幼儿安全意识的培养应从点滴做起

卫生学中的特殊儿童是盲、聋哑、智力低下和肢体残障等各类残疾儿童的总称。为了让这些特殊儿童能与正常儿童一样受到良好的教育，我们有必要对特殊儿童的教育卫生加以研究。 一、特殊儿童的身心特点 由于各类特殊儿童在体格、智力及社会适应能力等方面存在着不同的缺陷，同时，他们又有不同的身心发展潜力，因此，为了促进特殊儿童的健康，提高特殊教育的效果，我们必须首先了解特殊儿童的身心特点。 1.盲童 盲童视觉受损，感知能力差，日后其想像力、逻辑思维能力的发展严重受阻；同时，由于盲童的活动受到很大的限制，故骨骼肌肉发育差，体质

为了加强幼儿园的规范管理，确保幼儿安全接送。在新学期报名那天，我们各个年级段的老师一边做好报名工作一边就向家长耐心讲解严格执行接送卡制度的必要性和重要性。家长们听了老师们的宣传均表示理解和支持。 自开学这两天来，家长们排着长长的队伍主动出示接送卡，有秩序地走进大门，对于忘了带卡的家长，则在接送高峰过后，由带班教师确认接送者是否是孩子家长然后再进园，以此确保幼儿安全入园、离园。 18日下午我在门口值班时一位前来接孩子的奶奶因忘记带卡只好在门口等待，她不带不埋怨而且深有感触的说：老师们严把接送制度，做得很好，

安全教育反思 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。 在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，

要落实好四个强化：一要进一步强化两个主体、落实两个负责制，构建完善安全发展责任体系；二要进一步强化安全监管队伍建设和基层建设，提高安全意识和执法能力；三要进一步加强教育引导，形成关爱生命、关注安全的良好氛围；四要进一步强化组织协调，形成齐心协力抓安全的工作合力。

各班组教师：3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，主题是普及安全知识，提高避险能力，根据教育局全区学校安全教育周活动安排，我园决定于3月26日下午3：30分开展一次应急疏散演练活动，特通知如下： 1.请各班通过多媒体图片展示、游戏、讲故事、绘画、背诵儿歌等形式开展安全教育活动，内容包括防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。并于下周五将活动小结、图片、教案上交。 2.撤离顺序及路线： （1）预警发生后，各班积极行动组织幼儿排队。南教学楼二楼各班：大三、中一从东楼梯口依次而下到达餐厅

1、值班人员要认真负责，提前做好交接班工作，清点人数，新入园幼儿暂时由本班老师带教，不允许不认识的人接幼儿。 2、值班期间幼儿发生事故，立即请卫生老师送医院治疗，并向领导汇报经过，向家长讲明情况，如因老师失职发生事故，酌情处理。 3、外出游玩、看电影、参观要有明确目的要求，注意动静结合。时间不宜过长，上下车、进出口要清点人数，以免丢失幼儿。 4、向幼儿进行安全教育，不要乱跑乱奔，及时排除园内不安全因素，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名，防止发生意外。 5、教育幼儿不要带危险品来园，防止异物落入鼻

寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰 刘磊 幼儿想象活动异常活跃，自我控制力差，好奇好问、爱探索、爱活动，几乎与自然有关的各种现象和事物，都会激起他们的好奇心，从而去尝试探索，可这些过程中却存在方方面面的安全问题，需要幼儿老师的认真负责和领导的高度重视，来确保小天使们的安全。 任何安全事故的发生都有它的偶然性，但据统计80%都是由人为因素引起的。我园根据自我的具体情况，为了幼儿的安全，制订了完善的措施，建立了主控室，实行了动态管理、实时监控的管理机制，最大限度减少人为因素引起的安全事故： 1、主控室内的所有设备

前两天刚刚在博客中提到了对孩子安全地担忧，今天就有了好消息。昨天中央教科所的刘占兰教授和周俊鸣教授来到我们幼儿园调研。在调研中，两位教授谈到了许多很好的指导性意见。印象最深刻的是教育部出台了最新的《规程》。在规程中，对如何保证幼儿的安全提出了详细的指导意见，现在还没找到那个具体的文件。但是据说指导意见非常详实，又有很多条。用制度的方式来保证孩子的安全，这是幼儿安全管理的正规化，是一种进步。 在《规程》中，尤其对幼儿教师这个工作有很具体的规定，因为要保证幼儿的安全，幼儿教师是首当其冲的。他们每天面对幼儿，又

为了进一步加强校园安全管理，我园根据《通知》的精神，及时开展了工作，落实《通知》情况如下：召开安全保卫人员、及全体教师会议，进一步加强责任心，强化安全意识。保证幼儿入园、离园时有一名园长、两名保安人员持警械在门口值守。实行校园全封闭，严禁外来人员不经允许进出。严格落实出入登记制度、家长接送制度。 进一步加强校园门前治安，维持交通秩序，严禁接送幼儿的车辆进入小区，对违反规定的家长进行说服教育，并扣幼儿所在班级安全分。 检查了一键式报警装置与附近派出所联网、校园内监控设备，均正常。 常态化检查门卫执勤情况、警