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失误中的领悟——抢椅子游戏反思

失误中的领悟——抢椅子游戏反思

更新时间:2016-12-12 16:18:57

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大家都知道抢椅子的游戏规则:椅子比游戏人数少一个,在音乐停止的那一刻,谁没有抢到椅子,谁就在旁边休息,停止游戏。之前在大班玩这个游戏的时候就发现两个问题
1.很多孩子总要去抢自己的椅子,抢不到就哭。
2.随着游戏的进行,被“淘汰”的孩子就增多,然后无聊着的孩子就开始捣蛋,游戏无法进行。
        在一个下雨不能户外活动的下午,这个游戏又出现在我的脑海中,但是这次一起参与的是小班的孩子,我就做好了哭和乱的准备,不管怎样,先来试试吧。
我把以前游戏中出现的问题提前提出:1.抢椅子,就是看到椅子就坐,不用去找自己的;2.没抢到椅子没有关系,下一轮游戏中可以继续参加。
     音乐high起来,我和孩子们也随着欢快的音乐走起来,音乐骤停,我带动着紧张的气氛让孩子们去抢椅子,一半的孩子听懂了老师的指令,但是一半的孩子果不其然哭着要找自己的椅子。我见状,就再一次强调游戏的规则,安慰着他们,让游戏再来一遍。于是,还是这些数量的椅子,还是这些孩子,我们又将游戏进行了几遍,从而巩固孩子们对于游戏规则的理解。误打误撞,我发现这次的游戏中没有之前出现的问题。我临时更改了游戏规则,没有采取“淘汰制”,而是将游戏不断重复。对于孩子们来说,他们在不停的游戏,每次的游戏都是新的,带有刺激性。对于刚进入游戏中的孩子们来说,就不存在挫败感,让他们参与游戏有更高的积极性。
对于老师来说,在每一次的游戏中,让孩子不停的游戏提高游戏规则意识,为以后的游戏奠基,同时也解决了孩子们的消极等待和班级混乱现象。
一次偶然的尝试,一次临时的改变,让游戏更完美,让孩子更高兴。只要有心,凡事都能更好!
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