如何对付“打破沙锅问到底”的幼儿（实录）

随着春天的脚步越来越近，天气一天天暖和起来，小草绿了，树枝吐出了新芽，花籽钻出了泥土在主题春天来了的开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。一天，在暖暖的阳光下，毛毛突然发现窗台上的一碟绿豆悄悄地冒出了小嫩芽，他兴奋地将自己的发现告诉了同伴。在他的带动下，这些小豆芽受到了全班幼儿的瞩目。幼儿的问题也随之而来：除了绿豆，其他的豆子会不会发芽?不同的豆子长出的芽是一样的吗?豆子为什么会发芽?这些问题涉及植物生长方面的科学常识，而春天正是万物生长的季节，何不让幼儿自己来寻找这些问题的答案

山东省东营区实验幼儿园 苏志平 小朋友喜欢游戏，这是因为他们随着年龄的增长，对周围的事物感到新奇，活动的独立性逐渐增强，渴望自己能够做许多事。可是，由于幼稚，生活经验少，不能直接参加社会实践，这时，游戏就是他领会人生的最好方式。 游戏是宝宝走向社会、参见社会活动的开端。每一种游戏活动都以其独特的方式对 宝宝 的心理发展产生着影响，这对于宝宝的思维能力和想象能力的丰富、完善、和发展都将起着极其重要的作用。 在宝宝游戏过程中，爸爸妈妈要给与必要的帮助，有的宝宝见异思迁，爸爸妈妈就要训练他把一件事情做到底，让宝

行为实录：本次活动中我们是让幼儿跨出园门，到外面去观察各种汽车上的画（社区、马路上等），在外出前的讨论用什么方法把看到的画告诉大家时？，大家显得非 常积极主动，想出了许多好办法：扬扬说可以拍照拍下来。；成昱说：我们可以画下来。；吴昊说：用摄象机录下来。等等，最后通过大家一致通过后，还是决定让小朋友自己来画下来（记录下来），于是大家就拿着纸和笔出发了，大家来到了玉兰二村开始寻找车上的画，可是找了很久还是没有发现汽车上的一些画和文字，这时朱弘正说：我们现在可以把这些车牌画下来呀。听他这么好多孩子都动手起来了，

设计思想 这是一个命题画的绘画活动。活动的开展是根据小朋友对各种动物的认识之后进行的。目的在于让孩子进行自己的想象绘画各种与动物有关的内容，当然也可以根据自己真实的梦境的内容进行作画。 由于小班幼儿一般是第一次进行命题画的操作，因此，在本次活动进行时要告诉幼儿有关命题画的概念，让幼儿知道命题画是根据自己想到的看到的内容进行自由作画。画面的构图，和绘画内容的选择都跟临摹画不同，因此也需要孩子掌握一定的作画技巧。在命题画进行的时候，孩子会遇到许多有关作画技巧方面的困难，需要老师在现场进行随机指导。 教学详案

实录：张乐妍宝宝在经过去前面的历练之后，总是摘不到果子，爬上第二步的时候，就返回了，然后再踏过梅花桩，爬上垫子，越过彩虹桥，爬上攀岩墙，如此往返，总是不去主动摘果子，看到其他宝宝摘到果子了，也只是看一下而已，然后再继续循环。 分析：这个星期我们班级是在攀岩区运动，攀岩区是由彩虹桥、攀岩墙、梅花桩和垫子组合而成的。 小班时期有过攀爬的经验，但因为手部发展能力还处于比较不协调的时期，所以大部分幼儿只能爬上两层左右。到了中班，幼儿全方面的能力比小班时期强很多，而且加入了趣味性的情节，幼儿踏过梅花桩，爬上垫子，越

作者: 瞿燕燕 一、背景：游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。而在一日活动中，幼儿的学习主要以游戏的形式来进行，而在每次的活动设计中，作为老师要考虑到如何让孩子更喜欢游戏，投入其中，情境是重要的教育资源，应通过情境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。 二、实录 户外活动开始了，看着幼儿拿着竹竿进行着游戏，有些幼儿就显得兴趣缺少，投入度也不够，显然这个熟悉的材料对于孩子们来说没有了新鲜劲。于是我把竹竿布置成一条小沟，还布置了一片空旷的草地，孩子们对于这些情景表现出了很大的好奇，纷纷挤在

案例实录：（背景）在艺术主线春天的色彩中的开心建构园里，我引导幼儿搭建美丽的公园。孙龚超、金周凯等幼儿都来到了开心建构园里，他们选择了木块积木。只见他们摆弄着手中的积木，一会拿起，一会放下，一会儿扔掉换一块，一会又看中了别人手中的积木去抢，所以过了好久他们什么都没有搭成，地上堆满了零乱的积木。我参与了他们的搭建活动，引导他们说：我们大家一起合作来搭建公园好吗？我们俩负责搭亭子，你来搭小河，他搭小路。孩子们有目的地搭了起来，他们用拼接、垒高的方法搭了一些有镂空的门洞、长条等，一个小小的、简单的公园就搭好了。

当我宣布今天下午的活动场地是户外科探区时，你们都兴奋的跳了起来，特别是你这个小机灵，恨不得跳到桌子上来和大家表示你有多高兴，我知道你很期待户外去探索，上次去过之后的意犹未尽一直都让你耿耿于怀，特别是看到别的小朋友在那里拿着放大镜、捕虫网和一系列的工具穿梭在幼儿园的树林里草地上，你眼里满是期待和羡慕，很快，我们来到场地，你很果断的选择了放大镜找到了自己的小同伴一起跑开了，很快你们在大型玩具附近的草地上蹲了下来，原来是去观察小草了，你很认真的拿着放大镜对着小草观察起来，不时地和小伙伴交流：有新的小芽哦，你看，

我是医生 ，今天你和朋友们一起玩小医院。你穿上医生的衣服说：今天我是医生，缺少一个护士。你的朋友说：我来当护士。你的朋友穿上护士的衣服，和你一起准备着医院的开门。这时候来了一个小伙伴，她说：我来看病了。你很热情的说：好的，快来，这里先挂号，还要填一张表格。小伙伴说：这个表格我看不懂，怎么填啊？你说：很简单。这个地方代表医生，这个地方代表护士。你是病人，需要填在这里。可以画自己的头，还可以写上你的名字或者学号。小伙伴听了就说：那我画一个头，然后写上我的名字。小伙伴挂完号，你说：那么你去二楼吧。小伙伴走了一圈