中班音乐《小青蛙过生日》活动反思

作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：这首歌的歌词，赞扬了小乌鸦爱妈妈，为了让幼儿学习小乌鸦爱妈妈的这种精神，在理解歌词内容、感受音乐美的基础上，为了培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈、热爱妈妈的情感设计了本次活动。 活动目标; 1、理解歌曲内容，感受美的音乐。自己创编动作大胆表演 2、培养幼儿的合作意识和对妈妈的关爱，让幼儿懂得感恩。活动准备：1、菊花头饰若干、小乌鸦头饰若干、用积木搭的小乌鸦的家。2、游戏前学会歌曲，磁带《小乌鸦爱妈妈》活动过程： 1、情境导入：你们学会了歌曲

目标：1、学习歌曲，并尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。2、初步学习创编歌词，巩固小动物爱吃食物的知识。3、以愉快的情绪参加活动。准备：音乐磁带 过程： 一）、韵律活动：小小鼓乐队 二）、、学习新歌曲《谁饿了》 1、教师根据歌词内容表演哑剧。 提问：谁知道这个哑剧讲了一个什么故事？ 辅助提问：谁来了？它怎么了？后来它看见了什么，又是怎么做的？ 2、教师小结：有节奏地朗诵歌词一遍。 3、幼儿学习朗诵歌词一遍，教师配以动作。 4、引出歌曲名称，教师清唱一遍，完整范唱一遍。 5、玩游戏点大猫 1）、教师边唱边有节

韵律活动《上下左右》活动目标:1、熟悉歌曲旋律，能根据音乐节奏朗读歌词。2、教幼儿学习分辩上、下、左、右方位。训练幼儿的方位感和节奏感。 活动准备 音乐磁带;录音机、风琴。 活动过程 (一)开始部分 1、练声 2、律动 (二)基本部分 1、游戏《我的小手在哪里》。 教师组织幼儿玩游戏，引导幼儿学习分辨上下左右方位。并以活动室的固定物重点引导幼儿分辩左右方位。 2、学习歌曲 1)欣赏歌曲(引导幼儿熟悉歌曲旋律并用小手拍打身体的各个部分来感受四二拍节奏)。 2)学唱歌(重点教幼儿根据音乐节奏朗读歌词)。 3、

《小乌龟上山坡》是一节节奏感强、生动活泼，内容浅显易懂幼儿较喜欢的音乐活动。活动一开始我就出示了山坡的背景图及小乌龟的木偶，请孩子们讲讲看到了什么，在请孩子们猜猜发生了什么事情时孩子们很感兴趣，积极地参与进来。然后我以做小乌龟上山坡的游戏边念歌词边引导幼儿做小乌龟爬山坡，在游戏中孩子们的兴趣非常高涨，模仿小乌龟爬山坡时模仿的可像了并还能自己想象着小乌龟爬山坡的动作，然后我强调了两次爬山坡的速度是不一样的，第一段较轻松，因为小乌龟刚刚开始爬，而第二段则变得慢而吃力，因为小乌龟爬久了很累。幼儿也都能很快的理解

活动目标：1、 感受乐曲快速、紧张的性质。2、 尝试运用绘画、语言、游戏等方式表达对音乐作品的理解。3、 体验相互配合、共同游戏的快乐。活动准备：1、 幼儿近期有线条画经验，幼儿会玩各种游戏（如猜领袖、请你跟我这样做等）。2、准备纸、笔。磁性板及磁钉。 活动过程： 1、引导幼儿倾听乐曲、感受乐曲快速、紧张的性质，并用语言进行表达。 教师提问：请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。 2、引导幼儿再次倾听乐曲，并尝试用线条进行表达。 （1） 迁移幼儿原有经验。 教师提问：我们学过的线条有哪些？ （2）

活动目标： 1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。3、鼓励幼儿跟着音乐学解放军开枪、开炮的动作。 活动准备： 解放军图图片。 活动过程： 一、律动、练声 1、《日常生活模仿动作》 2、《拍手点头》 3、《我们大家做得好》 4、《我爱我的小动物》 5、《扮家家》 二、导入活动 1、出示解放军图片：小朋友们看看谁来了?解放军有时我们也会叫他们 当兵的? 1、 小朋友你们喜欢解放军吗?你想当兵吗? 2、 小朋友都想当兵，你们都还小，那就来当小兵吧。 三、学学小兵 1、解放军事什么

一、开始部分。1、练声：《山谷回音真好听》、《秋天多么美》。2、律动：《挤奶》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。二、谈话导入活动。1、完整欣赏音乐，熟悉旋律，理解内容。 师：秋天到了，果园里的树上结满了许多红红的大苹果，听，果园里还传来了一段非常优美的音乐。（幼儿完整的欣赏音乐一遍） 师：你觉得这音乐怎么样？这么欢快优美的音乐，你们想想看，小朋友们在果园里会干什么？ 2、再次欣赏音乐，借助图示帮助理解音乐内容。 师：我们再欣赏一遍，想一想小朋友们会在果园里干什么呢？（幼儿完整的欣赏音乐第二遍。） 师：谁在果园

活动目标： 1、了解说唱的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。 2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。 活动准备： 歌曲录音《嘻唰唰》（自备）、马路场景的图片。 活动重点：了解说唱的表演形式。 活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。 活动过程： 1、请幼儿做音乐律动： 请幼儿变身： 现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。 播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。 （中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节

赵晓红 活动目标：1、在游戏活动中了解并感知跳音的特点。2、初步掌握跳音的演唱技能，并尝试改编歌词。活动准备：音乐、兔妈妈头饰一个，小黑狗手偶一个 重点：初步掌握跳音的演唱技能。 活动流程：游戏导入欣赏理解创编表现 活动过程： 一、游戏导入 师：1、今天我来做兔妈妈，兔妈妈要带兔宝宝们去好朋友家做客，兔宝宝们说说去别人家里做客要注意些什么？（不能很吵；要有礼貌；还要敲门） 2、是呀，你们说的都不错，到了别人家，要先敲门：咚咚咚，咚咚咚，还要有礼貌的打招呼：你好呀，你好呀！ 3、好，有礼貌的兔宝宝们，跟着妈