大白菜被谁吃了、定制蛋糕

一天在晨间谈话的时候，我问小朋友们：两天不见了，你们最想谁啊？我本以为他们会说最想老师了，可是他们大都却说：我最想郑以乐了。我表示很伤心地问道：难道你们都不想我的吗？老师，我最想你了。唐嘉琪马上接道。我也想你的。此时一个接一个的声音响起。真的吗？我也很想你们的。我说。之后，我又问道：那这个假期，爸爸妈妈有没有带你们去哪里玩了吗？我去了大润发。我去台湾风情园。我去了我笑着说：那你们都去那里玩了些什么，做了些什么啊？一个一个说

大班随笔 我们不撒谎 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 最近在我们班，我发现一个常见的问题。有的幼儿说老师，我想上厕所。然后很多孩子都会大声嚷嚷着上厕所，其实他们大多是想在路上在厕所玩会。 几乎所有的孩子都撒过谎。他们说谎的原因大多是为了免受惩罚，或想得到自己 想要的东西，或让同伴羡慕。虽然说谎在孩子成长过程中是可以理解的，但如果孩子习惯性地说谎，那么就成问题了。因为撒谎腐蚀了人与人之间的亲密关系，滋长了不信任，损坏了互相信任关系。因此，对幼儿进行诚实教育就显得尤为重要。于是我们就编一些强调诚实重要的

简介： 我是一名普通的幼儿教师，我热爱我的职业，喜欢我的孩子们，希望能以我的细心和耐心让我的孩子们得到充分的发展，让他们的生活充满阳光和快乐！ 邮编：063021 电子邮箱：yuna_562@yahoo.com.cn 联系电话：0315-3364779 详细地址：河北省唐山市开平区第一幼儿园 （大二班教师 于娜） 以下是我的一篇教育随笔 文章内容： 爱的方程式 新学期开始的时候！我们班来了许多的新面孔，大部分幼儿都没有上过幼儿园，来到幼儿园这个新环境，难免会不适应，出现哭闹现象也是很正常的，大部分幼儿每天

不知道怎么回事，我总觉得我们班的孩子比别的班的孩子活泼，不是我夸自己班的孩子，我是真的觉得这样。 今天午餐过后，我们班的孩子一组组围在一起，玩起了炒黄豆的游戏，看着孩子玩得有说有笑的，我也很高兴。不一会儿，我们班的小宇哭了起来，我感到很奇怪，其他的小朋友玩的都挺高兴的，怎么他自己突然哭起来了呢？我走过去问：小宇，怎么了，大家玩得挺高兴的，你怎么哭了呢，是谁欺负你了吗？小宇抬起头看看我说：老师，其他的小朋友都在玩炒黄豆就只有我自己没人跟我玩。我听了他的话以后，向四周看了看，果然其他的小朋友都在玩炒黄豆，还真

大班随笔:学会说对不起 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天上午喝水的时候，我听见乐乐跟宝宝在大声吵架，我回头一看，乐乐忽的一下推了宝宝一个大跟头。宝宝哇哇的大哭起来。我忙跑过去问：怎么了，宝宝？宝宝哭着说：乐乐骂我还推我乐乐，怎么回事？乐乐理直气壮的说：老师，你看宝宝把水都倒我衣服上了。说着扯起衣服给我看。不错，乐乐衣服是湿了一大片。我不是故意的宝宝说。乐乐，宝宝把你衣服弄湿了是他不对，那你推小朋友就是你不对了。乐乐点点头。宝宝，你应该对乐乐说什么？对不起宝宝低着头小声的说。宝宝应该大声说，乐乐才

在这个《亮眼看世界》的主题当中，孩子们用自己的双眼观察和探索着身边的一些平时不太关注的事情。喏，这边是几个孩子在研究着不一样的线路，当中有不一样的各种标记；有的孩子在用自己制作的彩色眼镜看天空，一会儿是绿色的，一会又是红色的；有的孩子还在研究怎么样让毛线快速地穿进针眼，哈哈，平时不太注意的事情一下子这么受孩子们的喜爱。 这时，有几个孩子拿着自己的记录纸在争论：你看，我的镜子好玩，里面有倒着的我！我的好玩，我的脸都变成大皮球了，哈哈！快看，我的镜子把全班小朋友的影子都照进去了。大家一边比较一边也关注着别人所

自由活动开始了，几个男孩子商量去建构角。龚彦文拉着大家的手说：这几天我们收集了许多长城，今天我们来搭长城好吧！搭一个很长很长的长城！在他的提议下，幼儿对搭建天an门的兴趣转向了建构长城。起先俞龚慧拿出了搭建天an门时长用的积木，开始了他们的建构工程，可是不久，建构角中就传来他们的声音。龚彦文说：长城是用砖头建成的，要选择长形的积木,但是我觉得城墙上一格一格的用三角形搭建，坏人更不容易进来。黄砾祺说：长城在搭建时，石头的上下层是交替的，如果都是对齐齐的搭建就容易倒塌。他们各述己见，不断地搭撤，谁都想按照自己

《浙江省学前教育保教管理指南》对幼儿园的保教管理提出了更加细化的要求。针对幼儿园实际情况，我园在学期初就拟定计划围绕生活环节开展了针对性的园本研训系列活动。我们选取了午餐和午睡两个生活环节作为研讨重点，组织现场观摩、个别反

今天我被两位乡镇的村幼儿园的老师感动着。她们勤劳、手巧、富有智慧。走进她们的天地，是一座二层楼的教学楼，楼下两间是活动室，楼上是两间午睡室。一进活动室第一感觉是丰富，从墙面到区域活动再到挂饰，把整个简陋的活动室装点的温馨而舒适。仔细一看，更被她们的心灵手巧而打动，孩子们的玩具、区域活动材料，处处体现着她们对乡土资源的利用与开发。高跷、拉力器、藤球、手铃这些我们城镇幼儿园都有的教学具，在这里也一样不缺，但有所不同的是，这里的全是有两位老师利用废旧物品自己摸索开发制作的。拿起用包装带编制的藤球，我们都为它的精