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大班美术活动《好朋友的画像》

大班美术活动《好朋友的画像》

更新时间:2020-03-22 17:09:28

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活动背景: 幼儿的活动动机均是幼儿生活经验的表现,幼儿对周围事物理解越深刻,绘画所表现的情感素材就越丰富,进行创作活动的动力就越充足。在社会交往的策略中,我们要注意各领域之间的整合,从幼儿生活中寻找具有丰富情感的题材,既培养幼儿审美感知能力、审美情感、创造能力,也可以通过幼儿绘画作品的表征进行分析,了解幼儿社会性的心理状态。幼儿之间的交往是最频繁、最重要的人际交往之一,今天设计了这个具体的教育活动可以促使小朋友们在朝夕相处中加深彼此了解,增进感情。易于幼儿把握、表现心理状态。



活动目标:

  1、通过欣赏作品、学习观察同伴的特征并画出来。

  2、在活动中使幼儿体验成功的喜悦,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  3、培养幼儿动手操作的能力,提升艺术气质。

活动准备:

  1、名画欣赏《一群好朋友》。

  2、幼儿已掌握一些绘画技巧,学画过正面人物画像。

  3、画笔、画纸。

活动过程:

  一、名画欣赏。

  教师出示名画图画,引导幼儿欣赏名画的同时,会用语言表达出自己内心的感受。

  二、观察活动:我的好朋友

  1、谈话引起幼儿观察兴趣。

  2、幼儿找到好朋友,进行观察。

  要求:仔细观察,找出对方脸上最特别或是自己最喜欢的地方。

  3、幼儿向大家介绍好朋友。

  三、幼儿作画:

  提出作画要求:

  1、活动时可以和好朋友坐在一起,再仔细看看他脸上特别的地方或是最喜欢的地方是什么样的。

  2、画好后把绘画工具整理好,放回原处。

  四、讲评。

  请幼儿大胆地来介绍自己的作品。

活动延伸:

  在日常生活中收集与同伴之间的照片,制作成相册,鼓励幼儿根据照片画出自己喜欢的人的脸部表情。
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