金点子公司——讨论战胜洪水的好方法（课堂实录）

活动目标： 1、 合理利用费旧物品，培养环抱意识。 2、 使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、 提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备： 1、 一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。 2、 已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、 水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、 摄制的录象（**随意丢一次性饭盒和盘子） 活动过程： 一、 观看录象，讨论 师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜欢吗？你看到了，你想怎

一、设计思路 开展“奇妙的力”这个主题活动将近两个多月了，孩子们的兴趣依然浓厚。每次活动，他们都用心观察、积极探索，我常常惊讶于他们的发现。 在自由活动中常常看见孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。孩子们这种无意识摆弄，引发了我设计此次活动。生活中有许多东西，有的可以站起来，有的不能站起来，当孩子们发现这一现象后，再让他们想办法让站不起来的东西也能站起来，这样，使原来无意识的摆弄，变成带着问题去探索与感知。此次活动的源泉来自于孩子，取材于生活，充分调动起孩子们在活动中的积极性、主动性。 一、 活

认识三角形 教学方案 目标 使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。 准备 1. 圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。 两根约4米长的绳。 2. 彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。 3. 配套幼儿用书《数学》上册。 过程 1. 感知三角形的特征 教师出示三角形的实物，让幼儿观察并轮流触摸边缘，说一说是什么形状，有什么特征，数一数 它们有几个角。 2. 找实物 教师请幼儿在活动室内找三角形的物品，或

时间 安排 具体内容 第十四周（2010、5、316、4） 上午整合活动 时间记号（科学、我的幼儿园（语言、认识钟（科学、（语言、好朋友（社会、计算：学习10的组成 幼小衔接课程 读读写写《毕业诗》、《妈妈教娃娃说话》 数学：复习10以内各数的组成（教参） 早期阅读 下午集体教学 看图讲述《收衣服》（参考47） 歌曲《毕业歌》（参考202） 绘画《游泳》（参考241） 科学《声音》（参考111） 第十五周（2010、6、76、11） 上午整合活动 整理小书包（社会、

1、大班童话树妈妈和树叶娃教案附故事　　一、活动目标　　1、让幼儿聆听故事，了解故事内容。　　2、在欣赏音乐与语言自然交融中，让幼儿充分感受、体验故事的情节，激发幼儿爱妈妈的情感。　　3、在活动过程中，激发幼儿敢

1、幼儿园观摩课一等奖大班今天我下厨教案、说课稿及专家点评　　优质课大班综合活动——今天我下厨　　一、设计意图　　社会需要会学习的人，同时也需要会生活的人。这不禁让我思考，我们要如何为幼儿创设健康、丰富的

1、大班舞蹈教案反思千手观音　　设计背景　　孩子天生是好动的，就拿跳韵律操来说，即使每天都要跳上两回，可是每当一听到音乐就“热情高涨”。可能他们的动作并不是很到位、舞姿并不是很优美，可是他们喜欢跳、喜欢模仿各

1、大班文学教案反思皮鞋车　　活动目标　　1、能认真倾听故事，理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车，帮助小伙伴的故事内容。　　2、能根据故事情节，大胆续编故事，提高想象力和口语表达能力。　　3、根据已有经验，大胆表达自己的

1、大班教案不去危险的地方玩反思　　大班安全　　活动目标：　　1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。