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。是呀,每一朵花里都蕴藏着一个不同的世界,每一个孩子的内心都描绘着不同的天堂!而我们知晓开启天堂之门最近的道路,能够走进他们纯真缤纷的世界,很幸福、很快乐! 教师是是孩子的倾听者、观察者,更是伙伴与向导。 观察孩子不仅需要敏感的眼睛和耳朵,还需要敏感的心灵,要走进孩子的内心,倾听他们的心声,这样,我们才能真正和孩子零距离接触。 班上有位说不上来什么毛病的幼儿,他什么都不懂,
开学才几星期光景,有好几个纠结的画面时不时地浮现在我的脑海里,让我心情变得很压抑。画面一:周二早上,一家长在小3班大闹,说自己的儿子被班里某个孩子打了,脑袋上有很大一个包,经过老师细心询问,查看,发现被打孩子头上是一颗疮而非一个包,老师安抚家长的情绪,不管怎么安抚还是大声嚷嚷,说一定要查不出来是谁打的,还要打打还的架势。被打孩子在一边怯怯地站着,拉着妈妈的衣角,叫妈妈别骂了。我也是一个孩子的妈,真有点鄙视这位妈妈的做法。同时我也是一名老师,站在这个角度,我真想说:阿姨,你儿子的求学路还很长,你这样不分青红
孩子,是祖国的未来,教育要从娃娃做起,这个道理人人皆知,作为一个幼儿园的老师,我每天接触的就是孩子,我们生活在孩子们的世界中,孩子是我们的工作,我们的事业,我们的所有进入幼儿教育事业有两年的我,还是在不断摸索着,不断寻找着更好的方法与孩子成为伙伴、教育的引导者、、、孩子每天都在发展,我们的教育也在不断发展,教育无处不在,无处不是教育的契机。 今天上午我在给隔壁的浩浩、杨杨和杰杰讲故事《摇篮里的猫、摇篮里的狗》,故事里的猫娇气、狗暴躁,所以他们经常为一点儿小事就吵闹,是一对爱吵架的好朋友孩子们听得津津有味。
我是一名幼儿教师,已经当了三年的幼儿教师。对工作我有很深的感情,所以我更懂得爱每一个孩子和爱身边所有的人。每次我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,我们班有一个孩子家就住在我们幼儿园旁边每次放学以后她就在她家楼下玩爸爸妈妈很忙,有时候可能顾不上她,只要是我出去看见她就会提醒她,玩一会就回家天一会就黑了。她就会玩一会就乖乖回家了。因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心,记得那个周末
每个人的童年只有一次,我们不仅是孩子童年当中的过客,更是孩子童年当中的教育者、引领者,为此我感到深深的荣幸与小小的不安忐忑。俗话说:三岁看大、七岁看老,三到六岁的孩子是在幼儿园度过的,他们接受的基础教育都是我们教与的、培养的,这直接关系到孩子以后的学校学习和社会生活,因此我感到自己的责任深深重大。当我教过的孩子们长大成人后,他们还会不会记得自己在幼儿园里的吴老师呢?我觉得自己应该不断提升自己,做孩子们生命中的贵人! 首先,我要用爱心对待每一个孩子。爱生如子,让每个孩子感受到妈妈般的温暖。特别是对那些不合群
随着实验的深入,孩子的角色游戏慢慢的丰富了起来,孩子们已经不满足单纯的摆弄玩具了,部分孩子会主动的将日常生活引入游戏中,班级里还出现了几个小领导,每当到区域活动时间,看到他们一起游戏时,会自己安排任务,这不,一天在娃娃家,我让孩子们自行游戏,看到一诺小朋友在那里给娃娃家里的孩子们分配角色,谁是爸爸、谁是妈妈、谁是奶奶、谁是爷爷、谁是客人、谁是宝宝还分配还好任务,妈妈和奶奶要在做好饭菜给客人,爷爷和爸爸陪客人聊天,看电视。看到孩子们不亦乐乎的玩起来,明白孩子真的长大了。 但是孩子的集中力总是那么短的时间,一