大班艺术活动《头发趣多多》观摩现场教学

设计意图 流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱。于是，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编，既能很好地激发幼儿的创编乐趣，smtxjs.com 又能让幼儿学会关爱他人。并能大胆地表达自己对亲人的爱，以促进幼儿快乐情感的发展。 活动目标 1．尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。 2．学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。 3．借助简单的说、唱和体态动作，丰富 幼儿 对歌曲的感知表

幼儿园教学活动评析：从续编故事到幼儿辩论会 第一次活动：续编故事引发了幼儿的争论 在一次语言活动中，我向幼儿讲述了《龟兔赛跑》的前部分后，让幼儿续编故事《龟兔第二次赛跑》。当我提出龟兔第二次赛跑有可能谁赢了?为什么的问题后，幼儿纷纷发表自己的想法。思怡说：这次一定是兔子赢了，因为它知道自己不该偷懒了。雨昕说：我认为还是乌龟赢了，它总是不断地爬着，而兔子还是很骄傲!他的话音刚落，立即遭到雯雯的反驳：才不会呢，兔子本来就跑得比乌龟快嘛，它这次吸取教训一定会赢的。幼儿一个个争得面红耳赤。 《龟兔赛跑》是幼儿非常

●在探索型主题活动中，教师通常可以运用哪些策略来推动主题的深入展开? ●运用推动策略时应注意哪些问题? 实录一 午饭后，许多孩子围着悠悠带来的兔子不肯离去，他们找来各种各样的 食物 给可爱的小兔子吃：有的找来菜叶，有的拿出饼干，元元小朋友还偷偷地将午餐时省下的一块糖醋排骨也拿来了。 小兔子，吃呀!怎么不吃呢?它不喜欢吃饼干。它不吃肉的。那它喜欢吃什么呀?它喜欢吃菜。它喜欢看到孩子们正兴致勃勃地在研究兔子，我索性将午睡时间推迟了一些，并在一边默默地记录他们提出的各种问题。 第二天，我根据孩子们的设想，在兔子

刚刚结束了《弯弯绕绕》主题活动，但孩子们还沉浸在弯绕世界里，唱着弯弯的歌，讲着弯弯绕绕的故事，画着曲里拐弯的画，摆动弯弯绕绕的线，找着弯弯绕绕的东西。孩子们告诉我：西瓜藤弯弯的、电话线弯弯的、香蕉弯弯的、彩虹弯弯的区角里那些可以饶饶的线更是孩子自由活动时间里爱不释手的玩物，在玩中展示着孩子的灵动。 我差异孩子们的聪明才智，那天我给孩子每人一只装有弹簧的圆珠笔，圆珠笔的笔头为什么会缩进去？原来里面有弹簧，这样的圆珠笔我们老师已经用了好久了，用完了就弃，我也试着去拆开来换笔芯，却没有找到过拆开来的方法。孩子们

分类在生活中无处不在，对于每个小朋友来说也很重要，学会分类，怎样分类，分几类，带着这些问题，我们老师将带领我们小朋友上一堂有关分类的公开课。如何利用现有的物品作为教学工具，结合实际为我们的小朋友上一堂生动、有趣的课，是我们老师一直在思考的问题。瓶操游戏就是既生动，又容易理解，很适合小班小朋友玩的一种益智游戏。我们提前准备了一些塑料瓶，在每个瓶子上贴上不同个数的红点作为装在瓶子里的豆子的数量，然后每人发一个，要求是：告诉小朋友装进瓶子里豆子的数量跟贴在瓶子上红点的数量相同，并且要按颜色分类，相同颜色的豆子要

在活动聪明的奇奇兔中，奇奇兔的发明让孩子们也萌发了当一回小小发明家的愿望。 鸣迪要发明一台拔牙机，让病人躺在舒适的治疗椅上，只要一接通电源，一只机器手拿着针，给病人打一阵麻醉针，病人就睡着了。然后另一只机器手拿着钳子，很快把病牙拔掉。另一只机器手马上拿着棉花捂住伤口止血。这台拔牙机的最大优点就是拔牙的时候，一点也不会感觉到疼痛。 因为去医院打针经常要排长长的队伍，很费时，所以张莉媛要发明的是打针机，这打针机里有好多好多的机器手，病人们只要把自己的药放进去，机器手就会自动帮助打针，非常方便。爱憎分明的周诗哲

活动目标：1．体验合作游戏的快乐，能创新桌椅的玩法。 2．提高身体的协调性和灵敏性。 3．巩固正确爬的方法，学会匍匐前进。 活动准备： 12张桌子 57个凳子 热身运动的音乐 放松运动的音乐 录音机 活动过程： 一、和凳子跳舞 师：请你找到你的凳子朋友，和它一起来跳个舞吧。（播放音乐，请幼儿跟着音乐，利用凳子做一些热身运动。） 二、玩玩桌椅 1．幼儿自由探索桌椅的方法。 ①师：现在这里有很多的桌子和椅子，请你想一个好玩的方法和桌椅一起玩。 ②师：刚才我看到曾义宸、何睿杰、袁也的玩法很好，请他们来示范一下。

角色游戏中医院的指导总是比较麻烦，有挂号的护士，有看病的医生，有打针配药的护士，还有手术医生。孩子们需要明确自己所扮演角色的职责和任务。所以，在备角色游戏时，我想何不将上周我班孩子咳嗽发烧较多去医院看病的情况相结合呢，根据孩子们的生活经验相去组织游戏呢。因此，在游戏前的讨论中，我就请孩子们说一说他们咳嗽发烧是怎样的一种感受？去医院医生又是怎样给你看病的？问题一抛出，孩子们就讨论得很激烈，有的说：我咳嗽的时候喉咙很疼，爸爸妈妈说要多喝水。有的说：我感冒了，感冒总是流鼻涕，很难受！有的说：我发烧了，额头总是很

作者: 瞿燕燕一、背景：我园有着丰富的竹资源，园内也创设了丰富的竹环境，竹园、竹桥、竹器等随处可见，幼儿熟悉竹、喜欢竹。探索如何在新课程主题活动中，将这些宝贵资源因地制宜地去挖掘、运用、替换等，宝贵的竹资源充分体现了它的优势与作用，还为课程建设注入了更多的活力，与此同时，孩子们也在一个接一个的竹活动中，了解到了竹材料的特点和竹文化资源的教育价值等。 二、实录 今天我们进行的活动是《舞竹龙》。当老师出示竹龙头的时候，孩子们纷纷问：老师，这是什么？怎么上面好像有一个龙的？显然幼儿对于这个陌生的东西产生了好奇。