幼儿园班级环境检查情况反馈表
更新时间：2014-07-21 17:52:28
《幼儿园班级环境检查情况反馈表》可能是您在寻找幼儿园教育工作评价过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
检查时间：2014年2月24日1
1 主题墙
1 家长园地
1 自然角
1 小一班
1 以幼儿照片作为主题墙的框架，五个版块的划分较清晰，比较整齐、美观，但是每个版块的内容过少。
1 内容更换及时，育儿经验下方没有注明日期。
1 种子比较丰富，幼儿种植的植物缺少，正在收集、整理当中。
1 小二班
1 主题墙划分为五块，版块清晰，还差一块内容没有上墙。
1 内容更换及时，育儿经验下方没有注明日期；周计划表审核人一栏没有签名。
1 自然角品种齐全，摆放整齐。
1 中一班
1 主题版块划分清晰，内容丰富，但是划分的报纸有点粗，不够精细。
1 内容更换及时，《与你共享》没有写日期。
1 干果摆放有序，缺少动植物、贝壳类，记录本没有更换。
1
中二班
1 主题墙内容比较饱满，但是张贴有点乱；一块内容还没有更换。
1 内容更换及时，育儿经验及一周小结没有写日期；周计划审核人未签名。
1 干果摆放有序，缺少动植物、贝壳类，记录本没有更换。
1 大一班
1 主题墙划分为五块，版块清晰，还差一块内容没有上墙。
1 内容更换及时，育儿经验、周小结没写日期；周计划表审核人未签名。
1 动物、贝壳类缺少；记录本没有及时更换。
1 大二班
1 主题墙分为三块，内容比较丰富但是版块太少，张贴不美观；有班级特色墙。
1 内容更换及时，符合要求。
1 动物、贝壳类缺少；没有记录本。
这次检查下来，整体感觉不是很好，虽然完成了，但是质量却不高。主题墙主要存在3个问题：
1．版块的划分不是很美观，不够整齐、干净。
2．主题墙上的元素体现不明显。
3．主题墙做得不够精致、美观，空间利用不合理。
自然角存在以下问题：
1．自然角的品种不够齐全，特别是缺少贝壳类和动物类。
2．种植类特色不明显，品种、器皿比较杂。
3．记录本没有发挥作用。
4．不重视日常的养护。
个别问题已经与班级教师进行过个别交流，但总体问题需要进行统筹安排，在下周会安排班主任开个短会，提出明确要求，然后请班主任先上交环境布置策划案，经审核通过后进行实施。实施时间为3月1日至3月7日，3月8日再次检查。
下月班级调研内容为区域，要求每班至少7个区域，每个区域内至少5种以上教师自制操作材料。
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为什么?我是一名幼教工作者，在幼儿园里担任后工作已多年。在长期的工作当中看出了本园园长在管理上的很多漏洞，也为此多次提出过意见。去年和大部分同事联名反映到有关部门，可是给我们的答复确实无法想象。 为什么一个毫无爱心和专业水平的人能够当这么长时间的园长呢？ 为什么挪用幼儿伙食没人管呢？
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教师组织幼儿一日活动评价表＿＿＿＿＿＿＿ 园 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 班 带班教师 ＿＿＿＿ 班额 ＿＿＿＿ 人 在场教师人数 ＿＿＿＿ 场地面积 ： 室内 ＿＿＿＿ 平方米 室外 ＿＿＿＿ 平方米 一、 空间：场地、材料、环境条件的设置与利用（ 1－8） 1．环境布置： a．无布置、单调 b ．有布置，注意整洁、美化 c ．布置富于儿童情趣 d ．能结合本班幼儿特点及当前教育活动 2．幼儿参与情况： a．未参预，对周围环境无反应无兴趣 b ．环境中有幼儿美工作品 c ．幼儿参预创设环境，并表示出对环境的兴趣 3．玩教具材料图书等：
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幼儿园教师队伍现状调查分析报告太仓市实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 一、调查目的 1.了解教师工作、专业发展的现状，包括工作的时间、压力、对周围老师的评价、对自己教学质量的满意度、参与教科研的动机等，并分析其对职业的认同感、对本职工作的态度和价值取向等。 2.梳理教师对现在工作的环境和促进教师专业成长方面的意见和建议，并针对现状、意见和建议作出分析和思考，提出幼儿园教师队伍建设的一些对策。 二、调查时间、对象及内容方法 1.时间：2010年11月11日 2.调查对象：
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调查报告——深化内涵 促教师专业发展关于梅园幼儿教师队伍现状的调查报告 城厢镇幼教中心 杨丽华 解读最新发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，整个基础教育部分最鲜明的特点之一就是特别重视学前教育的发展。教育要发展，教师是根本，教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为进一步加强师资队伍建设，提高教师素质，特开展本次调查活动。力求从多角度分析我园教师队伍的现状，从而制定有效的目标与策略，不断提升教师专业化能力，有效促进教师的专业发展。 一、现状与分析 1.教师基本情况：我园共计在编教师16人。学历达标情况：本科及本科在读的教师有11人，
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幼儿教师专业工作评价管理规定望都县幼儿教师专业工作评价管理规定（试 行）为了规范幼儿教师专业工作评价，激发幼儿教师提升专业能力的工作热情，全面提高幼儿教师队伍整体素质，促进幼儿园内涵发展，特制定本规定。 1、各幼儿教师专业发展学校要根据本校实际情况，参照《望都县幼儿教师专业工作评价标准》内容，制定具体的幼儿教师专业工作评价实施细则，与学期末按照细则规定进行评价。 2、以幼儿教师专业发展学校为单位，填写《望都县幼儿教师专业工作评价量表》、《望都县幼儿园业务工作评价量表》，并上交研修中心幼教部备案。 望都县教师研修中心 2011-3-1
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满天星幼儿园第一届课题成果展评活动方案为进一步提升满天星幼儿园教师的科研意识和科研能力，以课题研究引领教师的专业发展，构建教师群体的科研型组织，促进教师素质与教育教学质量的不断提高。按照科学发展观的要求，为办好人民满意的教育，提升我园教育教学整体水平，拟举办满天星幼儿园第一届教育科研成果展评活动，具体方案如下： 一、活动目的 通过交流研讨，拓展思路，互相借鉴经验，学习先进的做法，从而提升管理我园教育科研整体水平。提高教师的科研素养和教育教学能力，加快教师专业化发展，提升幼儿园教育科研活动的质效。 二、活动内容 1、活动方案（3-4年期教师）
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正确对待幼儿的行为评价评价时要重点评价幼儿的行为。在日常生活中，当你发现地上的纸团已影响了环境的清洁，而要某某幼儿捡起来时，往往会听到那不是我扔的类似的回答。这种回答对于集体荣誉意识还没萌发的四、五岁的孩子来讲，似乎不甚奇怪，因为他们还没意识到捡纸团是一种良好行为。因此，在对幼儿行为实践进行评价时，应注意将评价重心放在幼儿的行为上。如：当一个纸团掉在地上，一个小朋友将它捡起来后，应这样评价：某某小朋友看到地上的纸团，能把它捡起来并扔进纸篓中，真不错！而不是仅仅笼统地说：真不错！只有重点评价幼儿的行为，幼儿才能明确什么样的行为能
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参加“第十六届苏浙沪优质园精品活动观摩研讨会”活动汇报3月20日到苏州工业园区星湾幼儿园参加了第十六届苏浙沪优质园精品活动观摩研讨会的活动。简单梳理一下，向大家做个汇报吧！ 早上8点20分到达会场，可是会场里已经人山人海了，只能做到了最后面，因此对于观摩清楚台上的老师与孩子有一定的影响。第一个是大班的绘本活动《小黑鱼》，这个语言活动融合了美术、音乐。活动开始让孩子听一听大海的声音，然后老师带上一次性的手套，拿蘸好蓝色颜料的报纸球在白色的纸上画，只见两只手优美的交叉，一会儿波涛澎湃的大海就呈现在我们眼前。在阅读绘本时，一个老师和十几个孩子围坐着，那个情景是比较
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幼儿园科幻画评比活动策划案活动目标：为进一步推进我园幼儿开展以科学教育为载体的素质教育，传播科学思想，积极科学创新，提高创新思维，根据宁波市科协的规划和通知，特开展幼儿园科幻画评比活动。 一、方评选法：幼儿园初评，评出10幅作品上交区里进行复评。 参赛要求： 1.每位老师必须辅导幼儿科幻画一幅，小班、中班的老师可以借大班的孩子。 2.科幻画绘画主题与建议： ★主题要创新，可以是建立在先进科技技术的基础上想象；也可以是解决幼儿现有需要的，如治疗性功能眼镜等，上天入地，思维开阔些。可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆