更新时间:2017-05-25 20:08:01
《观察幼儿在美术活动中的语言表达》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿在绘画活动中能否将自己所要绘画的内容和绘画的作品完整表达出来。1、时间分配要合理. 大班的一个活动只有30分钟的时间,怎样让有限的时间发挥最大的作用呢?我认为美术活动要注意精讲多练,教师的讲解、示范要精练,根据重点进行示范,不必面面俱到。一般讲解演示的时间不超过5分钟,这样可以把大量的时间留给孩子操作和练习,否则就会本末倒置,导致幼儿在老师的多次催促下急急交差了事,有的根本还没有成形,失去活动的效果。 2、确定难点,并提供解决策略。 本活动是让幼儿学习用橡皮泥制作花瓶。那么这个活动的难点是幼儿学习用细长条绕圈来制作瓶身,这是幼儿以前不曾接触过的。所以教师要考虑到幼儿
准备了近一个月的毕业汇报演出,终于在孩子们的笑声中,在家长们的掌声中落下了帷幕。一直提着的那个心,终于释放地舒了口气,终于圆满结束了。回头再认真咀嚼着其中的种种味道,有甜亦有苦,有收获亦有反思。 一、关于毕业汇报演出的价值 为了给孩子留下最深刻的印象,为了让家长看到每个孩子在幼儿园的成长,每年幼儿园都会组织毕业汇报演出,同时一起为孩子的成长勉励。一场场精彩纷呈的演出确实让家长们感叹,让老师们也有那么会儿的欣慰,连孩子也许也是骄傲的吧!但是一个月,一台节目,一个班级5个节目的容量的确很大,每个孩子至少要演三
《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达,由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭,导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了《我的眼睛》教学活动。 这节课我给大班孩子制定的目标是: 1. 通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。 2. 初步认识眼睛的正面结构图,
游戏实录:区域游戏中,探索区投放了纸杯,请孩子们进行纸杯叠叠高的游戏。子潇来了,拿起纸杯就开始叠高:他将纸杯一个一个口朝上叠放在一起,说:老师,你看,我叠好了。想想能不能叠的更高一点呢?老师问。不能了。他很坚定地说。于是,老师拿起纸杯,将一个纸杯口向下放,另一个纸杯杯底对杯底放,子潇马上鼓掌说:哇,好高呀。那你也试试吧。他也尝试放好第一层的纸杯,接下来的纸杯还是按之前的方法放了。 第二天,子潇又选择了纸杯游戏,这一次,他将下面摆放了一排口朝下的纸杯,第二排把纸杯放在两个纸杯中间,这样依次叠上去,叠成了一座
观察实录:今天阳光灿烂,室外很温暖。我带领小朋友到攀爬区开展攀爬游戏,材料对象是靠在墙边的绳墙,下面有软垫做安全保护。小溢在最边上占了个位置,抓住绳索往上爬了两格,比以前不敢尝试的状况有了质的飞跃。我很高兴他的进步,于是转而提醒那些爬得高的孩子一定要紧紧抓住绳子防止掉下来哦。这时小溢表示不敢爬了。让他休息一会儿后我鼓励他老师站在你身后,看着你,会保护你的,放心大胆爬吧。这一次,他爬到了最高点,往下一看,又不敢下来了。我教他下来的方法:一只脚先往下试,踩到了绳子另一只脚再往下爬,手也要跟着紧紧抓住下面的绳子
蔡荔莉 实录:早上来园时,韬韬的爸爸就对我说:老师,我问清楚了,我们韬韬他不是故意的。这时,我才想起昨天发生的事。在快放学时,孩子们都在玩自己的玩具,正玩得高兴呢,突然就听到宁宁的哭声,我忙跑过去问,原来,是韬韬的飞机不小心飞在了宁宁的小脸上,眼睛下面擦破了点皮,好险!我就趁机及时教育了孩子们,做事一定要注意安全,不要伤害到自己,更不能弄伤人家小朋友。在放学的时候,正好2个家长差不多来领,我就各自说了一下,向宁宁的家长道歉,又向韬韬的爷爷说明了情况。 我还真没想到家长会有这样的想法,于是我说:孩子的行为很
孩子们都在愉快地进行游戏活动,陈允浩边摆着积木,边哼着歌曲。这里桌子到头了,不能摆了。旺旺对陈允浩说。那我们就摆一个弯的,这样弯过去就行了。浩浩拿起一块积木,接着刚才摆好的积木后面,转了一面,似乎觉得不好,正在进行调整。好像还需要一块,你给我拿一块,旺旺拿起了一块积木递给了陈允浩。不一会,他们就完成了,积木也都用完了。好了,现在我们一起来试一试吧。浩浩推到了第一块积木,接下来一排的积木都跟着倒了过去,可是在转角的地方却停了下来。旺旺用手指轻轻地推倒,积木又连着到了下去。可是,到了另外一面拐弯的地方,又出现
观察重点: 制作新产品棒棒糖,制定一定的买卖规则进行游戏。 幼儿活动情况记录: 今天点心店新产品棒棒糖的投入让点心店的生意异常火爆,涵涵准备了两罐橡皮泥制作不同口味的棒棒糖,菱菱和宁宁在一旁等候着急着要买棒棒糖,见涵涵还没做好,便先买了一个粽子在一旁吃,可是刚买好,两人就在旁边叫了起来:筷子呢,不给我筷子怎么吃啊。可是几个服务员太忙了,根本顾不上他们,宁宁等在那儿没事,便加入了涵涵做棒棒糖,宁宁做好了一个棒棒糖,便付了钱高兴的走了,还很得意的说:老师,看,这是我自己做的棒棒糖,好香啊,好想真的咬一口。路过
分享是一种乐趣。班级的玩具分享区里总是有着很多小朋友带来他们心爱的玩具,琳琅满目的玩具吸引着大家的玩乐的兴趣,于是班级的分享区里最是人丁兴旺,各种小故事也在这热闹非凡的方寸之地发生着:这几天总有孩子孩子来告状:老师我的的玩具不见了!好吧,作为老师我尝试各种找寻玩具的方法,例如:动员全班一起找!吃口气让魔术师把玩具变回来!帮助孩子一起蹲下、趴下到角角落落里找玩具等等,但不翼而飞的玩具却似失踪不见了! 今天又要开始分享活动了,我便下定决心,要来这分享区探探究竟了。一切都是正常情况直到活动块结束,我正犯疑思考,