更新时间:2014-06-28 09:24:41
《幼儿园大班语言活动:儿歌《冬天的问答》》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标设计意图:爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的,以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象,他样样事情都能干,温暖得像太阳。这是个幽默十足又感人至深的故事,让人久久不能忘怀。通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式,用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。在本活动设计中,让幼儿结合自己小精灵儿童网站的生活经验谈论自己的爸爸,诸如他们的职业和爱好,再通过分段欣赏,引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象,并常使用像一样的句子赞美自己的爸爸。最后通过观看一
活动目标:1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感,萌发互相关爱的情感。2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。活动准备:1、小朋友高兴的情境表演。2、纸片、水彩笔若干。 活动过程: 一、情境表演,引起幼儿兴趣。 欣赏幼儿表演高兴的情景:你觉得XX小朋友的心情怎样?你是怎么看出来的? 可以用什么图案表示高兴的心情呢?(这样表示我们心情的卡片叫心情卡。) 二、谈心情,设计心情卡。 1、你们有过什么样的心情?为什么?你想怎样表示这种心情? 2、我们遇到不同的事情会有不同的心情,请
教学目标:1、对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现现索,寻找答案。2、能理解故事情节,根据故事主题找到重要细节。3、理解故事线索,了解故事前后呼应的特点。活动准备:大书、小书、有关《声音》的音乐、故事人物的头饰 第一阶段教学 教学过程: 一、导入活动。 1、让幼儿听一些声音,进行猜测。 2、翻开第二页和第四页请幼儿观察卡卡的梦境,猜想梦到的东西会发出什么声音。 3、观察封面,出示标题,引出声音这个主线。 二、图画初步建构。 缓慢地翻阅一遍大书,翻看过程中不进行提问和讨论,请幼儿一边看一边想可能发生了什么事情,
活动设计背景:学习诗歌《动物的
第一部分: 教材分析(一)教材的地位和作用 教材给我们提供了四幅不按顺序排列的图片,内容分别是(依次出示图片)小老鼠看到别人坐船、在船上吃西瓜皮、坐在西瓜船上、发现半块西瓜皮,这四幅图片让幼儿按照自己的理解和想象,任意排列并创造性地讲述,然后续编故事结尾。通过排、讲、编发展孩子的观察、理解、想象、推理、判断及语言表达能力。本课内容生动、活泼、有趣,告诉孩子一个做事情前要考虑好后果,注意安全的道理。 排图讲述是一种创造性的讲述。在
一、活动目标:1、能积极参与语言活动,对故事表演感兴趣。 2、丰富词语:东倒西歪,乱七八糟。 3、在理解故事内容的基础上大胆推测想象,发展语言表述能力及分析能力。 二、活动准备 1、物质准备:将故事的前半部分制作成幻灯片,将操场布置成森林的场景(大树、房子、草地、河水、大树旁画上血脚印直至小河边),《黑猫警长》的主题音乐,黑猫警长、白猫警士的头饰,请配班老师扮演大灰狼。 2、经验准备:观赏过《黑猫警长》的动画片。 三、活动过程 (一)谈话引出故事名称,激发幼儿兴趣 教师:今天老师要和小朋友们一起讲故事,一
活动目标:1、联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。 2、鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。3、激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感! 活动重点: 联系生活经验,表达自己对夜晚工作的人的了解以及曾经在夜晚看到的事情。 活动难点: 鼓励幼儿大胆地根据画面进行讲述,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备: 大图书。 活动过程: 一、导入教师出示绘本图书。 1、小朋友们还记得这本书吗?这本图书的名字叫什么?引导幼儿说出绘本的名字《夜里什么人不睡觉》。 2、这本书钟老师也
活动名称:粗心的王阿姨 活动目标 1.能主动询问、细心观察情境中的人和事,并大胆清楚地表达。 2.体验他人遇到困难时焦急无助的心情,能主动关心他人。 3.培养细心做事的好习惯。 活动准备 1.学习经验准备:收集身边人做事粗心的故事。 2.王阿姨粗心生活片段的录像(推错车、忘带钱、放错佐料等)。 3.王阿姨寻找孩子的电子图片。 4.“娃娃家”游戏材料。 活动过程 一、通过向老师询问及看录像片的方式。发现、了解王阿姨的特点 1.师:想认识王阿姨吗?我全知道.来问我吧!(小朋友向老师提问.了解王阿姨的各种信息。
【活动目的】 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。 3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。 【活动准备】 1.投影仪、自制投影片。 2.大小皮球各1个。 3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。 【活动过程】 一、引起幼儿尝试的兴趣 师:小朋友,今天,老师准备了很多东西,我要请你们用耳朵听听,嘴巴尝尝,手捏捏、拎拎,还要仔细观察观察,你们就会发现许多小秘密,