大班户外自主游戏《沙趣》课后反思

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的幼儿聪明活泼，喜欢蹦蹦跳跳，喜欢在宽阔的场地上自由的奔跑，自由的运动，但是由于安全问题，在幼儿园的各种户外活动中，往往被许多的条条框框所束缚，在活动中应还给孩子自由的空间，发挥孩子的各种特长，激发孩子的创新意识和竞争意识，培养孩子的合作意识和合作能力，让孩子在游戏中体验成长的快乐。 【活动目标】 1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。 2、练习幼儿立定跳远和助跑跨跳的能力，发展幼儿腿部的力量及动作的协调性。 3、激发幼儿参与游戏的兴趣，培养幼儿的

活动名称：《跳房子》 适合年龄段：大班幼儿 活动准备：1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。 玩法过程 一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等

幼儿园名称 寿光市圣城街道南关幼儿园 教师姓名 魏彩霞 张桂英 班别 大班 活动名称 好玩的线 活动形式(个人或小组) 自主创新、小组合作 教学内容及学情分析 玩线游戏是通过幼儿动手操作将线变成千万种不同造型的过程，是一个动脑动手的过程，对开发幼儿右脑有显著作用，是培养幼儿想象力和自信心的有效方式。瑞士心理教育学家皮亚杰说过知识来源于动作。因此，根据幼儿的实际情况，我们把玩线活动作为大班的特色活动与主题活动相结合，渗透在区角活动中，就地取材，一线多玩，趣味无穷，深受孩子们的喜爱!通过双手的操作，一方面可以

无论是集体教学活动还是游戏活动，每一个活动的生动与有效都需要有适合孩子的教学方法和策略。 在进行了两个关于风的科学、健康活动之后，第三个活动是一个语言游戏《云的歌》，该游戏从大班下册《大自然的语言》主题的日常活动中选取，主要鼓励幼儿在学说散文的基础上创编散文，表达语言的优美和丰富，在游戏中体验语言学习的有趣和快乐。 一、问对话中学说。 首先我用提问的方式引出云：风儿有一个好朋友，你知道是谁吗?是云云有什么本领呀?云会变的它会变出大狮子的会变出大老虎的会变成娃娃的这是孩子建立在了学习散文《云彩和风儿》的基础

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞 活动目标： 1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性； 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。 活动准备： 平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干 活动过程： 一、 活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏的准备活动。 2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则，把幼儿分为三个小组，每个小组的幼儿是一列小火车，三列小火车同时从起点出发，绕过障碍和终点标志，以先返回起点者为胜。若在前进过程中小火车断开，则需要回到起点重新开始。 3、强

才接触这群孩子们差不多一个月的时间，游戏也开展了多次，我对孩子们的游戏情况便有所了解。换了一个新的班级，有了一个新的游戏环境，孩子们的游戏又有新花样了。 由于我上届刚带完大班，那两年对点心店多花了点心思，因此也颇有点心得。本学期，我计划会对这届孩子们的点心店游戏尽心尽力。在游戏初期，我和孩子们商讨了有关点心店开展的游戏规则，如先付钱还是先用餐，如点心店的饮食卫生习惯，再如如何利用些简单的材料制作简单的小点心等。虽然才开展了不多次，但是孩子们的接受能力很强，对于大家一同商量出来的结果，都愿意去学习和接受。

一、游戏的价值转盘是孩子比较喜欢的玩具之一，孩子对于自己制作的玩具更加的喜爱。在制作的过程中通过涂色发展了孩子的动手能力，红、黄、蓝是孩子接触的最多的颜色，在转盘旋转的过程中可以激发孩子对颜色的变化产生兴趣，孩子在玩中学，更有探究的欲望。 二、游戏准备 圆形转盘、扇形转盘、花型转盘 三、游戏玩法 用手指拉住绳子的两头，顺时间或逆时针旋转。直至绳子两头打结缠绕。然后两手再一拉一放，反复进行。在选择的过程中探究颜色的变化。 四、游戏指导 1.组织活动 时可添加一张记录表，有利于孩子更好地观察。在玩的过程中，提

1、大班游戏教案好玩的竹竿反思　　活动目标：　　1、能探索发现出竹竿的多种玩法。　　2、了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用XX和XXX两种节奏型跳竹竿。　　3、体验与同伴合作游戏带来的快乐，提高幼儿的合作能力

1、大班游戏教案老翁诱鱼活动目标：　　1、练习灵敏地快跑。　　2、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。　　3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。　　4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备：　　自制小灯一盏，小草