幼儿园大班语言教案：不怕冷的大衣(优质课)

活动目标：1、能围绕话题进行交流，用较清楚、连贯的语句表达自己的见解。2、倾听同伴的发言，学习用轮流、补充的方式进行自由、有序的交谈。3、积极参与谈话活动，大方地表述自己的想法。 重点：目标1 难点：目标2 活动准备： 已有经验：幼儿对自己的爸爸有所了解。 材料准备：自制PPT、幼儿准备的爸爸照片（工作、爱好等方面的照片） 活动过程： 一、观看图书《我爸爸》，引出谈话话题我爸爸。 1、师：今天老师带来了一本有趣的书，书上画的是谁？他到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起来看看吧。 2、播放课件，了解图书中的我

目标：1. 学习用简单的图标，恰当的句子表达自己的创编内容，并能有表情地朗诵散文。2. 乐意参加创编活动，能大胆用语言和图示想象、表现云彩的变化。 准备 1、初步学习过诗歌 2、观察过云彩的变化 3、表达诗歌内容的图标一套，幼儿绘画图标用的纸、笔等。 过程 一、 复习散文《云彩和风儿》 鼓励幼儿有表情地朗诵 二、 仿编散文 l 引发幼儿回忆观察到及想象的云彩变化 l 引导幼儿尝试根据散文格式仿编 l 幼儿绘画图标，表现自己的仿编内容 l 展示图标，用较恰当的语言表达自己的仿编内容 三、 体验仿编成功的乐趣

目标● 初步了解人体的某些健康体征。● 了解体检的部位及方法。准备● 幼儿活动材料第二册第25-28页。● 白大褂和体检记录本，体检医疗器械，如听诊器、橡皮锤等 过程● 我知道的身体检查。 你去过医院吗？为什么去医院？ 医生是怎样给你检查的？ 引导幼儿说说医生是怎样检查的？用什么方法？用什么器械？ ● 有趣的检查。 今天猫妈妈也带着小猫去医院检查身体了，今天给小猫检查身体的是大象医生，小猫在检查身体的时候会遇到哪些有趣的事儿呢？咱们一起来看看吧。 幼儿看幼儿活动材料，并与同伴进行讨论。 大象医生为小猫做了

梦是夜晚入睡时出现的现象，有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明，如果幼儿能够用恰当的语调朗诵诗歌，就有利于幼儿领会诗歌所表达的意境。在整个教学活动中，我试图让幼儿在轻松的氛围中，理解诗歌内容，并能用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 活动目标： １、理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。 ２、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 重点难点： 重点：理解诗歌内容，并学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 难点：在朗诵过程中，领会诗歌所表达的意境。 活动准备：教师事先与幼儿交谈有关梦的话题、《美丽的梦》背景音

活动名称 ：语言小马过河 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事情节。2、学习词语寸步不离、犹豫的含义。3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑经独立思考，从实践中去寻找问题的答案。 活动准备： 头饰:老马、小马、老牛、松鼠。 活动过程： 一、引出故事 1、出示图片，引导幼儿观察图片并交流。 2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节。) 3、帮助幼儿理解词汇：寸步不离 小马总是跟在妈妈的身边，寸步不离，知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道寸步不

山东省寿光市羊口中心幼儿园 张东霞 一、说教材：《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。既形象地表现了雪孩子舍己救人的高尚品质，又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的这一科学道理，在趣味性活动中使幼儿获得真实的情感体验，进而学习雪孩子乐于帮助别人的美德，一方面可以对幼儿进行良好的情感教育，另一方面故事中的科学现象，很好的满足了幼儿的探索需要。 二、

活动目标：1．感受故事中所表达的爱，体验故事的语言美。 2．尝试用各种方式表达爱。 活动准备：绘本故事一本，故事PPT一套，背景乐。 活动过程： 一、谈话导入 1．师：小朋友，今天老师带来了一个故事（出示封面图）。 师：这个故事的名字就藏在这幅图画中，谁找到了来告诉大家？爱字在哪里？ 师：那这个故事讲的是谁和谁的爱的故事呢？仔细看图画上有谁？（小兔子和兔妈妈）他们在干什么？（小兔子拉着兔妈妈的耳朵好像在说什么话） 2．（出示第二页）师 ：瞧，它们正在向我们打招呼呢，它们想邀请小朋友和它们一起走进这个故事。

活动中孩子对于白天好还是黑夜好这个话题辩论有着很大的兴趣，都有自己的想法。活动中情绪也比较高昂。可是活动后细细想来，活动开展的很闹忙，参与的积极性很高，静下心来会发现缺少了沉下心来平和对待的心。因为，有沉下心来的心不论是孩子，还是我自己将收获更多，活动中将更深入地开展，打开更宽阔的思路。这里，感谢吴老师的指导，让我对活动中针对班级情况如何引导有了新的思考，现在将这些思考梳理如下： 第一点，针对活动内容是开放性的，孩子们也感兴趣，都想说，而直接以辩论的形式来表述，这样则限定了人数，个别幼儿迫不及待地表述，就

大班语言教案――国王生病了 设计思路： 健康的身体来自适当的运动。这是孩子从小就应建立的一个观念，同时孩子也需要培养良好的运动习惯。读本《国王生病了》通过有趣的图画故事，说明人需要运动，需要确确实实的运动。主题虽然严肃，但故事幽默风趣，令人轻松愉快。 结合读本特点和幼儿的阅读经验，我们从四个层面着手设计活动方案。 活动一 看图猜测 目标： 1．关注细节，结合推理、猜想初步读懂图画书，提高对图画的理解和描述能力。 2．知道运动有益于身体健康。 准备： 课件，图片(运动计划表)。 过程： 一、谈话导入 1．你