更新时间:2019-06-29 13:39:26
《中班音乐:《小雪花》活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间飞逝,转眼间,预示着一个学期终结的汇报课也结束了。音乐活动《举你的右手摆一摆》,是一首活泼的歌曲。我把学习目标定位在熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容上,为了让幼儿熟悉歌曲,我用的方法是,把花环戴在孩子的右手上先让他们认识并记住右手,倾听音乐,引导孩子积极表达自己在歌曲中所听到,最后请幼儿边唱边随着音乐做动作。由此我开展了幼儿创编动作邀请朋友跳舞的环节,在我的带动下幼儿表现积极,以热情饱满的情绪跳起了邀请舞。 二、存在的问题 1.准备环节。一是我在音乐素材的选取中,没有直接用教材配套的音乐磁带而是选择了在网上下载的音乐,歌曲的内容与教材一致,与之不同的是音乐的
活动名称:艺术中班新授歌曲小树苗呀快长大设计意图:歌曲《小树苗呀快长大》以其活泼欢快的旋律、幽默有趣的象声词深受幼儿喜欢,同时还蕴含着小树苗的生长的科学知识,因此我运用现代教育技术,将艺术、科学有机整合,以期通过活动,让孩子们达到在理解粗浅科学知识的同时又能在艺术中提高音乐素质的目的。 活动目标: 1.教育幼儿要爱护小树苗,知道种树是为了美化环境。 2.能正确演唱象声词,感受乐曲欢快活泼的情绪。 3.引导幼儿初步根据歌曲的内容,学习创编表演动作。 活动准备: 1.物质准备:课件、 钢琴、录音机。 2.知识
活动目标:1、 感受乐曲快速、紧张的性质。2、 尝试运用绘画、语言、游戏等方式表达对音乐作品的理解。3、 体验相互配合、共同游戏的快乐。活动准备:1、 幼儿近期有线条画经验,幼儿会玩各种游戏(如猜领袖、请你跟我这样做等)。2、准备纸、笔。磁性板及磁钉。 活动过程: 1、引导幼儿倾听乐曲、感受乐曲快速、紧张的性质,并用语言进行表达。 教师提问:请小朋友听一段音乐,听完后把你的感受告诉大家。 2、引导幼儿再次倾听乐曲,并尝试用线条进行表达。 (1) 迁移幼儿原有经验。 教师提问:我们学过的线条有哪些? (2)
活动目标: 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,掌握乐曲节奏。2、教幼儿初步掌握锺趾步的动作要领,激发幼儿表演的兴趣。 活动准备: 钢琴。 活动过程: 一、律动:《学做解放军》、《好朋友》。 二、练声:《小鸟醒来了》、《大猫和小猫》、《小树叶》。 三 、熟悉乐曲 1、秋天的时候小朋友看到果园里的果农在干什么?(摘果子),你看到的果农是怎样摘果子的?(引导幼儿说出并做一做摘果子动作) 2、小朋友学得真好,今天老师就要请小朋友学习摘果子。 3、引导幼儿欣赏歌曲旋律。 4、老师弹奏第二遍乐曲旋律,幼儿边听边按节奏拍手。
活动目标 :1、引导幼儿创编解放军战士的不同的动作。2、通过学做解放军的活动,激发幼儿热爱解放军的情感。 活动准备 :音乐。 活动过程 :一、开始部分。练声:《小鸟醒来了》、《蝴蝶》 律动:《模仿操》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《这是小兵》 二、教师带领幼儿复习巩固歌曲歌词及旋律。 1、教师:小朋友们好,你们还记得我们上一节课学习了一首有关解放军的歌曲吗?还记得是什么歌了吗?歌曲里面唱了些什么呢? (引导幼儿回忆歌曲名称和歌曲内容。) 2、教师带领幼儿集体演唱歌曲。 3、教师弹奏歌曲旋律,引导幼儿随着音乐
【设计意图】 秋天到了,农村的老百姓正值忙碌的丰收季节,幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园,老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰,挂在了活动室里,使得整个活动环境充满了丰收的气息。为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦,设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》,把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。 【活动目标】 1、帮助幼儿感知秋天,感受丰收的喜悦; 2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,体验音乐游戏的快乐; 3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。 【活动准备】 《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作
设计意图: 中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段,我们可让幼儿感受不同结构的乐曲,丰富幼儿的体验。《拨弦》这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的,曲中的乐句基本都是以重音结束,轻重音结合的乐句形成了活泼欢快的特殊旋律,别具特色。根据幼儿喜欢玩游戏的特点,我运用捉迷藏游戏的形式让幼儿充分调动多种感官.感受乐曲与众不同的乐句结构,并用动作表现自己对乐曲的感受,体验音乐游戏的快乐。 目标: 1.感受乐曲活泼诙谐的风格及特殊的乐句结构,并用动作表现自己对乐曲的感受。 2.能按规则进行游戏,体验音乐游戏的快乐。 准备
【活动目标】 1、了解几种常见豆类蔬菜的名称和特征。 2、制作豆瓶,会根据节奏普的提示用豆瓶为乐曲配乐。 【活动准备】 1、黄豆、红豆、黑豆、绿豆若干。 2、每人两个空瓶子、郊游音乐磁带、课件。 【活动过程】 1、师问:小朋友现在是什么季节?(春天) 师说:春天来了,老师和你们去郊游好不好?(好) 师幼随音乐《郊游》拍手进活动室坐好。 2、出示课件 绿豆、红豆、黑豆、黄豆。引导幼儿比较这几种豆子在形状、颜色等方面的异同。 师总结:绿豆、红豆、黑豆、黄豆它们的形状一样都是椭圆形,而颜色不一样。 师说:老师今
中二班 教师:胥晓兰 活动目标:1、通过倾听音乐感受并体验活泼的玩具兵形象。 2、根据自己的生活经验发挥想象,并尝试用身体动作表现音乐,愿意和同伴互动。 活动准备:音乐剪辑 魔术师头饰及道具 活动过程: 一、引入 1、复习音乐律动《库企企》; 2、讨论与梦有关的话题,复习朗诵儿歌《找梦》。 二、音乐故事欣赏《玩具兵进行曲》 1、播放音乐,提示幼儿能专注聆听。 2、提问:故事里有那些玩具?音乐叫什么名字? 3、分段欣赏音乐,引导幼儿主动模仿故事里角色的动作,说出自己喜欢的玩具,在魔术师的引领下沉浸于表演的情